莎士比亞的戲劇是文藝復(fù)興時(shí)期文化的重要見(jiàn)證，它既展現(xiàn)了權(quán)謀政治、王權(quán)紛爭(zhēng)，也展現(xiàn)了浪漫愛(ài)情，世態(tài)人情，還有神秘動(dòng)人的魔法，這和文藝復(fù)興時(shí)期濃厚的神學(xué)氛圍是分不開(kāi)的。從古至今，“魔法”都是一個(gè)難以正向定義的概念，它不是實(shí)體，卻能改變現(xiàn)實(shí)，它被神學(xué)的思想所籠罩，卻成為了后世科學(xué)的先聲，它與占星術(shù)、煉金術(shù)并列為神秘學(xué)的三大重
本書(shū)包含伏爾泰《查第格》與《小大人》兩部作品。《查第格》是一部充滿奇幻與哲理的法國(guó)古典小說(shuō)。主人公查第格，一個(gè)生活在古代東方的青年，以其智慧和勇氣面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。他深愛(ài)著賽彌爾，但命運(yùn)卻讓他面臨重重困境。查第格不僅要面對(duì)權(quán)勢(shì)者的陰謀，還要在信仰與愛(ài)情之間做出艱難抉擇。最終，他憑借自己的堅(jiān)韌和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，找
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)�！锻辍分v述的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了
《碎鏡》用詩(shī)意的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)了一部橫跨三代的家族故事：在19世紀(jì)70年代繁榮的巴塞羅那，隨著佛朗哥獨(dú)裁政權(quán)的出現(xiàn)與愈演愈烈，三代人昔日的愛(ài)恨最終走向落幕。那些破碎的愛(ài)與往事如破碎的鏡子般拼合在一起。大地一片白茫茫真干凈時(shí)，唯有愛(ài)的碎片在時(shí)間中留下痕跡。
《傻瓜城》講述了發(fā)生在愚笨的希爾達(dá)人身上的一系列荒誕不經(jīng)的事件，將讀者帶入一個(gè)亦真亦幻的世界。很久以前，希爾達(dá)人以智慧著稱，但現(xiàn)在他們卻以愚蠢聞名，年輕的一代想盡辦法證明他們才是最聰明的：為了讓市政廳重見(jiàn)光明，他們用容器把陽(yáng)光運(yùn)進(jìn)大廳；為了保護(hù)大鐘，他們把大鐘沉入湖底，還在船舷刻了記號(hào)；為了解決買(mǎi)鹽貴的問(wèn)題，他們?cè)囍N
《永遠(yuǎn)講不完的童話》（共3冊(cè)））是一套奇異的書(shū)，里面裝著十四個(gè)奇妙的童話。本冊(cè)《吃噩夢(mèng)的小精靈》不僅裝有丟了睡夢(mèng)的睡夢(mèng)國(guó)的小公主和一個(gè)可以吃噩夢(mèng)的小精靈的故事，還有一個(gè)可憐又可恨的光屁股大犀牛與草原上的一群動(dòng)物的故事，以及離家出走的絨布熊、不想聽(tīng)家長(zhǎng)話的小姑娘、破壞力驚人又無(wú)辜的小男孩的故事。 每個(gè)故事都想象奇妙又令人
《永遠(yuǎn)講不完的童話》是一套奇異的書(shū)，里面裝著十五個(gè)奇妙的童話：匪夷所思的《蒼蠅和大象的足球賽》、讓人忍俊不禁的《光屁股的大犀牛》、神奇的《吃噩夢(mèng)的小精靈》、講述成長(zhǎng)歷程的《出走的絨布熊》、執(zhí)著的《犟龜》、神秘而有些傷感的《奧菲利婭的影子劇院》……《永遠(yuǎn)講不完的童話》適合任何年齡的讀者閱讀，成
本冊(cè)收錄了經(jīng)典故事《奧菲利婭的影子劇院》等5篇。奧菲利婭小姐一生平凡、卑微，在劇場(chǎng)做著一份小小的提詞員的工作。時(shí)代變化，觀眾不再看戲，她失去了工作；年紀(jì)增長(zhǎng)，她漸漸失去了健康。不過(guò)，她收留了一群孤獨(dú)的影子，它們是流浪漢怕黑孤獨(dú)長(zhǎng)夜空虛……未來(lái)的你，不管遇到什么境遇，愿你能像她一樣，有從容地面
什么是學(xué)校？上學(xué)后我們可以從學(xué)校得到什么？學(xué)校是禁錮孩子的地方嗎？學(xué)齡前的孩子通過(guò)閱讀這本書(shū)，可以對(duì)學(xué)校產(chǎn)生很多積極的想法：學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；學(xué)校是產(chǎn)生奇思妙想的地方；學(xué)校是可以獲得溫暖擁抱的地方；學(xué)校是可以自由發(fā)表觀點(diǎn)的地方；學(xué)校是可以擁有比成年人更多勇氣的地方。原來(lái)，學(xué)校不像想象中那么可怕。學(xué)校可以有不同樣子的
這是一套與孩子們探討事物從哪兒來(lái)到哪兒去的認(rèn)知啟蒙書(shū)。 《奇怪！它們從哪來(lái)？》回答了孩子們?nèi)粘Ｉ钪幸欢〞?huì)思考的問(wèn)題：牛奶和水是從哪來(lái)的？糖和蜂蜜是從哪來(lái)的？那么沙子呢？還有氣球和面包，它們都是從哪來(lái)的？ 《別扔！這些還有用！》可以看作是第一本的續(xù)篇，討論事物的第二生命：洗澡水通過(guò)處理后可以回到自然界灌溉植物；破裂的氣
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