本書以從19世紀后半期到20世紀初約半個多世紀的中國為主要舞臺，以這一時期知識分子的思想軌跡和精神世界為主要課題。在這半個多世紀中，中國的對外關系由朝貢體制轉(zhuǎn)換為條約體制，而且面臨著被瓜分的威脅。同時，這一時期也是中國的政治體制從王朝體制到共和體制轉(zhuǎn)換的時期。這一時期中國的政治變動和社會變動，其規(guī)模之深廣是不難想象的。

《中國社會發(fā)展導論》教材融國家意識、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。以文化自覺為理念，從歷史傳承的角度向?qū)W生講述中國的過去，講清中國的現(xiàn)在，講明中國的將來。全書從國情篇、時代篇和發(fā)展篇來闡述中國社會的發(fā)展進程，構成了獨特的研究體系。本書由程京武主編。

為了進一步推進未成年人司法保護和犯罪預防工作的深入開展，不斷提高學生、老師、家長預防犯罪和預防被害法制意識，北京市海淀區(qū)人民檢察院將近年來辦理的部分少年犯罪典型案例以及相關的法律、法規(guī)進行了整理和匯編，制作了本冊《預防少年犯罪典型案例專輯》。針對未成年人的特點，有針對性地選取了涉及盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪、尋

北京大學中國社會科學調(diào)查中心編著的《中國報告：民生（2011）》從五個方面：經(jīng)濟活動與生活水平、教育水平與教育投入、生活與健康、社會交往與生活安排、社會信心與社會融合，對中國社會進行了調(diào)查，比較全面地反映了中國城鄉(xiāng)居民生活狀況，調(diào)查結果具權威性，對了解中國社會，制定政策都具有現(xiàn)實意義。

《社區(qū)建設理論與實務》由張韌韌、吳華主編，基于工作過程系統(tǒng)化的設計理念，以社區(qū)建設的實際操作流程為主線，以促進工學結合及實施“教、學、做”一體的教學模式為目標而編寫。本書可分為兩個部分，第一部分是社區(qū)建設的理論，主要介紹了社區(qū)、城市社區(qū)、社區(qū)建設、城市社區(qū)建設的管理體制及運行機制等基本理論知識；

社區(qū)發(fā)展和社區(qū)建設是我國新時期社會建設的重要基石，學習并掌握社區(qū)與社區(qū)建設的相關知識對于人文社科和管理類大學生具有重要的意義。本教材較為簡潔、清晰地介紹了社區(qū)概念的由來、內(nèi)涵、類型、要素、結構、功能和研究方法，較系統(tǒng)地介紹了社區(qū)研究的相關理論和視角，對社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)策劃、社區(qū)管理、社區(qū)服務、社區(qū)社會保障、社區(qū)教育、社區(qū)

《當代農(nóng)村家庭養(yǎng)老性別分工》利用西安交通大學人口與發(fā)展研究所于2001年5月在安徽省巢湖市農(nóng)村地區(qū)進行的“安徽老年人生活福利狀況”抽樣問卷調(diào)查和2003年11月以及2006年12月進行的兩次跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，對農(nóng)村老年人家庭養(yǎng)老的性別分工進行系統(tǒng)的實證研究。論文應用系統(tǒng)工程分析思路，提出中國農(nóng)村家庭養(yǎng)老性別分工模式：在此基

《城市社區(qū)管理》在已有研究成果的基礎上，對城市社區(qū)管理進行了系統(tǒng)論述�！冻鞘猩鐓^(qū)管理》共有10章：首先，對我國城市社區(qū)管理進行總體性介紹，即城市社區(qū)管理的歷史背景、理論基礎和現(xiàn)實條件；其次，介紹了社區(qū)、城市社區(qū)的概念、性質(zhì)、類型、功能，并對改革開放前后我國城市社區(qū)管理的變革歷程進行了歸納；再次，對城市社區(qū)管理的主體和運

本書對2010年的就業(yè)工作進行了總結，內(nèi)容包括：年度重大事件、概述點評、市場走勢、方針政策、論著觀點、國際視覺、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

本書內(nèi)容包括：性別文化的概述、性別文化的歷史發(fā)展、先進性別文化的提出與建設意義、性別文化與大眾傳媒、性別文化與婚戀家庭、性別文化與健康、性別文化與就業(yè)等十二章。