本書共三卷9冊外加一本文集,由上海音樂學(xué)院院長廖昌永主編,按照時間順序精選梳理了現(xiàn)代詩詞歌曲和古詩詞歌曲,一共有19首,全部選取的是高音音域的歌曲,歌詞文學(xué)性高,旋律形態(tài)各異,反映了1950年到1966年我國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的現(xiàn)狀,具有較高的藝術(shù)價值和歷史意義。

本書從600余首優(yōu)秀歌曲中遴選出最具代表性的19首作品進行集中展示,遴選出的優(yōu)秀原創(chuàng)作品均經(jīng)過專業(yè)評審的審核與調(diào)整,整體較為成熟,宜面向社會普及。本樂譜為浙江音樂學(xué)院職務(wù)作品,主編汪洋為浙江音樂學(xué)院副院長,副主編:蔣巍、陳萍、劉暢、方曉。

本書以江蘇句容寶華山隆昌寺法師們的梵唄演唱,以及已故的戒德老和尚歷史錄音為記錄及研究藍本,搶救性地記錄了已經(jīng)瀕臨失傳的律腔梵唄21首。樂譜采用五線譜與簡譜兩個版本記譜。

本書內(nèi)容涉及了兩千多年歷史跨度中所呈現(xiàn)的世界各民族文化的不同音樂活動表演的圖像記錄,其中還包括了中國的古琴、云南古滇青銅樂器、水彩畫中的胡琴,以及音樂意味的藝術(shù)飾件中土耳其與中國風格比較等。它們猶如一幅豐富多彩的世界音樂文化的視覺畫像長卷,讓人們可以領(lǐng)略到不同時期、不同地域的各自不同的音樂生活場景。而且,這些圖像的介質(zhì)

本書作者以“三理思維”作為主要理論基礎(chǔ),從物理、生理、心理三個層面出發(fā),辨證的探求科學(xué)的小提琴演奏方法與技法。希望通過本書幫助學(xué)習(xí)者在紛繁的矛盾中,運用科學(xué)的思維方法,理出一條適合自己、行之有效的訓(xùn)練途徑,為藝術(shù)表現(xiàn)鋪平道路。

本書著重向讀者介紹參加音樂高考所必須具備的基本樂理與音樂常識的內(nèi)容。本次再版新收錄了2018年江蘇省普通高等校招生音樂專業(yè)統(tǒng)一考試《基本樂理與音樂常識》試題樣卷及參考答案,并繼續(xù)以對接部門網(wǎng)絡(luò)平臺的方式呈現(xiàn)。

本書探討了臺灣民間音樂“鼓山調(diào)”的發(fā)展淵源、旋律音調(diào)特征及唱誦風格等�！肮纳秸{(diào)”,源自福州鼓山,后又融合了江浙“海潮音”元素。作者在實地調(diào)查走訪和查閱文獻史料的基礎(chǔ)上,運用比較分析法、中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)學(xué)研究方法等,論述臺灣”鼓山調(diào)”的音樂特征及其文化淵源。一是通過與江浙“海潮音”的橫向比較,探討”鼓山調(diào)”的旋律音調(diào)、唱

本書收錄昆茲的鋼琴進階短小二部卡農(nóng)練習(xí)曲200首。每首卡農(nóng)均不超過五度。每一首卡農(nóng)都很短小，只有8或者16小節(jié)，在節(jié)奏、節(jié)拍和調(diào)性上作變化，難度大致在1-4級之間。

本書分為上、下兩篇。上篇為基礎(chǔ)理論，共九章；下篇為作品賞析。上篇前八章為理論知識，主要介紹了20世紀之前音樂共性時期一些常見的比較典型的曲式結(jié)構(gòu)(非典型相關(guān)曲式未納入本教材，章節(jié)內(nèi)容的編排按傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)的展開而展開)。第九章作為本教材知識體系的擴充，內(nèi)容主要參考了中央音樂學(xué)院出版社出版的軍馳先生的《交響曲藝術(shù)史》第四章

本書編者為中國藝術(shù)研究院音樂研究所，共分為四章，分別論述了2011年中國音樂學(xué)科視角研究綜述、專題研究綜述、人物專訪、本年記事四個部分。本書內(nèi)容涉及中國古代音樂史、樂律學(xué)、曲藝音樂、近現(xiàn)代音樂史、音樂美學(xué)、宗教音樂、歌劇及音樂劇等方面的研究，以及國家大劇院、中國愛樂樂團和中央民族樂團主要演出記錄。將2011年音樂創(chuàng)作、