本書介紹了基礎(chǔ)護理技術(shù)，論述了門診護理的相關(guān)內(nèi)容，對各個科室的臨床護理進行了講解，包括心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、血液內(nèi)科、普外科、泌尿外科及骨科常見病護理，并對每個疾病的病因、臨床表現(xiàn)、護理措施及健康教育做了介紹。

本書闡述了呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、腎內(nèi)科、普外科、骨外科及婦科常見病與多發(fā)病的護理。針對各種疾病對其護理診斷、護理評估、護理措施等與臨床護理內(nèi)容進行了重點講解。

本書立足于臨床實際需求，先對臨床各種常用技術(shù)和手術(shù)室護理進行了詳細敘述；然后緊密結(jié)合臨床實踐，圍繞臨床常見癥狀和各科室臨床常見疾病的護理展開重點闡述。在對疾病護理的敘述過程中，全書著重介紹護理評估與護理措施，以便于讀者理解。

本書先論述了護理學緒論；然后敘述了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)及內(nèi)分泌系統(tǒng)等常見病的護理，并對每個疾病的病因病理、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)和護理措施做了介紹。

本書介紹了內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科、兒科、急診科常見疾病的病因、病機、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療等內(nèi)容，對護理措施及健康指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容做了闡述。

本書首先闡述了臨床常用護理實施技術(shù)；然后論述了急診科、血液內(nèi)科、心胸外科、神經(jīng)外科、肛腸外科、泌尿外科等各科常見病與多發(fā)病的病因病機、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療等，對護理評估、護理診斷、護理措施、健康教育等內(nèi)容進行了闡述。

本書從臨床實際出發(fā)，介紹了心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、普外科等臨床常見疾病的整體護理，闡述了所涉及疾病的護理評估及護理措施，對疾病的病因、發(fā)病機制、病理生理等基礎(chǔ)知識僅作了簡單介紹，反映了當代護理學的新進展和新技術(shù)。

《臨床教師：教與學實踐指導(dǎo)》介紹了40多名****的研究人員、理論家和實踐者的觀點，為臨床教育理論和實用教學策略的實施搭建了橋梁。每一章都將教育理論、教育策略以及從多學科臨床情境中提取的說明性學習和教學案例情境編織在一起�！杜R床教師：教與學實踐指導(dǎo)》內(nèi)容為負責臨床情境設(shè)計和實施健康專業(yè)教育的臨床醫(yī)生和教育工作者，以及在

本書主要是針對重癥醫(yī)學科的專業(yè)特點，知識更新快，操作技術(shù)復(fù)雜，設(shè)備現(xiàn)代化等，要求從事重癥護理工作的人員必須掌握重癥患者重要器官、系統(tǒng)功能監(jiān)測和支持的理論與技能。本書從臨床和教學實際出發(fā)，嚴格遵循本專業(yè)的特點與臨床實際需要，全面覆蓋重癥監(jiān)護必要的技能，并融合了臨床危急重癥患者各�？票O(jiān)護和治療領(lǐng)域的新技術(shù)和新進展。內(nèi)

本書從臨床護理的實際出發(fā)，從護理評估、護理措施、健康教育等多方面入手，將臨床護理工作者長期的臨床工作經(jīng)驗與臨床實際工作相結(jié)合，論述了以肺炎、甲狀腺功能亢進、盆腔炎性疾病、脊髓灰質(zhì)炎、腰椎間盤突出癥、高熱等為代表的內(nèi)科、普外科、婦產(chǎn)科、兒科、骨科、急診科常見疾病護理，對各科疾病的一般護理、�？谱o理、特殊癥狀護理、常用診療