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"本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典，踐行和培育社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)習(xí)者掌握硬筆書法的基本技能，煉成一手美觀實用的硬筆字，適應(yīng)社會和工作需求。教材兼顧硬筆書法藝術(shù)性的同時，突出硬筆書法的實用性和應(yīng)用性，適度增加實踐情景內(nèi)容。編者根
徽州篆刻在明清篆刻史中具有舉足輕重的地位，除其涉及印學(xué)之廣、所創(chuàng)風(fēng)格流派和印人數(shù)量之多外，還在篆刻理論、印章鑒藏、印譜出版等方面均有特殊貢獻，從明末到近現(xiàn)代，綿延不絕，代有才人。學(xué)者董建作為徽州本土的印學(xué)研究者，徽州篆刻、徽州印人始終是他主要的研究課題。近十多年來，他陸續(xù)發(fā)表了幾十篇有份量、有新意的研究徽州印學(xué)的論文。
本書收錄作者近年來所作的古體詩詞50余篇和各類題跋80余種的手書墨跡，可以說是作者近年來習(xí)字養(yǎng)心的一個階段性小結(jié)。它與一般的書法作品集不同，僅僅是本人的一種生活記錄而已。詩詞部分都以清代民國的老箋紙書寫，然后按五言、七言、詞的順序編排。題跋部分則因題跋的對象不同而分名人字畫題跋、扇骨拓片題跋、全形拓題跋和金石銘文拓片題
本書是作者關(guān)于詩歌的抄讀札記，既有書法作品的展示又有抄讀的心得。18組現(xiàn)代詩歌書法作品與18篇詩歌抄讀札記，圖片與文字的結(jié)合，使本書具有一定的觀賞性。書中既有師友們的個人境況，談到了他們寫那些詩歌與作者抄那些詩歌時的背景，以及作者的寫作和筆墨訓(xùn)練，而更多的，是談?wù)摰脑�。有談�(wù)撘徊吭娂模姓務(wù)撘唤M詩的，還有的只談?wù)摿艘?/p>
《大學(xué)篆刻創(chuàng)作教程》分為上中下三編，上編由印學(xué)發(fā)展史、篆刻技法概述兩部分內(nèi)容組成，中編由各年級訓(xùn)練程序四部分組成，下編由十篇印學(xué)研究案例組成。三編層層遞進完成從刻印到研究的實踐過程，上篇重在理論，中篇重在實踐，下編重在研究。書后附編《中國印學(xué)年表簡編》《中國印學(xué)典籍目錄提要》。全書條理清晰、操作性強，兼顧篆刻理論、實踐
《書法美學(xué)通論》分為上、中、下三篇，層層深入，逐步展開。上篇聚焦于書法美學(xué)原理，探討了書法藝術(shù)的本質(zhì)、美學(xué)特征、創(chuàng)作原理等核心問題，為理解書法藝術(shù)提供了堅實的理論基礎(chǔ)。中篇則將視角轉(zhuǎn)向書法美學(xué)史研究，通過對不同歷史時期書法美學(xué)的演變歷程的梳理和剖析，展現(xiàn)了書法美學(xué)的歷史淵源和發(fā)展脈絡(luò)。下篇則更加深入地探討了中國畫、篆刻
2009年初北京大學(xué)接受社會捐贈，得到3300多枚西漢竹簡，這些竹簡隨之被命名為北京大學(xué)藏西漢竹書。北京大學(xué)藏西漢竹書抄寫年代大約在西漢中期，竹書內(nèi)容全都屬于古代典籍，包括近二十種文獻，基本涵蓋了《漢書藝文志》所劃分的六藝諸子詩賦兵書數(shù)術(shù)方技六大門類。由書體特征并結(jié)合對全部竹書內(nèi)容的分析，推測這批竹書的抄寫年代應(yīng)主要在
《近現(xiàn)代書法史》分為近現(xiàn)代書法史和近現(xiàn)代書案研究兩編，上編闡釋現(xiàn)代書法一個多世紀(jì)發(fā)展之脈絡(luò)，下編敘說是十五位書法大家：吳昌碩、沈曾植、康有為、羅振玉、李瑞清、鄭孝胥、徐生翁、馬一浮、李叔同、于右任、沈尹默、陸維釗、林散之、王蘧常、沙孟海。在一個半世紀(jì)里，諸位大家先后縱橫馳騁，各顯千秋。
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