《毛澤東精神》是劉振起教授的演講稿，以通俗曉暢的文字闡述毛澤東的大善精神、平等精神、報(bào)國精神、民本精神、斗爭精神、合作精神、開放精神、學(xué)者精神、修身精神，以全新的視角解讀了偉人毛澤東。

本書是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程的配套使用教材，根據(jù)教材大綱的范圍，選取大量的相關(guān)案例，展示了馬克思主義理論在我國的發(fā)展歷程、實(shí)踐經(jīng)歷，有助于學(xué)生從感性上認(rèn)識毛澤東思想的理論價(jià)值及中國特色社會主義理論的內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的理論自信和制度自信。

本書是作者徐四海對毛澤東詩詞的解讀和賞析，收錄毛澤東1901年至1976年76年間所創(chuàng)作的詩詞，全面完整地展現(xiàn)了毛澤東詩詞的藝術(shù)風(fēng)貌。更多的是考證事實(shí)，布列背景，使讀者清楚地了解了詩詞的意義與情味。

武漢科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國化系采用社會實(shí)踐“六步走”教學(xué)法的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，打造出思政課程新品牌。在2016年“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學(xué)過程中，開展了學(xué)生全員參與的社會調(diào)查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，共收到調(diào)查報(bào)告近千份。本書精選了19篇調(diào)查報(bào)告。

該書是《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)》（本科版）第二版，系馬工程重點(diǎn)教材《概論》的配套用書。該書以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2015年修訂版為依據(jù)，綜合考慮當(dāng)前“概論”課教學(xué)發(fā)展的新情況，在第一版“教學(xué)要點(diǎn)篇”和“教學(xué)設(shè)計(jì)篇”總體框架不變的前提下，進(jìn)行了修改完善，補(bǔ)

*歷來十分重視馬克思主義理論的方法論功能，他不僅明確提出，研究理論應(yīng)以研究思想方法論為主，而且要求必須根據(jù)客觀實(shí)際運(yùn)用馬克思主義的方法，以便分析和解決中國革命戰(zhàn)爭的實(shí)際問題。本書首次在軍事領(lǐng)域從哲學(xué)的高度，對*研究、認(rèn)識和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的軍事方法，作了深入系統(tǒng)的探討。本書廣泛聯(lián)系古今中外軍事家的相關(guān)著述，史論結(jié)合，縱橫比較，

本書本書為成人高等教育思想政治理論課教材之一，分為三個(gè)部分：*部分是總論，即*章的內(nèi)容。*章主要講述馬克思主義中國化的科學(xué)涵義和馬克思主義中國化的理論成果：*思想和中國特色社會主義理論體系的歷史背景、主要內(nèi)容、指導(dǎo)意義及兩大理論成果的精髓實(shí)事求是。第二部分是*思想的內(nèi)容，包括第二章、第三章和第四章的內(nèi)容，主要講述*思想

本書主要從藝術(shù)角度探討毛澤東詩詞創(chuàng)作及其詩學(xué)主張。作者力圖把時(shí)代背景和詩詞創(chuàng)作統(tǒng)一起來，把詩詞共性與詩人個(gè)性統(tǒng)一起來，把思想和藝術(shù)統(tǒng)一起來，把形式和內(nèi)容統(tǒng)一起來，深入揭示毛澤東詩詞的藝術(shù)魅力得以生成的內(nèi)在規(guī)律。

毛澤東詩詞自結(jié)集出版以來，就成為一門“顯學(xué)”。毛澤東詩詞研究著作可謂汗牛充棟，但是適合學(xué)生和青年讀者學(xué)習(xí)的讀本卻是鳳毛麟角。本書是特別針對學(xué)生與青年讀者編寫的。全書體例如下：（一）精選毛澤東詩詞中有代表性的作品29首，按照詩詞題材和主題分章講解（分為言志抒懷、戰(zhàn)爭史詩、愛情友誼、祖國頌歌、山水游覽、讀史詠史、國際

李君如編*的《鄧小平治國論》分為鄧小平與中國特色社會主義、治國理想、治國哲學(xué)、治國硬道理、治國動(dòng)力論、文明治國戰(zhàn)略、民主治國構(gòu)想、治黨論八個(gè)專題，詳細(xì)解讀了小平同志的治國論，反映了鄧小平在開創(chuàng)中國特色社會主義偉大事業(yè)新局面時(shí)所形成的獨(dú)特的治國思想。本書是一部**的中國特色社會主義理論研究專*，利于學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論，利