孩子是父母的希望，也是社會的希望。作為父母，我們有責任幫助他們成長。

在全球教育測評（PISA）中，加拿大教育常年名列前茅。然而，加拿大小學、初中幾乎沒有課本，每天學生拿著午餐去學校，一天在校時間不超過6個小時，各種假日頻繁。學生真正的在校時間大約是中國學生的一半，而一半的時間中還有很多貌似與學習沒有直接關系的活動。說加拿大是孩子的天堂絲毫不為過。 本書以真誠的筆觸，記錄作者與孩子接受和

孩子越長大越喜歡拖延時間，面對孩子的習慣性拖延，家長往往焦急萬分，只能不停催促，卻也因此影響親子關系，造成惡性循環(huán)。其實，孩子的拖延癥是由他內心的恐懼、焦慮與追求完美導致的�！督涞艉⒆拥耐涎影Y》從拖延癥的誘因出發(fā)，剖析拖延癥的三種類型，對癥下藥，幫助家長解決孩子的拖延問題，幫助孩子有效利用時間！

·如何讓孩子變得更聰明？ ·怎么才能讓孩子集中注意力？ ·孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？ ·如何讓孩子養(yǎng)成好習慣？ 《給孩子的未來腦計劃》，Dr.魏在科學育兒領域的專著，給家長營養(yǎng)、實用的科學養(yǎng)育私家課。 十幾二十年前，沒人能預測到今天互聯(lián)網(wǎng)、智能手機會如此改變我們的生活；

新中產家庭的科學養(yǎng)育必讀書，從根本上厘清養(yǎng)育誤區(qū)孩子需要的，不是今天學校教授的技能，而是面對未來世界的競爭力給孩子最精準的「大腦」投資，積攢終身受用的腦力財富北大心理學教授、最強大腦科學判官魏坤琳，把腦科學知識和自己的育兒實踐相結合，把“聰明養(yǎng)育”的知識系統(tǒng)化，從智力、情緒、語言、運動和創(chuàng)意五大方面，為你帶來最的腦科學

本書記錄了一個不成熟的父親與更不成熟的女兒之間的趣味對話，以及父親在對話中獲得的些許“感悟”。“對話”多是記錄生活中的瑣事，作者在對話中又大量呈現(xiàn)了女兒的照片及美術作品，試圖借此記錄女兒的成長印記。是一部非常勵志的親子讀物。

《長大吧孩子（兒童啟蒙活動）》從兒童心智的成長、兒童如何感知和探索世界、兒童身心發(fā)展的活動、育兒競爭、育兒成長這幾方面進行闡述，分析了不同年齡階段兒童的心理特點和活動能力，并配備了相當數(shù)量的兒童啟蒙活動指導，通過游戲提升兒童的注意力和智力。該書操作性強，適合新手爸爸和新手媽媽閱讀參考，是新手家庭的育兒寶典。

《孟母教子》以孟子的成長經(jīng)歷為線索，主要展現(xiàn)孟母教育、培養(yǎng)孟子的故事。孟母之所以能把兒時調皮貪玩的孟軻培育成為教書育人、仁政興邦、著書立說的亞圣，在于她科學有益的教子方法。

《幸福原來在這里：影響孩子一生幸福的家長必讀/生命彩排系列叢書》從“經(jīng)營家庭”的角度系統(tǒng)性的分析了人類思維模式的形成過程、人與人互動時思維模式的排異與兼容以及有利于成功的思維模式的要素設置，以求通過家長覺醒來有效促進孩子的自強自立、有力推動家庭的和諧幸福。

世界專家們一致認為：猶太人對家庭教育的高度重視，是猶太人獲得如此巨大成就的根本原因。重視親子教育，是猶太民族很突出的優(yōu)良傳統(tǒng)。猶太民族在求知、交友、處世、自我修養(yǎng)等各方面的良好傳統(tǒng)使他們具備了卓越超群的文化素養(yǎng)。猶太民族將知識和智慧視為自己真正能掌握的財富，他們有著宗教般虔誠的求知好學精神，不僅嚴于律己，而且將學習、生