為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的若干意見》(國(guó)發(fā)〔2005〕22號(hào))等文件精神，科技部于2006年10月在“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃中設(shè)立了“綠色制造關(guān)鍵技術(shù)及裝備”重大項(xiàng)目�！禕R》本書研究來源于由山東大學(xué)和山東九發(fā)生物降解工程有限公司共同承擔(dān)的“

本書對(duì)生態(tài)領(lǐng)域中的石油危機(jī)、水危機(jī)和氣候危機(jī)的歷史進(jìn)程及其國(guó)際政治化的演進(jìn)邏輯進(jìn)行了梳理，論證了國(guó)際生態(tài)秩序正處于形成和嬗變之中，并對(duì)當(dāng)今的國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)秩序產(chǎn)生了壓迫效應(yīng)，并剖析了其對(duì)中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)的理論創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新和政策創(chuàng)新等方面產(chǎn)生的深刻影響。

變化條件下流域水循環(huán)影響機(jī)理及其生態(tài)響應(yīng)過程

《設(shè)計(jì)自然：人、自然過程和生態(tài)修復(fù)》通過對(duì)自然環(huán)境修復(fù)工程以及人為創(chuàng)造的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行對(duì)比研究，嘗試對(duì)“生態(tài)修復(fù)”這一概念進(jìn)行全面且完整的定義。書中提出生態(tài)修復(fù)的核心是生態(tài)，包括生態(tài)完整性和歷史忠實(shí)性，并且強(qiáng)調(diào)生態(tài)修復(fù)的核心是生態(tài)學(xué)范疇的，但是也需要將其核心擴(kuò)大化，為文化元素的參與提供空間。作者創(chuàng)造性地提出“有關(guān)切點(diǎn)的修

清華大學(xué)自1998年在國(guó)內(nèi)高校中率先提出以綠色教育綠色科研和綠色校園為主要內(nèi)容的綠色大學(xué)建設(shè)，將可持續(xù)發(fā)展理念融入到了大學(xué)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和校園建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以來，黨和國(guó)家對(duì)生態(tài)文明建設(shè)高度重視，特別是進(jìn)入十三五以來，綠色發(fā)展作為五大發(fā)展理念之一，對(duì)具有社會(huì)主義生態(tài)文明觀的人才需求變得更加迫切，對(duì)大學(xué)教育

《工藝環(huán)境學(xué)概論》作為普通高等教育十三五規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括行業(yè)的原輔料、生產(chǎn)工藝、污染排放特點(diǎn)分析、污染治理技術(shù)、環(huán)境管理等，契合了排污許可證分行業(yè)推進(jìn)、按行業(yè)管理的需求，可作為環(huán)境類專業(yè)的專業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)用書，增加其環(huán)境類課程的技術(shù)性和實(shí)用性，也可作為企業(yè)環(huán)保人員和生態(tài)環(huán)境部門崗位培訓(xùn)的參考用書。

《環(huán)境工程微生物學(xué)試題精選及其解答》內(nèi)容共有21章，分別為緒論、病毒、古生菌、細(xì)菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物、微生物的營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng)、微生物的生理與代謝、微生物的生態(tài)與分布、物質(zhì)循環(huán)與地球生物化學(xué)過程、微生物的遺傳與變異、環(huán)境分子微生物學(xué)、環(huán)境與生態(tài)、水污染控制系統(tǒng)的混合培養(yǎng)微生物系統(tǒng)、水源地污染源的生物處理系統(tǒng)、固體廢棄物的

環(huán)境生態(tài)學(xué)（第二版)共14章，包括緒論、生物與環(huán)境、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、全球生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能、生物多樣性與生物安全、干擾生態(tài)學(xué)和恢復(fù)生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)、生態(tài)監(jiān)測(cè)與生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、生態(tài)系統(tǒng)管理、可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容。前7章是理論生態(tài)學(xué)部分，從生物個(gè)體、種群、群落、生態(tài)

人類與生態(tài)資源有著千絲萬縷的關(guān)系，人類的活動(dòng)影響和改變著生態(tài)資源世界，另一方面生態(tài)資源世界也無時(shí)無刻不在反影響和改變著人類。本書從多角度入手，多視角著眼，把現(xiàn)今有關(guān)人類應(yīng)該重視的生態(tài)問題列舉出來，以期引起重視，從而加入到愛護(hù)家園的行列中來，為建設(shè)我們美麗的家園出一份力。本書有述有議，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，是一本不可多得的

保護(hù)生態(tài)環(huán)境:全彩圖本