本書共六章，內(nèi)容包括：形、神、氣、韻的訓(xùn)練；把桿基本動作的訓(xùn)練；動律元素抻、曲、旋、擰的訓(xùn)練；舞姿控制的訓(xùn)練；旋轉(zhuǎn)與跳躍的訓(xùn)練；天樂與俗樂的交融。

本書介紹了舞劇《大夢敦煌》在20年演出中發(fā)生的感人故事，內(nèi)容包括：文化甘肅的情懷、蘇孝林的出路、不同尋常的創(chuàng)意、陳維亞的舞蹈、張千一的音樂、轟動北京的首演、國家殿堂的使命、追夢理想的感動等。

秧歌，又稱扭秧歌，是中國(主要在北方地區(qū))廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的漢族民間舞蹈的類稱。秧歌具有自己的風(fēng)格特色，舞隊一般由十多人至百人組成，舞者扮成歷史故事、神話傳說或現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走，隨著鼓樂演奏，變換各種隊形，舞姿豐富多彩。本書介紹了秧歌的起源與發(fā)展、場地和裝備、運動保護(hù)、基本技術(shù)等，通過圖解、示范

本書介紹了民間舞的起源，特點等基本知識以及民間舞教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，同時以民間舞基礎(chǔ)教學(xué)為主，介紹了漢族、藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族等多種民間舞蹈形式的教法，使學(xué)生逐步掌握各種舞蹈知識技能，提高舞蹈藝術(shù)欣賞創(chuàng)作能力。

本書是對晉南地區(qū)現(xiàn)存的民間舞蹈與舞蹈配樂的一次整體性梳理和總結(jié)，作者將晉南民歌、民間舞蹈、說唱音樂、戲曲音樂、民間器樂分章節(jié)和類型進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和研究，并附有舞蹈動作圖片說明、歌曲樂譜、民歌歌詞等輔以說明，既分門別類地論述晉南民間的音樂與舞蹈特色，又在概念和呈現(xiàn)樣貌上整體地展現(xiàn)了當(dāng)下晉南民間樂舞的狀態(tài)和價值。

該書為舞蹈專業(yè)教材。作者扎西江措以弘揚藏族優(yōu)秀文化為己任，通過數(shù)年的挖掘、整理，編寫了這套教材。該教材分基礎(chǔ)訓(xùn)練和傳統(tǒng)組合兩大部分�；�礎(chǔ)訓(xùn)練部分從人體解剖學(xué)的角度詳解了對各部分的訓(xùn)練，如膝的伸屈顫扭、腰胸的開關(guān)擰扭繞擺、肩背的擺繞、腳的勾繃、小腿的抬擺。每個部位的訓(xùn)練不僅結(jié)構(gòu)清晰，而且蘊含著真正的藏族舞蹈的藝術(shù)風(fēng)格，是

本書針對幼兒師范院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、認(rèn)知水平、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和我國幼兒教師的培養(yǎng)目標(biāo)編寫，內(nèi)容選擇、體例設(shè)計強(qiáng)調(diào)適宜性與實用性，并配有豐富的舞蹈動作示范及教學(xué)視頻。全書包括認(rèn)識舞蹈、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、民族民間舞和幼兒舞蹈四個單元，較為全面地介紹了舞蹈的基本理論和幼兒教師需掌握的舞蹈技能，既能引導(dǎo)學(xué)生掌握舞蹈基礎(chǔ)知識，又能

本書以舞蹈基本理論為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將專業(yè)性與實用性、系統(tǒng)性與可操作性相結(jié)合，旨在使讀者掌握舞蹈的基本技能，具備適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿與體態(tài)，能夠完整、優(yōu)美地表演舞蹈；以培養(yǎng)幼兒舞蹈教師的創(chuàng)編能力為重點，圍繞學(xué)前教育專業(yè)舞蹈知識和教學(xué)技能進(jìn)行講解，旨在提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生表演幼兒舞蹈、創(chuàng)編排練幼兒舞蹈、組織教學(xué)

藏族舞蹈文化同世界其他民族的舞蹈文化一樣，是很古老的藝術(shù)形式，它承載著藏族悠久的歷史和燦爛的文明，不斷發(fā)展變化并影響著藏族的其他藝術(shù)形式。作為一種文化載體，它有著頑強(qiáng)的生命力，有如“活化石”一般，記錄了藏民族文化發(fā)展的歷史軌跡，也豐富了藏族的文化藝術(shù)寶庫�！耙磺兴囆g(shù)都是創(chuàng)造出來的表現(xiàn)人類情感的知覺形式”。作為一種視覺藝

本教程共分為基本概念、漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族、傣族七個篇章,并附以教學(xué)實踐課例、專家訪談匯編兩個附錄。此書面向小學(xué)舞蹈教師及從事舞蹈教育教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可作為少兒舞蹈教程,也可供舞蹈業(yè)余愛好者、喜歡舞蹈的家長了解中國民族民間舞蹈。