本書分兩部分：民族法學(xué)研究、東北亞各國(guó)法律制度比較研究。收錄了《民族地區(qū)刑法變通的合理性和可行性探析》《論民族自治地方自治立法權(quán)和地方立法權(quán)的科學(xué)界分》《論韓國(guó)民法典編纂的歷史性基礎(chǔ)以及法典的性質(zhì)》等25篇文章。

本書稿系北大“法學(xué)階梯”課程指引系列之法學(xué)高階第2輯。高階系列主要面向博士生群體，由各專業(yè)教授介紹學(xué)科最前沿的研究動(dòng)態(tài)或發(fā)布自己最新的研究成果，激發(fā)法學(xué)博士生的學(xué)術(shù)志趣，培養(yǎng)全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和開闊的視野。本系列旨在促進(jìn)北大教學(xué)內(nèi)容多元化、層次化發(fā)展，并通過(guò)搭載新媒體方式，搭建學(xué)生與老師之間的對(duì)話橋梁，將國(guó)內(nèi)頂尖法學(xué)院的優(yōu)

本書受啟發(fā)并鏡鑒于循證科學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的成功結(jié)盟范例，以及循證方法在包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)諸多領(lǐng)域的開疆拓土經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)法循證學(xué)理論和實(shí)踐上下兩編，全面系統(tǒng)地提出并論證了循證方法在法學(xué)中引入的必要性和可行性，以及循證學(xué)在法學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。本書意在為培養(yǎng)符合卓越法律人才2.0版人才內(nèi)涵和實(shí)踐技能

本書探究了互聯(lián)網(wǎng)+背景下法律教學(xué)改革探索方面的問(wèn)題，介紹了法律教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，揭示了法律教學(xué)改革發(fā)展的理論基礎(chǔ)，明確了法律教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化改革是實(shí)現(xiàn)法律教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了法律教學(xué)的研究面貌，指出了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

《黃帝四經(jīng)》是黃老學(xué)的奠基之作，是道法思想的系統(tǒng)闡發(fā)者，也是“隆禮重法”思想哲理探索的先驅(qū)。其以道為基，綜納百家之言，闡釋了“道術(shù)將為天下合”的禮法基礎(chǔ)，在思想上深化和連綴了禮法文化的歷史發(fā)展脈絡(luò)，也為當(dāng)下“中國(guó)式法治現(xiàn)代化”提供了思想滋養(yǎng)與重要啟示。《<黃帝四經(jīng)>法思想探析》運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和比較研究法，對(duì)《黃帝四經(jīng)》

本書以“傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流”為出發(fā)點(diǎn)，囊括刑法、行政法、訴訟法等領(lǐng)域內(nèi)容。在理論探索方面，既有諸如憲法性法律的概念辨析與觀念溯源，也有對(duì)行政訴訟管轄制度的分析和發(fā)展探討；在民法學(xué)前沿問(wèn)題研究方面，包含債務(wù)人財(cái)產(chǎn)處分權(quán)配置的反思與重構(gòu)、類型思維下“具有人身意義的特定物”之認(rèn)

本書著力推介原創(chuàng)性理論成果與具有可操作性的實(shí)踐及改革成果，關(guān)注法律語(yǔ)言學(xué)交叉學(xué)科有價(jià)值的研究方向，主要包括有關(guān)語(yǔ)言學(xué)與法律、中西法律語(yǔ)言文化對(duì)比、法律外語(yǔ)、法律翻譯等方面的理論與實(shí)踐研究成果，對(duì)法律語(yǔ)言文化、法律外語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試、法律翻譯等從理論和實(shí)踐的角度進(jìn)行全方位、多層次的研究。本書包括理論探討、法律語(yǔ)言、法律翻譯、

法學(xué)是一門研究法律現(xiàn)象體系的應(yīng)用性學(xué)科，其教育和教學(xué)實(shí)踐的成功與否直接關(guān)系到高校法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。在此意義上，高校法學(xué)教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量與水平?jīng)Q定著法學(xué)教育的質(zhì)量。本書以法學(xué)教育與法學(xué)教學(xué)為視角，一方面，從法學(xué)教育的一般原理和法律職業(yè)入手，使讀者初步了解法學(xué)教育的基本理論，在此基礎(chǔ)上，闡述了我國(guó)高校法學(xué)教育的模

本書立足于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，從基礎(chǔ)著手，逐步推進(jìn)，將主流的計(jì)量建模和分析方法運(yùn)用于法學(xué)研究。本書的主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)的抽樣與度量、虛擬變量的設(shè)定與應(yīng)用、一元線性回歸、多元線性回歸、logistic回歸、斷點(diǎn)回歸、交互效應(yīng)、傾向得分匹配、雙重差分法、非線性回歸等。在全書的行文邏輯中，我們堅(jiān)持認(rèn)為，將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方式運(yùn)用

本書是一部法學(xué)學(xué)術(shù)研究論文集，包括民商事法律、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、刑事法學(xué)、訴訟法學(xué)、法律適用等內(nèi)容，具體如下：退役軍人優(yōu)待證使用過(guò)程中的法律保障、職場(chǎng)性騷擾雇主責(zé)任的判定、突發(fā)公共衛(wèi)生事件中社會(huì)補(bǔ)償機(jī)制的合理化構(gòu)建、個(gè)人信息保護(hù)的公私法協(xié)同機(jī)制研究、網(wǎng)絡(luò)暴力的法律控制、論黨內(nèi)法規(guī)及監(jiān)察問(wèn)題分析及解決方案、論個(gè)人破產(chǎn)制度建構(gòu)中如