范理宏，女，博士，教授，博士生導(dǎo)師，上海市第十人民醫(yī)院黨委書記。余飛，博士，教授，博士生導(dǎo)師，上海市第十人民醫(yī)院黨委副書記，主持國家衛(wèi)健委黨校、上海市黨建研究等多項(xiàng)課題。本書是一部全面介紹和探討公立醫(yī)院黨建工作的著作，兼顧基層黨建工作的理論探索和實(shí)務(wù)操作，內(nèi)容和表達(dá)形式新穎，針對(duì)性和指導(dǎo)性強(qiáng)。全書立足公立醫(yī)院黨建工作實(shí)

新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命的出場有其特定的時(shí)空?qǐng)鲇�，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程性存在，經(jīng)歷了思想知識(shí)界百余年的求索和中國共產(chǎn)黨的接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呈現(xiàn)出不可逆轉(zhuǎn)性。本書把命題的提煉和闡釋擺在歷史、現(xiàn)實(shí)和未來相貫通的進(jìn)程中，從學(xué)術(shù)史的維度厘清了中國共產(chǎn)黨歷史使命的思想流變和學(xué)術(shù)研究，從歷史性存在和結(jié)構(gòu)性存在的結(jié)合上闡釋

延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨人如何在不懈奮斗中百煉成鋼，錘煉鍛造出優(yōu)良的工作作風(fēng)，最終用“延安作風(fēng)”打敗了“西安作風(fēng)”？中國共產(chǎn)黨又是如何通過作風(fēng)建設(shè)這一有力武器加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，鍛造一支政治上、思想上、組織上、作風(fēng)上堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織和黨員隊(duì)伍，從而團(tuán)結(jié)凝聚起全黨、全社會(huì)、全體人民的磅礴力量，模范回答了跳出治亂興衰“歷史周期率”

思想領(lǐng)先是最具優(yōu)勢的領(lǐng)先，思想領(lǐng)導(dǎo)是最根本的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程也是思想的力量在時(shí)間的坐標(biāo)上不斷向前延伸的過程。每一個(gè)時(shí)代都需要思想的統(tǒng)帥與引領(lǐng)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想就是我們走進(jìn)新時(shí)代的強(qiáng)大思想武器。新時(shí)代思想建黨理論表達(dá)了“不能勝寸心，安能勝蒼穹”的決心，體現(xiàn)了“秀水泱泱、紅船依舊，時(shí)代變遷、精神永

本書從學(xué)理上建構(gòu)和闡釋了中國共產(chǎn)黨育新人探索形成的重大理論成果，并以中國化馬克思主義新人觀進(jìn)行提煉概括，對(duì)其中的標(biāo)識(shí)性成果包括“革命新人”觀、“‘四有’新人”觀、“時(shí)代新人”觀進(jìn)行了學(xué)理性解讀和闡釋。

在黨的十八大以來意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域取得重大成就，發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變的背景下，廣大黨員干部的政治立場和意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)面臨著新的更高的考驗(yàn)和要求。本書旨在分析新時(shí)代意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域取得重大成就的原因，同時(shí)揭示當(dāng)前和今后意識(shí)形態(tài)工作面臨的新的問題與挑戰(zhàn)，深入討論一些國際現(xiàn)象背后的意識(shí)形態(tài)因素與表現(xiàn)。通過這些分析與思考，幫助廣大黨員干

本研究改變傳統(tǒng)以現(xiàn)象描述和理論闡述為主的分析路徑，嘗試以定量的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和定性的理論分析相結(jié)合的方式，通過對(duì)全國19所地方黨校1535名黨員干部進(jìn)行實(shí)證調(diào)查，研究黨校建設(shè)和黨員干部教育問題，特別是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)中的因子分析、相關(guān)分析、方差分析等方法，分析黨員干部新媒體素養(yǎng)及影響因素，量化黨校新媒體建設(shè)對(duì)其教育質(zhì)量的影響，是國

由中央黨校黨建部組織撰寫的《跳出歷史周期率的成功路徑》，是一部系統(tǒng)探討中國共產(chǎn)黨跳出歷史周期率的專著。全書圍繞著黨的十八大以來黨對(duì)跳出歷史周期率的理論探索，結(jié)合全面從嚴(yán)治黨的重要實(shí)踐，聚焦“黨的自我革命”這一核心議題展開論述。采用融媒體形式，掃描書中二維碼即可閱讀49個(gè)組工文件全文，是一本具有較強(qiáng)可讀性的通俗理論讀物。

本書稿是一部有關(guān)高校黨建創(chuàng)新實(shí)踐的研究性著作。本書稿從高校黨建概述著手，對(duì)高�；鶎狱h員教育和管理、思想理論建設(shè)與思想工作的加強(qiáng)進(jìn)行了分析探究，并對(duì)高校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)、載體探索與機(jī)制構(gòu)建、基層組織穩(wěn)定及處理突發(fā)事件能力建設(shè)提出了一些建議，還對(duì)高校黨建功能整合的創(chuàng)新形態(tài)、高校黨建資源支撐的創(chuàng)新形態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的黨建

本蘇旨在總結(jié)高校教師支部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交流高�；鶎拥膭�(chuàng)新探索,切實(shí)推動(dòng)和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn),不斷提升高校工作的質(zhì)量和水平。