本書(shū)講述了抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平藝專和杭州藝專西遷的歷史，按照其播遷路線圖和時(shí)間順序，講述了兩校合并、國(guó)立藝專成立的背景，以及200師生冒著抗日烽火從沅陵到昆明的艱難歷程；講述了國(guó)立藝專到昆明后與西南聯(lián)大等西遷高校一同，克服戰(zhàn)時(shí)各種困難，堅(jiān)持教學(xué)，培養(yǎng)藝術(shù)人才的歷史；記述了藝專師生同仇敵愾，在昆明街頭，宣傳動(dòng)員群眾一致抗日的系

本書(shū)從我國(guó)民間藝術(shù)的認(rèn)知和內(nèi)涵講起，對(duì)剪紙、印染、風(fēng)箏、竹編、臉譜、皮影、年畫(huà)、曲藝、民間元素的現(xiàn)代表達(dá)、民間音樂(lè)、民間舞蹈、贛劇等典型的民間藝術(shù)形式，從原生態(tài)的民間藝術(shù)展現(xiàn)到制作技藝的分析、表演和傳承，立體地展現(xiàn)了中國(guó)民間藝術(shù)的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀。本書(shū)不僅體現(xiàn)出我國(guó)民間藝術(shù)強(qiáng)大的生命力和鮮明的特色，也對(duì)民間藝術(shù)原始資料收集與

這是一部聚焦于藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科交叉領(lǐng)域，面對(duì)批評(píng)性設(shè)計(jì)展開(kāi)史論綜合研究的學(xué)術(shù)專著。作者探索性地通過(guò)對(duì)前衛(wèi)藝術(shù)理論、當(dāng)代設(shè)計(jì)文化等議題的觀照，著力凸顯批評(píng)性設(shè)計(jì)所蘊(yùn)含的文化批評(píng)職能和行動(dòng)主義向度，希望能夠幫助讀者更好地了解批評(píng)性設(shè)計(jì)面相模糊背后的深層邏輯，及其在未來(lái)社會(huì)文化活動(dòng)中應(yīng)發(fā)揮的獨(dú)特作用。

第四屆“國(guó)美金課”展(本科課程)的41門課程，展示中國(guó)美術(shù)學(xué)院課程建設(shè)三個(gè)維度：傳承課程積累的深度；呈現(xiàn)課程內(nèi)涵的厚度；凸顯前沿實(shí)驗(yàn)的銳度。課程是教育最微觀問(wèn)題，但解決的是教育最根本問(wèn)題。國(guó)美始終堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)一流專業(yè)與一流課程建設(shè)的“雙萬(wàn)計(jì)劃”，全？；提升本科教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)？；標(biāo)桿；推動(dòng)課程質(zhì)量建設(shè)，體現(xiàn)國(guó)美教

北京民生現(xiàn)代美術(shù)館、敦煌研究院于2022年8月30日至2023年5月5日攜手推出迄今為止規(guī)模最大的敦煌藝術(shù)展——“文明的印記：敦煌藝術(shù)大展”。展覽展出來(lái)自敦煌研究院的191套/組/件作品，包括一級(jí)文物30件，復(fù)刻洞窟8座、壁畫(huà)臨本100件、雕塑臨本12身、數(shù)字復(fù)制作品20件。除藏經(jīng)洞珍貴出土文獻(xiàn)、彩塑臨品等作品外，本次

本書(shū)收錄作者關(guān)于《加強(qiáng)美術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)》《重視對(duì)中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)學(xué)史的研究》《建立中國(guó)美術(shù)批評(píng)學(xué)》等重要論文四十多篇，對(duì)美術(shù)學(xué)的研究對(duì)象和學(xué)科特征，對(duì)中國(guó)美術(shù)批評(píng)學(xué)和古代美術(shù)史論中的相關(guān)重要專題進(jìn)行深入研究，對(duì)美術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)有較為重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書(shū)主要包括藝術(shù)思想篇、藝術(shù)史學(xué)篇等，如康有為非“美術(shù)革命”論者、“什么是我們的坦途？”、民國(guó)時(shí)期中西繪畫(huà)“結(jié)婚論”、緣于情，揆諸史，發(fā)乎畫(huà)、“回”與“不回”的人生抉擇等內(nèi)容。

本書(shū)主要內(nèi)容包括王國(guó)維研究現(xiàn)狀、王國(guó)維與變動(dòng)時(shí)代中的學(xué)術(shù)范式轉(zhuǎn)換、從三種擇術(shù)路徑看王國(guó)維藝術(shù)理論建構(gòu)的內(nèi)在理路、王國(guó)維藝術(shù)理論的范疇建構(gòu)和理論創(chuàng)新、王國(guó)維書(shū)畫(huà)理論的范疇重構(gòu)與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、王國(guó)維美育理論及其對(duì)當(dāng)代美育的啟示等。

本書(shū)以中國(guó)近代第一個(gè)頒布實(shí)施的學(xué)校教育制度——“癸卯學(xué)制”中的學(xué)校美術(shù)教育為主要研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)該學(xué)制中各級(jí)各類學(xué)校美術(shù)教育的全面、深入研究，梳理出中國(guó)近代學(xué)校美術(shù)教育制度確立之處的基本框架和模式。運(yùn)用橫向、縱向多維度對(duì)比分析方法，深入挖掘史實(shí)資料，以史為據(jù)，史從論入、論從史出、史論結(jié)合，全面解讀“癸卯學(xué)制”與中國(guó)近代

本書(shū)是專為青少年打造的提升藝術(shù)素養(yǎng)的美術(shù)圖書(shū)，介紹了從古到今，貫通中西的103幅世界經(jīng)典名畫(huà)。書(shū)中用淺顯易懂的語(yǔ)言，講述了這些名畫(huà)背后的故事，還配以大量有趣養(yǎng)眼的插畫(huà)貫穿其中，提升了該書(shū)的閱讀樂(lè)趣。全書(shū)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)劃分為六個(gè)部分，并精心梳理出同一時(shí)間段里中西方繪畫(huà)藝術(shù)的呈現(xiàn)情況，讓讀者能清晰地了解到中西方藝術(shù)史各自的發(fā)展