《精神科護理》是運用護理學和精神病學的專業(yè)理論知識和技能，從生物、心理、社會三方面研究和幫助精神病患者恢復(fù)健康，以及研究和幫助健康人群保持健康和預(yù)防，教材的編寫體現(xiàn)了由“以學科體系為引領(lǐng)”向“以解決崗位實際問題為引領(lǐng)”的轉(zhuǎn)變，由“以學科知識為主線”向“護理實踐技能為主線”轉(zhuǎn)變，堅持“貼近學生、貼近崗位、貼近社會”的基本

《急危重癥護理》是一門理論性、操作性極強的臨床核心課程。是以挽救患者生命，以現(xiàn)代醫(yī)學科學、護理專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究急危重癥患者的搶救、護理和科學管理的一門綜合性應(yīng)用學科。在全國衛(wèi)生職業(yè)院校護理、助產(chǎn)專業(yè)中廣泛應(yīng)用，受到了大家的喜愛和歡迎。為了更好踐行新時代、新要求“人民至上、健康至上”號召，以提高搶救成功率、降低傷殘率

本書結(jié)合臨床最新護理進展，介紹了腎臟的結(jié)構(gòu)與功能、腎內(nèi)科常見檢查、腎內(nèi)科常見疾病護理、腎內(nèi)科常見�？撇僮髯o理配合、腎內(nèi)科常見�？谱o理技術(shù)。重點闡述了腎內(nèi)科常見檢查的目的和注意事項；腎內(nèi)科常見疾病病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理評估、主要護理問題、護理措施、健康指導(dǎo)；腎內(nèi)科常見�？撇僮鬟m應(yīng)證和禁忌證、術(shù)前宣教、術(shù)

本書共分為十篇，包括基礎(chǔ)知識、輸血相關(guān)疾病診斷基礎(chǔ)、臨床血液學檢驗及常見血液系統(tǒng)疾病、血液成分的制備和保存、輸血技術(shù)、臨床輸血、常見臨床疾病輸血治療、質(zhì)量管理和相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標準、專家共識。

本教材是浙江省普通本科高�！笆�四五”重點立項建設(shè)教材，本教材是在開展一流本科教育，實施“四新”建設(shè)，構(gòu)建具有浙江特色的人才培養(yǎng)體系大背景下，所編寫的一本以孕產(chǎn)期中西醫(yī)護理保健為主題的書籍。教材緊扣健康浙江戰(zhàn)略，服務(wù)人類健康的社會需求，努力將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、臨床與教學、理論性與實用性相結(jié)合，體現(xiàn)新時期孕產(chǎn)期保健的中西醫(yī)護理與

隨著現(xiàn)代檢測技術(shù)的發(fā)展，疾病趨于細化、個體化。本書從化驗檢測出發(fā)，從現(xiàn)代中醫(yī)學研究和臨床實驗、動物實驗的研究成果出發(fā)，將現(xiàn)代醫(yī)學的臨床檢驗指標和中醫(yī)治療做了跨學科的講述和融合，有助于臨床醫(yī)師對疾病的趨勢和診斷有更深入的了解。這種診療思維及模式目前尚沒有系統(tǒng)的理論書籍�；�驗檢測與中醫(yī)，顧名思義，是以化驗為手段，為中醫(yī)診斷

隨著護理學科的不斷發(fā)展，社會對護理人才的要求也越來越高，迫切需要具有扎實的基本理論、基本知識和基本技能的高級護理人才。為了進一步提高內(nèi)科護理學的教學質(zhì)量，使學生能更好地將所學理論知識與實踐結(jié)合，提高護理實踐能力，所以將內(nèi)科護理所涉及的技能操作項目匯集起來，供學生開展技能訓練。本書內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化

本書內(nèi)容涵蓋了緒論、精神障礙的基本知識、精神障礙患者的治療與護理、精神科護理技能及各類型患者的臨床特點與護理，以及精神障礙患者的中醫(yī)辨證論治與施護等。

本書內(nèi)容涵蓋了護理學的基本概念與發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生保健政策與體系、健康與疾病、文化與護理、護理學相關(guān)理論和學說、護理理論及模式、護理程序、科學思維方法與臨床護理決策、健康教育、護理實踐中的倫理與法律及護理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃共十一章內(nèi)容。

本書首先介紹連續(xù)性血液凈化護士資質(zhì)培訓及認證；其次敘述連續(xù)性血液凈化原理，連續(xù)性血液凈化適應(yīng)證，患者血管通路及護理及容量管理，連續(xù)性血液凈化治療過程中的抗凝技術(shù)、患者的病情監(jiān)測，導(dǎo)管相關(guān)性深靜脈血栓防治、并發(fā)癥的觀察及護理，老年患者護理特點；最后介紹護理人員在操作觀察中需要關(guān)注的連續(xù)性血液凈化機器監(jiān)測，壓力監(jiān)測及報警處