《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育/iCourse·教材》是教師教育國家精品資源共享課“學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育”的配套教材，依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫。《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育/iCourse·教材》從家庭環(huán)境對兒童發(fā)展影響的角度、從與兒童直接或間接有關(guān)的社區(qū)環(huán)境角度，分析幼兒成長的社會生態(tài)環(huán)境，討論幼兒園如何與家庭、

《積極取向的家庭教育》以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)，建立在心理咨詢案例及相關(guān)調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對家庭教育的理念、內(nèi)容與方法進(jìn)行了全面闡述�！斗e極取向的家庭教育》首先對積極取向家庭教育的理念、目標(biāo)與原則進(jìn)行了分析和闡述；在此基礎(chǔ)上，重點闡述了親子關(guān)系的重要性、構(gòu)建親子關(guān)系的主要溝通方法，以及家庭教育中具體的生命教育、生涯教育、人

《世界經(jīng)典家教系列叢書》是一套值得每位父母收藏的家教經(jīng)典，涵蓋了孩子在成長和成才過程中的各個方面：包含健康的體魄、健全的人格、高尚的品性、良好的學(xué)習(xí)方法、完美的人際交往、個性的獨立、能力的提升、財富的獲取、情感的經(jīng)營，以及日后婚姻、家庭、生活、事業(yè)等方方面面，《扮演好你在孩子眼中的角色：羅斯福教子書/世界經(jīng)典家教系列叢

帶給讀者不只是閱讀的享受，更是生活的溫暖，家本該如此，父子親情本該如此，讓我們的心回歸到家，愿每一個孩子都能健康快樂成長！ 齊雅麗陜西省作協(xié)副主席 《寫給男孩菠菜的信》給人極大的閱讀沖動。這些信的時間跨度長達(dá)12年，做父親的和孩子探討了一系列他們經(jīng)常會遇到的問題……面對孩子，作者是*平凡

一旦當(dāng)上媽媽，就開始了一段永遠(yuǎn)不會畢業(yè)的人生課。母親是孩子的宿命，孩子是母親的延續(xù)。你可能會成為很多人的媽媽，但不要忘記，對于孩子而言，只有你一個媽媽。家長對孩子的教育方式直接影響著孩子的一生。沒有一個孩子天生是完美或者說天生是有不足。家長無論是否合格總會認(rèn)為自己做的沒錯，但是被不合格家長傷害的那些孩子又找誰去訴說？雖

當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，父母如果用孩子的心理去理解孩子的問題，去寬容地對待他們、守護他們，那么孩子的問題就不是問題，或者即便真是問題也會因為父母的寬容和理解，化大問題為小問題。反之，如果父母把孩子一點點小問題無限放大，即使原本沒有問題的孩子也成了問題孩子。

每個人都夢想成功，希望自己有朝一日成為令人矚目的成功人士。而一個人的成功與自身的優(yōu)秀品質(zhì)息息相關(guān)。那么這些優(yōu)秀品質(zhì)是如何培養(yǎng)出來的呢？在本書中作者將結(jié)合自己的切身體會和大量諾貝爾獲得者的詩集例子來告訴你，如何成為優(yōu)秀的學(xué)生，如何在這個競爭激烈的社會里出類拔萃�？梢院貌豢鋸埖恼f，諾貝爾獲得者的成功經(jīng)驗和智慧思想，已經(jīng)成為

孩子的思想、言行、氣質(zhì)等獨有的人格品質(zhì)都是在家庭教育中逐漸形成和完善的。家庭教育進(jìn)行得好，不僅能使孩子朝良好方向發(fā)展，而且終生受益。而如何鼓勵和批評孩子，與孩子的交流之道更是家庭教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重中之中。父母與孩子正確地交流、溝通是整個家庭教育的重要組成部分，在人的身心發(fā)展過程中所起的重要作用是學(xué)校教育和社會教育所不

美國家庭教育的特點有三個：獨立個性、民主開放、經(jīng)濟意識。這也集中反映了美國家教的全貌。在美國家庭中，父母非常注意發(fā)展孩子的主觀能動性。家長鼓勵孩子進(jìn)取向上而反對壓抑他們的個性，注意培養(yǎng)孩子獨立自主對自己負(fù)責(zé)的精神。美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神，成為一個能夠自食其力的人為出發(fā)點的。孩子從出生那天起，就是一個獨立

孩子的拖延不是天生的，世上并不存在拖沓基因，每一個拖延行為的背后，都有一個家長不知道的深層原因。如果不了解孩子拖延背后的心理動因，就會越催越慢，改變孩子的拖延行為，家長首先應(yīng)從自身做起，只有我們認(rèn)識到自身的問題，反思出孩子拖延的根源，才能應(yīng)對孩子的拖延行為，幫助他們?nèi)コ�拖延頑疾�！度绾未驍『⒆拥耐涎印纷尯⒆訌拇撕妥⒁饬�