《高等數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)書》是華南理工大學(xué)數(shù)學(xué)系、國(guó)家工科數(shù)學(xué)課程教學(xué)基地按照科學(xué)性、創(chuàng)新性、適用性、實(shí)踐性的標(biāo)準(zhǔn)，為華南理工大學(xué)數(shù)學(xué)系編寫的《高等數(shù)學(xué)》（上、下冊(cè)）（高等教育出版社）配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。《高等數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)書》對(duì)應(yīng)教材的章節(jié)體系，系統(tǒng)地給出學(xué)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容，全書由函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，不定

《高等數(shù)學(xué)》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的基礎(chǔ)類課程規(guī)劃教材之一．編者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合高職高專院校理工類專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，借鑒國(guó)內(nèi)同類學(xué)院的教改成果，體現(xiàn)當(dāng)前高職高專教學(xué)改革的理念與思想而編寫此教材．高等職業(yè)教育的本質(zhì)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式上．高等職業(yè)教育課程應(yīng)符合高職教育的特點(diǎn)，遵循高等職業(yè)

《高等數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)(第二版)》是高職高專教材編審委員會(huì)組編的基礎(chǔ)類課程規(guī)劃教材之一． 本書是與晏銳主編的高職高�！陡叩葦�(shù)學(xué)(第二版)》教材配套的教學(xué)輔助書，其目的在于幫助讀者理解、消化《高等數(shù)學(xué)(第二版)》教材的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)高等數(shù)學(xué)基本概念的理解與基本解題方法的訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解與應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力的培養(yǎng)。書

本書是全國(guó)高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材，是國(guó)家級(jí)高職示范性院校云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高等數(shù)學(xué)”精品課程建設(shè)項(xiàng)目的重要組成部分，是課題組教師們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高職高專教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)需要，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念編寫而成的。該教材總結(jié)了課題組長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并充分考慮

《高等數(shù)學(xué)：及其教學(xué)軟件（上冊(cè)）（第3版）》是在第一、二版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)修訂的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)修改而成�！陡叩葦�(shù)學(xué)：及其教學(xué)軟件（上冊(cè)）（第3版）》分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)內(nèi)容是一元函數(shù)微積分和微分方程（共7章）；下冊(cè)內(nèi)容是多元

《21世紀(jì)高職高專新概念規(guī)劃教材：高等數(shù)學(xué)》的編寫思路是圍繞高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)通識(shí)性理工類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。具體說，在知識(shí)目標(biāo)上按照專業(yè)（職業(yè)）需求選取和組織教學(xué)內(nèi)容，在能力目標(biāo)上是培育一定的數(shù)學(xué)建模能力，在情感目標(biāo)上以形成理性、條理、邏輯的思維、行為特點(diǎn)為導(dǎo)向。《高等數(shù)學(xué)》共9章，內(nèi)容包括一元函

《21世紀(jì)高職高專新概念規(guī)劃教材：高等數(shù)學(xué)》的編寫思路是圍繞高等職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)通識(shí)性理工類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。具體說，在知識(shí)目標(biāo)上按照專業(yè)（職業(yè)）需求選取和組織教學(xué)內(nèi)容，在能力目標(biāo)上是培育一定的數(shù)學(xué)建模能力，在情感目標(biāo)上以形成理性、條理、邏輯的思維、行為特點(diǎn)為導(dǎo)向�！�21世紀(jì)高職高專新概念規(guī)劃教材：

《高等數(shù)學(xué)：題型歸類、方法點(diǎn)撥、考研輔導(dǎo)（第2版）》自2007年出版以來，深受廣大讀者喜愛。現(xiàn)根據(jù)《高等數(shù)學(xué)、題型歸類、方法點(diǎn)撥、考研輔導(dǎo)（第2版）》的使用情況及讀者的反饋信息，做進(jìn)一步修改。主要改動(dòng)如下：（1）對(duì)某些題型、方法、技巧做了更細(xì)致的注解與說明。（2）修改了部分例題的解法，使得解題更加簡(jiǎn)潔明快；更新了部分典

本書是“十一五”國(guó)家課題“我國(guó)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”的研究成果，是由合肥學(xué)院等安徽省部分高校聯(lián)合編寫的系列教材中的一本。本書為《高等數(shù)學(xué)》的上冊(cè)，共5章，主要內(nèi)容有：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)的積分學(xué)、常微分方程。本書的特色之一是注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)的關(guān)聯(lián)度和融合，讓數(shù)學(xué)教學(xué)不再是純

本書分為上、下兩冊(cè)，本冊(cè)為上冊(cè)。內(nèi)容包括函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程和數(shù)學(xué)建模入門。本書內(nèi)容的編排及難易程度是依據(jù)高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)、高職學(xué)生的特點(diǎn)以及專業(yè)的不同需要，同時(shí)兼顧到專接本的需要。因此，本書既適用于高職高專院校的教學(xué)，又可作為參加“專接本”考試學(xué)生的用書。