本書有2冊:《新高考英語寫作全解:讀后續(xù)寫、應用文與概要寫作》《高考英語閱讀理解詞匯一本通》。

本書是讀者學習高中化學選擇性必修1的輔導用書,依據(jù)國家新課標非統(tǒng)編高中化學選擇性必修1教材編寫。本書在整體上以章節(jié)為單位進行編寫,每節(jié)設有“要點歸納”“疑難分析”“自我檢測”等欄目,每章配有“本章測試”,全書最后配有“綜合練習”。本書旨在幫助學生理解教材、及時消化所學的知識內(nèi)容(基本知識、基本技能和相關的重點、難點),

本書定位考前一個月政治學科重難點的押題預測,幫助學生高效提分。全書主要分為四大模塊,模塊一為真題研習,精選近2年新高考地區(qū)政治真題,從知識及能力等不同維度對真題進行針對性及專業(yè)性的剖析。模塊二為模擬預測,本欄目以深度改編或完全原創(chuàng)的形式,對核心的重要考點進行深度的剖析及考題預測;模塊三為備考指導,本欄目結合作者團隊多年

本書在廣泛聽取一線教師教學實踐經(jīng)驗的基礎上,充分吸收了近年來的教研成果。選題注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和人文精神的熏陶,折射出鮮明的時代氣息,具有很強的權威性和前瞻性。本書按照教材中教學內(nèi)容的先后順序及課堂教學的不同學習要求來編寫。根據(jù)每個環(huán)節(jié)的具體要求,結合上海高考物理題型,細致、精準地編寫每部分練習,力求做到難易適中、經(jīng)典

本書從食育的概念、食物的認知、飲食習慣、飲食文化、餐桌禮儀和飲食誤區(qū)等方面，向中小學生介紹食育這種教育方式，讓中小學生對飲食、健康、生命、自然等有更加深刻的認識。

本書按文體分類進行教例研習，具體分為詩詞類、論說類、散文類、傳記類等，統(tǒng)攝在“讀以致用、讀以致美、讀以致在”的解讀理念下。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、1978-2012年我國基礎教育管理體制的歷史沿革、基礎教育及課堂教學存在的問題、基礎教育質量管理與教學管理的有效策略、新時代基礎教育改革發(fā)展趨勢及問題思考、新時代基礎教育質量評價的實施策略與改革要求、新時代基礎教育質量綜合評價體系構建、新時代基礎教育管理體制和質量評價改革路徑。

本書將合作學習定義為：合作學習是以小組活動為基本形式，以團隊責任為驅動，有組織地利用學生之間的有序互動來促進自己和他人的學習，共同達成學習目標的一種教學活動。全書分為11講，內(nèi)容包括：合作學習、常見問題、學會合作、實施原則、教學過程、互助式學習等。

本書通過經(jīng)典課文的解讀案例，呈現(xiàn)指向核心素養(yǎng)的課文閱讀的新思路，提供有質量的閱讀策略、方法或手段。全書共七章，內(nèi)容包括：審視課文標題，走向深度研讀；動態(tài)體察關鍵詞，提升思維品質；以人物為突破口，構建整體把握；比較課文與原作，合理思辨求真等。

本書立足于高中英語課堂，基于《普通高中英語課程標準（2017年版）》，從學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角闡釋高中英語課堂教學中的實踐。作者立足課堂，潛心教研，以二十多年的從教經(jīng)驗，將擔任英語教研組長和虹口區(qū)學科研修團隊主持人的研究與實踐進行提煉匯總成書。書中凝練了作者在語法教學、詞匯教學、寫作教學和校本特色課程建設等領域的研究成果