元代直解文獻詞匯研究

本書為文集，匯集了中印兩國漢語教學領域的專家、學者和教育工作者的第一手資料，從印度漢語教育發(fā)展脈絡、現(xiàn)狀、教學理論和方法、人才培養(yǎng)模式及文化活動組織等視角，反映中印兩國人文交流大背景下漢語教學所起的關鍵作用。語言是文化交流的橋梁，是打開彼此心靈的鑰匙。中印交往歷史悠久，古有玄奘、竺法蘭、攝摩騰、鳩摩羅什等先驅，今有詩圣

在當前黨的十九大勝利召開，國家十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的融合，大學語文的教育教學在此種情況下正發(fā)生著變革。作為傳統(tǒng)文化傳播的一個重要渠道，我們在原本大學語文選材的基礎上注重對傳統(tǒng)文化的繼承，同時，增加單獨的國學知識部分。這樣的增益有利于對學生進行傳統(tǒng)文化教育，符合當今社會對教育的要求，是一次實踐。本書參考同類

本書設計了七個專題，內容包括：教育與文化、人生與理想、友情與愛情、婚姻與家庭、戰(zhàn)爭與和平、自然與環(huán)境、歷史與未來。

本書主要介紹家教蒙學與文化內涵，包括《顏氏家訓》《溫公家范》《朱子家訓》《千字文》《三字經》《弟子規(guī)》《小窗幽記》《菜根譚》《增廣賢文》等。

本書體現(xiàn)了大學語文的工具性、審美性、人文性。體例全面，實用寫作和經典賞析相結合，這是本書最大的特點。在體例上，本書分為上下兩編。上編，按照文體內容劃分為詩、詞、散文、小說和戲劇五個單元。下編加入了行政公文單元，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和書面表達能力。本教材的每一篇課文都包括課文導讀、正文、注釋、思維拓展、思考練習。本書立

《新概念漢語》是一套供成年人使用的漢語教材，可以用來自學，也可以在課堂教學中使用。本教材基于漢語和漢語作為第二語言教學的實踐和研究成果，學習、吸收國內外外語教學的有效方法和21世紀的教學理念和教學實踐，選擇實用、簡要、有趣的教學內容，設計簡便、有效的學習和教授方法。本書是《新概念漢語》第2冊配套練習冊，阿拉伯語版。

《新編大學語文》以“傳統(tǒng)文化+中外文學+應用寫作”作為編寫體系：上篇“傳統(tǒng)文化”重點介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本知識，旨在使學生主動接受優(yōu)秀文化的洗禮，增強文化自信、思想建設、靈魂筑基；中篇“中外文學”，主要介紹中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學和一部分外國文學，意在品鑒經典，提高審美情趣，培育“腹有詩書氣自華”的高雅氣質，下篇

大學語文是為大學生開設的一門通識課程，是在承接高中語文教學的基礎上，進一步提高大學生的語文水平和文化修養(yǎng)，進而改善他們的知識結構，擴展他們的視野，增強其綜合素質，提升其精神境界，促進其全面發(fā)展。本書貫徹知識性與方法性并存，理論性與實踐性并存，前沿性與實用性并存的宗旨，圍繞大學語文教學與提高人文素質的關系，在大學語文素養(yǎng)

本書從理論入手，通過對學習技能訓練的分析、語文教學過程的設計、語文教學創(chuàng)意的設計、語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，探索語文課堂教學的方法，最后對如何從語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維做闡述。本書立足于課堂教學，探索課堂教學方法與創(chuàng)新，探討如何提高課堂教學質量等核心問題。