本書(shū)以高等教育出版社出版的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材為依據(jù)，結(jié)合教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)，輔以精心挑選的案例，對(duì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了提煉，旨在幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)涵、掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、拓展學(xué)習(xí)思路、提高學(xué)習(xí)成效，切實(shí)發(fā)揮思想政治理論課作為大學(xué)生思想政治教育主渠道的作用。五門(mén)課程有史、有論、有應(yīng)用，對(duì)于幫助大學(xué)生全面

本書(shū)匯集的46篇文章，是作者在長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)近現(xiàn)代教育史，廣泛收集珍貴史料，潛心研究清華校史過(guò)程中形成的部分成果。這些文章以隨筆的形式，通過(guò)獨(dú)特的視角、珍貴的史料、理性的思維、平實(shí)的筆觸，試圖呈現(xiàn)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)與清華大學(xué)發(fā)展有關(guān)的更多鮮為人知的史實(shí)細(xì)節(jié)和演變邏輯，從而使得豐富厚重的清華歷史成為幫助后人啟迪智慧、激勵(lì)思辨、創(chuàng)

本書(shū)重點(diǎn)闡述了高校思想政治理論課的教學(xué)理論、教學(xué)歷史演變及現(xiàn)實(shí)要求，系統(tǒng)探討了高校思想政治理論課的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐，力求深入探索高校思想政治理論課的特點(diǎn)與規(guī)律，為進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課課程建設(shè)，更好地發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，提供有益的思考。本書(shū)邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內(nèi)容連貫，較好地做到了理

2024年，昆明理工大學(xué)將迎來(lái)70周年校慶，本書(shū)旨在通過(guò)金石印章篆刻形式為昆明理工大學(xué)70周年校慶添上濃墨重彩的一筆。七秩韶華，德澤光被，昆明理工大學(xué)積蘊(yùn)了艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，熔鑄了“大有色”的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，走出了一條獨(dú)具特色的科學(xué)發(fā)展道路，為中國(guó)有色金屬行業(yè)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和靈長(zhǎng)類(lèi)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)現(xiàn)代生物國(guó)際前沿

本書(shū)是多年來(lái)四川大學(xué)育人工作一線隊(duì)伍在高校育人領(lǐng)域研究成果的匯編，共收論文24篇。本書(shū)收錄的文章運(yùn)用系統(tǒng)研究和重點(diǎn)研究相結(jié)合的方式，多角度、多層次地對(duì)新時(shí)代高校育人的理論和實(shí)踐工作進(jìn)行了有益研討，內(nèi)容涉及育人體系建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、勞動(dòng)教育、隊(duì)伍建設(shè)、宣傳工作、紅色教育、學(xué)生骨干培養(yǎng)等方面。編者在進(jìn)行論文選編的時(shí)候，注重文

本書(shū)系一部研究教育數(shù)字化背景下高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。旨在探討教育數(shù)字化背景下高校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐的重要議題。隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，教育領(lǐng)域也面臨著深刻的變革與挑戰(zhàn)。在這一背景下，高校思政課教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、傳承優(yōu)秀文化、塑造正確世界觀和人生觀的重要環(huán)節(jié)，更需要順應(yīng)時(shí)代潮

本書(shū)系研究高校教育管理的學(xué)術(shù)著作，以高校教育管理理念的創(chuàng)新為主題，通過(guò)對(duì)高校教育管理理念相關(guān)方面的概述和高校教育管理在行政組織、學(xué)生、教師等方面的具體內(nèi)容進(jìn)行分析，闡述了高校教育理念應(yīng)該根據(jù)那些依據(jù)創(chuàng)新，結(jié)合時(shí)代背景對(duì)當(dāng)前的一些高校教育管理理念的創(chuàng)新實(shí)踐成果進(jìn)行了分析。在最后，本書(shū)結(jié)合高校教育管理理念的過(guò)去與現(xiàn)狀進(jìn)行了

安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)院校大學(xué)生的實(shí)際情況，系統(tǒng)介紹了大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該掌握的安全知識(shí)和安全技能。全書(shū)共分為三個(gè)模塊，分別是安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)和安全生產(chǎn)防范，具體介紹了國(guó)家安全教育、生命安全教育、法制安全教育、心理安全教育、消防安全教育、食品安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通及戶(hù)外安全

本書(shū)主要介紹了高校思政課程的定義、目標(biāo)和任務(wù)，分析了高校思政課程的現(xiàn)狀，闡述了“課程思政”的內(nèi)涵、特點(diǎn)和價(jià)值，并強(qiáng)調(diào)了“課程思政”與高校思政課程的內(nèi)在聯(lián)系，在揭示高校思政課程與“課程思政”融合發(fā)展的必要性與可行性的基礎(chǔ)上，明確了高校思政課程與“課程思政”融合發(fā)展的目標(biāo)和原則，探討了高校思政課程與“課程思政”融合發(fā)展的主

本書(shū)從新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的基本理論入手，闡述了新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的背景和意義，介紹了大學(xué)生思想政治工作的理論依據(jù)，分析了新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，明確了新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的內(nèi)容與方法，講述了評(píng)價(jià)新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作的標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及如何通過(guò)反饋機(jī)制不斷優(yōu)化工作效果，討論了新時(shí)期大學(xué)生思