《新編日漢化學(xué)化工詞典》共收詞條10萬多條，其中新詞約1萬5千多條，字?jǐn)?shù)200萬字。《新編日漢化學(xué)化工詞典》收詞全面，突出了新詞，對于從事化學(xué)化工領(lǐng)域教學(xué)、科研和工程技術(shù)的學(xué)生、教師、研究人員和技術(shù)人員是一本十分有用的工具書。

《化學(xué)與社會(huì)生活：從化學(xué)實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)》是探索教師教育改革的新舉措，也是編著團(tuán)隊(duì)對教師教育科學(xué)研究工作的階段性成果，編寫過程中傾注了作者大量的心血。教材內(nèi)容具有先進(jìn)性、科學(xué)性和教學(xué)適用性，符合新時(shí)期教師教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求，全面、準(zhǔn)確地闡述了教師教育課程的基本理論、基本知識和基本技能，取材合適、深度適宜、結(jié)構(gòu)嚴(yán)

本書分為有機(jī)實(shí)驗(yàn)室一般知識、有機(jī)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、有機(jī)化合物的反應(yīng)及基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)六篇。前三篇是在第三版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大幅度的刪改并增加了新內(nèi)容；后三篇是新增內(nèi)容。本書將常量、小量、半微量和微量實(shí)驗(yàn)柔性安排。適合工科、理科、高師各類專業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課使用，尤其方便開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用，也可供相關(guān)專業(yè)實(shí)

本書是吳秋業(yè)等編寫的《有機(jī)化學(xué)》的配套參考書，全書章次與《有機(jī)化學(xué)》同步。每章設(shè)有內(nèi)容精講、重點(diǎn)難點(diǎn)、綜合習(xí)題、綜合習(xí)題答案和習(xí)題解答五個(gè)專題。隨后增加六套綜合測試題及參考答案，方便學(xué)生進(jìn)行自測。

《基礎(chǔ)物理化學(xué)（第二版）》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。在確�；瘜W(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)及其他重要基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)完整的前提下，對傳統(tǒng)的非基礎(chǔ)性物理化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了顯著的刪減，而對實(shí)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)物理化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)增加，從而使《基礎(chǔ)物理化學(xué)（第二版）》更適合化工及相關(guān)專業(yè)本科少學(xué)時(shí)物理化學(xué)課程教學(xué)使用。全書

作為一個(gè)真實(shí)的歷史定格，《化學(xué)史》全面反映了截至19世紀(jì)上半葉的歐洲化學(xué)和阿拉伯化學(xué)的源起和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。全書取材翔實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、敘事生動(dòng)、史論結(jié)合，觀點(diǎn)客觀、公正，為化學(xué)史提供了不可多得的簡明而權(quán)*的綜述。

POD產(chǎn)品說明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書，實(shí)行先付款，后印刷的流程。您在頁面購買且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨(dú)為您印制該圖書，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書裝幀均為平裝書（含原為精裝的圖書）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會(huì)與老版本略有差異，但通常會(huì)比老版本的顏

熒光分析法（第三版）

POD產(chǎn)品說明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書，實(shí)行先付款，后印刷的流程。您在頁面購買且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨(dú)為您印制該圖書，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書裝幀均為平裝書（含原為精裝的圖書）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會(huì)與老版本略有差異，但通常會(huì)比老版本的顏

本書按照當(dāng)前職業(yè)教育“以工作過程為導(dǎo)向”的課程改革理念進(jìn)行編寫，包括十三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有“過程評價(jià)、目標(biāo)檢測”；并設(shè)置了四個(gè)拓展項(xiàng)目，一個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)，通過思考、查閱國家標(biāo)準(zhǔn)、討論、交流、評價(jià)等形式促使學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，做到操作過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、知識掌握程度的全方位評價(jià)模式，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。