本書分為協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧、讓別人喜歡你、獲得他人的認(rèn)可、讓他人認(rèn)同你、別讓憂慮困擾你等十章,主要內(nèi)容包括:激發(fā)對(duì)方的強(qiáng)烈欲望;報(bào)復(fù)的代價(jià)太高了;讓你到處受歡迎的方法等。
很多人想要取悅他人、避免沖突,常常因?yàn)閯e人的期望而忽視自己的需求,因此聽任外界的擺布,無法主宰自己的人生。本書通過闡釋道理、分析個(gè)案、設(shè)計(jì)練習(xí)的方式,幫助人們處理與工作、伴侶、家人、時(shí)代及自己的關(guān)系。從而讓人們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,與自己內(nèi)心的批評(píng)家和解,相信自己的直覺,最終過上自主的生活。
《開啟智慧城市之門》為廣東省“智慧城市促民生工程”文庫科普讀本之一,由廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廣州市合力科普基金會(huì)資助出版!堕_啟智慧城市之門》介紹了智慧城市的基本情況、應(yīng)用系統(tǒng)及建設(shè)案例。全書共分為四章。第1章:智慧城市概述。對(duì)智慧城市的歷史、愿景、定義以及特征做出全面的描述;第二章:智慧應(yīng)用系統(tǒng)。結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景闡釋了智慧
本教材為中等職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一。教材內(nèi)容總體分為兩大部分,即人際溝通的理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用。全書共7章,分別為緒論、語言溝通、非語言溝通、溝通技巧,人際溝通在日常生活中的應(yīng)用、人際溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用及人際溝通在醫(yī)療工作中的應(yīng)用。本書本著以學(xué)生為中心的編寫理念,主要介紹了人際溝通的基本常識(shí)和人際溝通的技巧,特別
本研究以公民服從問題為研究核心,首先根據(jù)政治權(quán)威的不同構(gòu)建基礎(chǔ)對(duì)社會(huì)成員的服從進(jìn)行類型劃分,在現(xiàn)代性的社會(huì)背景下,考察政治權(quán)威構(gòu)建基礎(chǔ)的變化,著重分析在暴力的隱身與變形、傳統(tǒng)的發(fā)明與建構(gòu)、卡理斯瑪?shù)撵铟扰c再造等社會(huì)形勢(shì)下,統(tǒng)治者對(duì)公民服從的人為建構(gòu)和各種話語謀略。其次以同意理論、公平理論和自然責(zé)任理論為分析重點(diǎn),闡明公
本書是一部研究日語日常交際方法與理論的著作,正文語種為日語。全書共八章,分兩大部分,*部分探討相關(guān)理論問題,包括科學(xué)的語言交際行為、公眾傳媒交際、語言與交際、非語言交際等的基本理論與原理;第二部分為言語交際與人際溝通案例分析,歸納基本交際技巧和藝術(shù)。本書理論聯(lián)系實(shí)際,既梳理了理論體系,又介紹了實(shí)用的方法與技巧,具有學(xué)習(xí)
本書是一本有關(guān)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析的譯著,系統(tǒng)并全面地給出了社會(huì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的*研究成果。全書共分十六章,內(nèi)容包含了一組有關(guān)在線社會(huì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析的研究報(bào)告,主要內(nèi)容是對(duì)在線社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究的不同方面進(jìn)行全面綜述,因此本書內(nèi)容也開創(chuàng)了系統(tǒng)梳理在線社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究成果的先河。
《社會(huì)心理學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》希望從更全面系統(tǒng),讀導(dǎo)結(jié)合的視野來譯、評(píng)社會(huì)心理學(xué)大師的著述和思想。然而,要從社會(huì)心理學(xué)卷帙浩瀚的文獻(xiàn)中擷取*能充分反映和代表這門學(xué)科的思想精粹,顯然不是件輕松的事。為此,作者幾經(jīng)醞釀全面考慮并列出20世紀(jì)以來,亦即社會(huì)心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科以來,著名社會(huì)心理學(xué)家及其代表性論著,并以此為線索,來建
關(guān)于社會(huì)心理學(xué)的研究進(jìn)展,我國(guó)以往已出版過不少同類書籍,但這些書籍大多受時(shí)代、社會(huì)需要和學(xué)科發(fā)展的影響,往往把論述的對(duì)象局限在社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象和理論知識(shí)方面,或是翻譯和介紹,或是對(duì)社會(huì)心理學(xué)某一專題的闡述,重點(diǎn)都是以西方社會(huì)心理學(xué)為主,缺乏從社會(huì)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展角度的整體把握。有鑒于此,本書按照社會(huì)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展的邏輯