中國語言資源集（分�。�”是對教育部、國家語委“中國語言資源保護工程”（以下稱“語保工程”）采集語料的整理、加工和展示，是語保工程的標志性成果�！吨袊�語言資源集·北京》共包括語音、詞匯、語法、口頭文化四卷，分別展示北京市西城、通州、大興、房山、門頭溝、昌平、密云、懷柔、順義、延慶、平谷等11個調(diào)查點的語音、詞匯、語法和口

基于國際中文教育的發(fā)展變化和國際需求，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中和人民共和國教師法》，在借鑒國內(nèi)外國際中文教育標準、大綱和教師標準的基礎上，結(jié)合國際中文教育特點，教育部中外語言交流合作中心與13個國家的27所高校、社會團體和企事業(yè)單位，聯(lián)合制定了《國際中文教師專業(yè)能力標準》，旨在為國際中文教師培養(yǎng)、培訓、能力評

漢語補語系統(tǒng)包含的范圍廣、種類多，歷來是語法學界研究和關注的重點，有的補語，學界尚未形成統(tǒng)一的意見。這對于把漢語作為第二語言的學習者來說，難度之大可以想象。在對外漢語教學中，補語一直因難教難學而讓教師和學習者困擾。本書作者在補語研究領域浸淫多年，并有豐富的對外漢語教學經(jīng)驗。書稿對漢語中各種類型的補語根據(jù)不同的學習階段，

本書從公文的基本格式及基本規(guī)定談起，對行政類、會務類、司法類、經(jīng)貿(mào)類等公文的分類、特點、適用范圍、擬制格式、注意事項等進行手把手的教學，并配合范文進行講解，既可以幫助身處黨政機關、企事業(yè)單位、人民團體、司法經(jīng)貿(mào)等工作職場的各級各類人員全面掌握各類公文寫作的基本知識與技能，又可以成為各類公司職員應急擬制公文的工具書。不同

本書是一部文案寫作技巧指南，從文案撰寫前的準備工作、內(nèi)在邏輯，到拆解經(jīng)典文案，總結(jié)文案撰寫的思考路徑和萬能句式，再到世界級文案大師的進階指南和經(jīng)驗總結(jié)，作者都在書中進行了全面細致的講解。

公文寫作是黨政機關工作人員的必備技能，是一項不可或缺的硬本領。寫好公文，不僅可以幫助我們做好日常工作，同時也有助于個人的職業(yè)發(fā)展。 本書圍繞《黨政機關公文處理工作條例》規(guī)定15個公文文種和黨政機關實際工作中常用的15個文種，精心遴選最新的公文范例，對公文文種進行概括介紹，結(jié)合范例做具體分析。書中涵蓋了公文結(jié)

本書共四卷，內(nèi)容包括天文、地輿、歲時、朝廷、文臣、武職、祖孫父子、兄弟、夫婦、叔侄、師生、人事、飲食、文事、科第等。

書稿立足于漢語基本事實，在系統(tǒng)、全面地總結(jié)、梳理語義學領域重要研究文獻的基礎上，對漢語語言學中的一些經(jīng)典問題展開研究，提供新的解決方案，同時提高漢語研究的理論水平。圍繞“等級性”這一核心概念，著重關注以下問題：等級性詞語的語義刻畫問題，副詞和形容詞的不同搭配限制與語義蘊含關系，程度副詞的分類及其語義理據(jù)，漢語比較句的語

本書為學術(shù)專著。書稿基于語言模塊觀，以生成語法最簡方案下的語段理論為基本研究框架，結(jié)合OT（OptimalityTheory）句法方案，較為系統(tǒng)地探討了現(xiàn)代漢語話題結(jié)構(gòu)之生成問題。書稿將漢語主語和話題視為兩個性質(zhì)不同的概念，并根據(jù)話題在句法上是否有獨立構(gòu)型，主張將話題分為A型話題和B型話題。前者包括左置話題、話題化話題

本書共設計了39個任務，從而構(gòu)筑了基于行動導向的項目化課程。每個項目前設有“項目導言”與“學習目標”，后設有“項目實訓”；每個“任務”按照“情景導入”、“知識聚焦”、“范文借鑒”、“病文診斷”、“相關鏈接”、“智慧分享”的邏輯順序展開。