《跨文化研究》為北京第二外國語學(xué)院依托該校跨文化研究院組織編撰的綜合性學(xué)術(shù)集刊。其主旨是矚望人文,學(xué)宗博雅,拆解古今中西樊籬,匯通人文,六藝兼容;立足語言文學(xué),卻無學(xué)科本位,嘗試將文學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)、語言融于一體。該集刊以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題,通過對話與交流,致力于推進(jìn)以中化西、中學(xué)西傳和中國文化
本書對冰雪世界中人的生活的印跡進(jìn)行注釋,包括生產(chǎn)生活、民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日、地理景觀等,全書共分八個部分,分別為冰雪·飲饌、冰雪·霓裳、冰雪·人居、冰雪·旅館、冰雪·藝術(shù)、冰雪·文學(xué)、冰雪·民俗、太陽·島。
本書共八章,內(nèi)容包括:文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意策劃的方法、紙質(zhì)傳媒產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃、影視文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃、動漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃、廣告產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃等。
面對大千世界,孩子們的眼中總是充滿了各種各樣的不解和疑問。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,本書精心編選了各種各樣針對孩子們的歷史古國的奧秘各種傳奇故事,采用時尚的版式設(shè)計,完美解答孩子心中的疑惑。全書采用精美四色印刷,圖說詳細(xì),圖文并茂,為廣大少年兒童奉獻(xiàn)一本圖文并茂、簡明易懂的科普知識書籍。
本書在對國內(nèi)外跨文化交際課程的理論體系予以充分重視的同時,將問題意識與理論體系有機(jī)結(jié)合,特別是在分析問題的時候?qū)肜碚,而非在講解理論的時候以“問題”來證明前者。
《網(wǎng)絡(luò)文化學(xué)》包括:*章概述,對網(wǎng)絡(luò)文化的基本定義、基本類別、主要特點、主要功能和學(xué)科體系進(jìn)行全面論證;第二章是網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展歷程,從網(wǎng)絡(luò)文化醞釀、網(wǎng)絡(luò)文化初期、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展期和網(wǎng)絡(luò)文化繁榮期幾個階段展開敘述;第三章是網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài),這是筆者創(chuàng)造性成果的重要組成部分,網(wǎng)絡(luò)文化正生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)文化負(fù)生態(tài)和網(wǎng)絡(luò)文化融合態(tài)是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)
《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品傳播的媒介發(fā)展路徑研究》第一章介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念、分類、特點及作用;第二章、第三章分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場及傳播路徑;第四章從理論上深入探討了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和媒介的相互關(guān)系和作用;第五章簡單闡述了傳播媒介的進(jìn)化發(fā)展歷程;第六章至第九章詳細(xì)說明了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品在不同的媒介環(huán)境下的傳播。
本書為集刊,已經(jīng)在我社連續(xù)出版了4年,今年已經(jīng)是第5年出版,本卷為2018年第2期,總第17期,由湖北大學(xué)高等人文學(xué)院、中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北文化建設(shè)研究院編,延續(xù)了集刊的風(fēng)格。2013年創(chuàng)刊,每年定期出版3卷,下設(shè)高端訪談、人文思潮、經(jīng)典闡釋、癥候分析、熱點聚焦、七縱八橫五個欄目。本期人文思潮欄目的主題
本書為國際展望叢書之一。作者對于目前全球治理的情況存在憂慮,并試圖提出可行的解決方案。作者通過對G8、G20、世界銀行等國際性組織的策略分析指出,應(yīng)對全球經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的方法并不在于單純改變國際性組織的方案,而且目前的問題并不局限于經(jīng)濟(jì)危機(jī),而是全球領(lǐng)導(dǎo)力、治理等更廣泛的危機(jī)。作者因此認(rèn)為,要應(yīng)對系統(tǒng)性威脅,就必須從協(xié)調(diào)價值
本書以美國跨文化交際培訓(xùn)理論為依據(jù),按照3個步驟安排教學(xué)內(nèi)容:跨文化知識的吸取、跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際技能的獲得。全書分為l0個單元。從理論入手,著重介紹文化相關(guān)概念和理論、跨文化交際和跨文化交際學(xué)的基本知識和價值觀。并且理論聯(lián)系實際,從日常言語交際、非語言文化交際、飲食文化、語言與文化的關(guān)系,到很后文化的交融。