《西方音樂(lè)簡(jiǎn)史》將西方音樂(lè)的發(fā)展劃分為九個(gè)階段，分別介紹了古希臘古羅馬時(shí)期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、十七世紀(jì)至十九世紀(jì)的歐洲音樂(lè)、十九世紀(jì)下半葉的歐美音樂(lè)，及二十世紀(jì)現(xiàn)代音樂(lè)的主要藝術(shù)成就和文化背景，詳述了各階段音樂(lè)的主要流派、作曲家及其代表作品。本書(shū)有助于讀者了解西方音樂(lè)的美學(xué)特征、表現(xiàn)手段，及各音樂(lè)體裁的特色和歷史變

本書(shū)是我社原版引進(jìn)于英國(guó)菲伯爾音樂(lè)圖書(shū)公司的音樂(lè)教育類圖書(shū)。本書(shū)書(shū)系統(tǒng)介紹了怎樣教學(xué)，音樂(lè)教師應(yīng)教什么，音樂(lè)教師應(yīng)該在教學(xué)中注意什么等內(nèi)容，除了概述了他所開(kāi)創(chuàng)性的所有音樂(lè)教學(xué)法，語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言外，還將其轉(zhuǎn)換為同步學(xué)習(xí)模式。

本書(shū)共分十章，內(nèi)容包括：進(jìn)入我們的世界、最初階段：初始課程、下一階段：初始課程后、引入音樂(lè)教材、評(píng)估和前行、接手學(xué)生、即興演奏——很好上手！、創(chuàng)作也如此！、做假設(shè)、堅(jiān)定我們的音樂(lè)信念。

本書(shū)針對(duì)對(duì)主調(diào)音樂(lè)里復(fù)調(diào)手法的運(yùn)用進(jìn)行了專項(xiàng)研究,從18、19世紀(jì)以來(lái),西方以及后來(lái)的中國(guó)音樂(lè)作品中,獨(dú)立的復(fù)調(diào)音樂(lè)體裁作品日漸式微,大量作品不論是交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、管弦樂(lè)、合唱等體裁,主要是主調(diào)音樂(lè),復(fù)調(diào)成為主調(diào)音樂(lè)里不可缺少的重要?jiǎng)?chuàng)作手法,因而本書(shū)對(duì)“主調(diào)音樂(lè)里的復(fù)調(diào)運(yùn)用”這一題目的研究,在我國(guó)復(fù)調(diào)音樂(lè)研究中,有著開(kāi)

本書(shū)作者結(jié)合專業(yè)知識(shí)積累和聲音保養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，將自己的感悟與心得融合成為游氏小體操、游氏唱法、游氏練聲和十三天循環(huán)鞏固練習(xí)，通過(guò)呼吸、共鳴、咬字、發(fā)音、練習(xí)、藝術(shù)表現(xiàn)等多維度的闡述，讓讀者掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，學(xué)會(huì)正確的呼吸狀態(tài)，去了解怎樣保護(hù)嗓子、怎樣延長(zhǎng)聲音的使用時(shí)間、怎樣找到有魅力的好聲音并高效運(yùn)用和良好保持。

管樂(lè)藝術(shù)在中西方都有著悠久的發(fā)展歷史，并且受不同傳統(tǒng)文化氛圍的影響而不斷演變與發(fā)展。本書(shū)從樂(lè)器演奏的基礎(chǔ)理論出發(fā)，詳細(xì)地闡述了樂(lè)器演奏的基本技能、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)、心理分析等；然后通過(guò)列舉部分管樂(lè)演奏的技術(shù)及教學(xué)步驟分析了管樂(lè)器的共性，包括其發(fā)展歷程、組織構(gòu)成、發(fā)音、藝術(shù)特點(diǎn)等，重點(diǎn)研究了各個(gè)樂(lè)器的性能、把位與指法、演奏技

本書(shū)共分兩部分，第一部分為外語(yǔ)歌曲的理解與指導(dǎo)，分別闡述了法國(guó)藝術(shù)歌曲處理指導(dǎo)、意大利語(yǔ)歌曲處理指導(dǎo)及德語(yǔ)歌曲處理指導(dǎo)。第二部分為聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)與演唱者合作，首先闡述了聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)素質(zhì)要求、聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂(lè)藝術(shù)的和諧統(tǒng)一、聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)作用與地位及聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)與聲樂(lè)演唱者的合作關(guān)系，而后具體到實(shí)踐闡述了歌劇二重唱中演唱者

本書(shū)基于新視角背景下對(duì)大學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)做出研究，并通過(guò)分析普通高校音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)目前音樂(lè)教育教學(xué)中存在的落后性問(wèn)題，并針對(duì)性地提出高校音樂(lè)教育教學(xué)改革發(fā)展地優(yōu)化路徑，旨在為高校音樂(lè)教育實(shí)現(xiàn)全面性的發(fā)展提供建議和思路。

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：高校音樂(lè)教育的內(nèi)容和作用、普通高校音樂(lè)教育現(xiàn)狀、高校音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)施、高校音樂(lè)課堂教學(xué)模式的優(yōu)化等。

本書(shū)收錄了《太陽(yáng)島上》《太湖美》《北京頌歌》《吐魯番的葡萄熟了》《呼倫貝爾大草原》《春天的故事》《瀏陽(yáng)河》《請(qǐng)到天涯海角來(lái)》《請(qǐng)茶歌》《鼓浪嶼之波》等歌曲。