《黨性黨風(fēng)黨紀(jì)研究（2016年第二輯總第5輯）》主要內(nèi)容包括：“把紀(jì)律挺在前面”的邏輯起點與現(xiàn)實啟示、從“三灣改編”看繼承與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一、從中共一大傳承紅色基因、賀龍的國民黨兄弟、大別山永遠的歌者等。
本書緊密結(jié)合黨的十九大會議精神和新修訂的黨章內(nèi)容，將黨課教學(xué)與大學(xué)生學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論結(jié)合起來，與高校實際結(jié)合起來，與“90后”大學(xué)生黨員和入黨積極分子的思想實際結(jié)合起來，系統(tǒng)闡述了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，黨的基本理論、基本知識和當(dāng)代大學(xué)生如何成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。
中共中央國家機關(guān)工作委員會編的《黨組書記談全面從嚴(yán)治黨》共包括82位黨組（黨委）書記的黨建文章，內(nèi)容廣泛，既有對新形勢下全面從嚴(yán)治黨的新要求新內(nèi)涵新特點的理論思考，又有中央國家機關(guān)貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求的實踐路徑，還有結(jié)合三嚴(yán)三實專題教育，從嚴(yán)從實落實機關(guān)黨建責(zé)任的具體舉措等。
本書根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育規(guī)定的“做合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)（“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講奉獻、有作為”），精心遴選了李大釗、趙世炎、王荷波、吳大觀等100名很好共產(chǎn)黨員，較為詳盡地展示了這些很好共產(chǎn)黨員在不同歷史時期和各自工作崗位上的**事跡，是一部“堅持典型引路，用榜樣的力量教育人、鼓舞人、帶動人”的正能量文化讀本
在2015年12月召開的全國黨校工作會議上，習(xí)總書記強調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，各級黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容�！吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》也明確要求，要把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教學(xué)首要
本書對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的提出背景、戰(zhàn)略意義作了深刻闡述，對黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的基本內(nèi)涵及內(nèi)在關(guān)系作了分析梳理，對新時期堅定管黨興黨的正確方向、從嚴(yán)從實的政治要求、踐行全面從嚴(yán)治黨的價值取向進行了全面解讀。提出了加強政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的一些思路做法：必須維護中央權(quán)威，加強集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；必須實行選賢任能，堅持新的干部
中央印發(fā)新修訂的《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》，這是原《條例》實施20年后首次“升級”，進一步完善了地方黨委制度。地方黨委制度為黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用提供了堅強組織保證，完善這項制度是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面，對于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局意義重大。為了廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)該條例，
本書主要內(nèi)容有發(fā)展黨員工作、發(fā)展黨員工作的要求和工作紀(jì)律、相關(guān)人員入黨及其他問題的特殊規(guī)定、入黨條件和基本程序、入黨積極分子的確定和培育、發(fā)展對象的確定和考察、預(yù)備黨員的接收、預(yù)備黨員的教育和考察、轉(zhuǎn)正、黨員教育、黨員教育的總體要求、黨員教育的工作制度和基本要求等。
《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》是黨關(guān)于保障黨員權(quán)利方面一部十分重要的黨內(nèi)法規(guī)。它的頒布實施，是發(fā)展黨內(nèi)民主，健全黨內(nèi)生活，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重要舉措，對于進一步發(fā)揮黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有重要的意義。
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