本書(shū)為《百變校巴思維游戲書(shū)第1輯科普常識(shí)》分冊(cè),書(shū)中的題目設(shè)置會(huì)在進(jìn)行思維訓(xùn)練的同時(shí),潛移默化地將許多科學(xué)小知識(shí)蘊(yùn)含其中,在對(duì)孩子進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練的同事,也教孩子學(xué)習(xí)科學(xué)小知識(shí),讓孩子從小就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的興趣。
本書(shū)改編自央視熱播動(dòng)畫(huà)片《百變校巴》,內(nèi)容由童萌編寫(xiě)組編寫(xiě),適合3-6歲幼兒閱讀。系列圖書(shū)根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫(xiě),內(nèi)容涉及幼兒發(fā)展5大領(lǐng)域、8大主題,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)探究的積極性,激發(fā)他們探索世界的熱情。通過(guò)貼紙、涂色、連線、分類、排序、找不同、匹配、視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)、推理、藝術(shù)創(chuàng)作等多種趣味益智游戲形
本書(shū)中從色彩入手,設(shè)置了許多學(xué)齡前兒童的美育內(nèi)容,培養(yǎng)孩子對(duì)于色彩的感知、運(yùn)用和把控能力,輔以前書(shū)寫(xiě)的控筆練習(xí),既能促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,又能提升孩子的視覺(jué)發(fā)現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力。
本書(shū)旨在提高孩子的專注力、觀察力、分類與類推等邏輯思維能力,包括視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)、貼紙、找不同、形狀匹配、推理判斷、走迷宮等游戲形式,內(nèi)容圍繞孩子的日常生活展開(kāi),涵蓋傳統(tǒng)文化、生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)等方面,綜合提高孩子的觀察力,并進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練。
本書(shū)通過(guò)圍繞一個(gè)幼兒感興趣的主題,引導(dǎo)和支持幼兒進(jìn)行自主觀察、探索,親身經(jīng)歷探究過(guò)程,逐步發(fā)展邏輯思維能力,使幼兒獲得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題等有利于幼兒終生發(fā)展的學(xué)習(xí)品質(zhì),是一種有主體、有連續(xù)發(fā)展性的、以探究式學(xué)習(xí)為主要手段的研究型完整學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本書(shū)作者蔡葵花是河南省首批教師教育專家,河南省教育科學(xué)專家?guī)鞂<?河南省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。本書(shū)匯集了河南省重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育實(shí)踐研究》的研究成果,包含民間藝術(shù)、民間游戲、地域文化、漢字文化等我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,以理論加實(shí)踐(字、圖片、視頻等)的形式表現(xiàn),注重?cái)?shù)學(xué)綜合能力運(yùn)用
保持兒童和自然界的聯(lián)系,一直是早期教育與發(fā)展的重要方面。然而,今天的兒童花在自然上的時(shí)間越來(lái)越少了。本書(shū)用一種簡(jiǎn)單直接的方式,使教育工作者意識(shí)到大自然對(duì)兒童發(fā)育與發(fā)展的重要作用,尤其是在這個(gè)物質(zhì)至上和技術(shù)驅(qū)動(dòng)愈演愈烈的世界里,自然給兒童的生命帶來(lái)的益處是巨大的。本書(shū)充滿了將兒童與大自然聯(lián)系起來(lái)的各種活動(dòng)、想法和小竅門(mén),
20世紀(jì)偉大的兒童教育經(jīng)典 蒙氏教育實(shí)操手冊(cè) 《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)》是蒙臺(tái)梭利的教育觀念和教具指南。這是一部系統(tǒng)闡述蒙臺(tái)梭利教育方法和兒童之家教具使用的實(shí)用手冊(cè),本書(shū)描述了如何使用兒童之家的教學(xué)用具,以促進(jìn)兒童觀察力、認(rèn)識(shí)力和判斷力的提升,并指導(dǎo)父母為孩子們營(yíng)造自我教育的環(huán)境,同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的冒險(xiǎn)精神。