本書為初學者提供了多首充滿畫面感的獨奏作品，如《秋葉飄落》《田野》《午后的云雀》《流星》《黑鍵練習曲》《夢中的浪花》《照鏡子》等，技術(shù)涉及顫音、踏板、長樂句等，感受指尖的支撐與平衡，手臂、肩膀、手腕及手掌的放松。

《音樂高考樂理決勝寶典》是音樂高考強化系列的一本，本書主要針對樂理這一學科。樂理是音樂術(shù)科統(tǒng)考的必考科目，也是音樂學習的基礎(chǔ)科目，對于音樂高考生意義重大。本書通過基礎(chǔ)、專題、真題、模擬四大模塊來全方位提高考生樂理成績。編著團隊來自藝術(shù)高考培訓的一線教師，有豐富的幫學生專業(yè)提升、考試提分等應試經(jīng)驗，且熟悉高考出題思路及規(guī)

本教材嚴格按照國家教育部《幼兒師范學校音樂教學大綱》編寫。為了滿足不同地域、不同經(jīng)濟發(fā)展水平地區(qū)幼師學生的需要,本教材在充分突出師范性、基礎(chǔ)性和實踐性的基礎(chǔ)上,力求最大限度地體現(xiàn)出當今最新的教育理念和教育改革成果。在注重基礎(chǔ)理論學習的同時,還加強了理論與實踐的相結(jié)合,盡量使之符合當代幼師學生的年齡特點和知識結(jié)構(gòu)。在注重

本書為校企合作項目,全書共13章,具體內(nèi)容包括Audition2020的基本內(nèi)容、Audition2020的基本操作、管理界面的布局與視圖、單軌與多軌的錄制技巧、選擇與編輯音樂、單軌音頻的剪輯與處理、多軌音頻的創(chuàng)建與精修、精修音頻的方法、處理配音文件的基本操作、音頻聲效與特效應用、其他效果器功能、音頻格式的輸出方法、綜

本書就多元文化音樂教育在高校人才培養(yǎng)中的作用,進行分析和討論。本書根據(jù)現(xiàn)代社會對于教育的要求,提出了要將復合型人才的培養(yǎng)逐步融入到高校的日常教育中,并強調(diào)復合型人才的團隊構(gòu)建在社會上的地位已經(jīng)逐漸突出。想要對復合型人才的團隊建設(shè)進行更好的規(guī)劃,就需要各個高校在人才培養(yǎng)方面重視學生的綜合素質(zhì),將德、智、體、美、勞全面發(fā)展

本教材以歷史為線索，以風格為脈絡，將聲音體驗與文化詮釋向關(guān)聯(lián)，分別設(shè)立十四個主題。第1講介紹現(xiàn)代流行音樂的整體狀況。第2講到第9講探討西方流行音樂中包括布魯斯、鄉(xiāng)村音樂、民謠音樂、默西之聲、重金屬音樂、朋克音樂、電子音樂、舞曲音樂、嘻哈音樂等在內(nèi)的主要風格。第10講到第13講集中論述中國流行音樂現(xiàn)象，包括早期上海流行音

中國音樂史作為音樂教學專業(yè)在學習中的必備內(nèi)容,能夠讓學生更加全面地了解中國音樂文化的發(fā)展歷程。中國音樂史教學是時代發(fā)展下個性化思考的產(chǎn)物,主要是對中國音樂現(xiàn)狀進行分析,并結(jié)合實際情況提高對音樂的認識,分析長期思考下深對音樂的看法。本文就以此為基礎(chǔ),探討中國音樂史及其教學中的相關(guān)問題。本書主要是從歷史發(fā)展的角度對中國音樂

聲樂演唱，是人們用歌聲來抒發(fā)情感、交流情感的一種自然的、普遍的藝術(shù)形式。一位演唱者要完成一部作品，需要有正確辨別音準概念的能力、形象的想象思維能力、豐富的情緒情感表達能力、駕馭聲音和表達作品的能力、歌唱的審美能力等多種心理特征的有機組合。全書首先論述了聲樂演唱藝術(shù)概論、聲樂演唱作品的分析與創(chuàng)作，然后對民間歌曲、詩情畫意

任何的實踐活動都離不開科學的理論進行指導，歌唱活動也一樣。歌唱活動不只是單純的能力訓練，更需要有雄厚的理論基礎(chǔ)知識來指導歌唱活動，同時通過聲樂實踐來實現(xiàn)聲樂學習的目的，從而提升歌唱水平。本書主要圍繞當代聲樂藝術(shù)的理論體系與實踐進行分析，主要包括當代聲樂的科學體系、教學、歷史、流派、演唱個性、二度創(chuàng)作與鋼琴伴奏、舞臺表現(xiàn)

中西方音樂具有悠久的發(fā)展歷史，反映著當時經(jīng)濟、政治、文化教育的發(fā)展情況。在中外樂壇上涌現(xiàn)出了很多偉大的音樂家和傳世名作，他們給后人帶來了無窮無盡的財富。本書概括地介紹了中外音樂的發(fā)展進程，力求簡明扼要地闡述各個歷史時期的風格特點和重要作曲家及作品類型。全書分為上下兩部分。第一部分為中國音樂篇，使讀者對我國聲樂和器樂的成