本書依托國家重點研發(fā)計劃《鄉(xiāng)村生態(tài)景觀營造關(guān)鍵技術(shù)研究》所屬專題《全國鄉(xiāng)村生態(tài)景觀資源特征分類體系構(gòu)建》進行編纂。專題研究立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出的改善農(nóng)村人居環(huán)境的重點任務(wù),針對發(fā)展過程過凸顯的“千村一面”景觀同質(zhì)化現(xiàn)象,構(gòu)建了多尺度、嵌套式鄉(xiāng)村生態(tài)景觀資源特征分類方法體系。本書主要內(nèi)容分為兩個部分:1)全國多尺度鄉(xiāng)村生

本教材在生態(tài)健康調(diào)控的整體思路下，以生態(tài)健康為主線，分析了影響生態(tài)健康的因素、生態(tài)健康評價指標(biāo)、持續(xù)保持生態(tài)健康的途徑和方法等，在此基礎(chǔ)上，融合農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的投入品管理、生產(chǎn)過程控制和產(chǎn)品安全評價，突出綠色食品和有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對生態(tài)健康和生物安全的保持和建設(shè)作用，滿足食品安全和生態(tài)環(huán)境保護協(xié)同發(fā)展的需要，踐行綠

本教材主要針對我國華南地區(qū)大田農(nóng)作物農(nóng)業(yè)昆蟲發(fā)生及害蟲綠色防控技術(shù)特點，以培養(yǎng)農(nóng)作物植保員(三級)崗位要求的高等職業(yè)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以華南農(nóng)業(yè)害蟲綠色防控新知識、新技能要求為指導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)昆蟲基本理論和實踐技能為重點，突出實踐技能教學(xué)。教材力求反映華南地區(qū)有害生物綜合防治的地域性、科學(xué)性、優(yōu)選性和實用性。全書共分農(nóng)

本書從理論內(nèi)涵、方法原理、政策實踐3個層面系統(tǒng)地闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展生態(tài)補償機制。綜合運用理論與實踐、定性與定量、宏觀與微觀相結(jié)合的研究方法，構(gòu)建遵循市場邏輯的生態(tài)補償機制研究框架；提出外部效應(yīng)“雙邊界”補償標(biāo)準(zhǔn)定價思路，融合多學(xué)科方法評估生態(tài)產(chǎn)品供給補償標(biāo)準(zhǔn)；建立以外部性內(nèi)部化為導(dǎo)向的生態(tài)補償創(chuàng)新機制，探索回答農(nóng)業(yè)

本書以哈尼梯田為研究對象，基于梯田水文生態(tài)系統(tǒng)的基本理論和氫氧同位素方法，研究了哈尼梯田生態(tài)系統(tǒng)大氣降水同位素特征及水汽來源、不同類型地表水同位素特征、土壤水同位素特征、淺層地下水同位素特征及水分來源、植物水分利用及策略、各水體轉(zhuǎn)化同位素聯(lián)系等內(nèi)容，初步闡述了梯田同位素生態(tài)水文基本理論，促進了生態(tài)水文學(xué)和同位素水文學(xué)的

本書按照實驗技術(shù)重新修訂為八個部分，包括微生物學(xué)實驗準(zhǔn)備、微生物形態(tài)研究技術(shù)、微生物培養(yǎng)技術(shù)、微生物分類與鑒定技術(shù)、微生物育種技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、微生物生態(tài)學(xué)實驗技術(shù)和農(nóng)業(yè)微生物學(xué)應(yīng)用技術(shù)等。本書及時反映了微生物學(xué)農(nóng)業(yè)應(yīng)用前沿的新技術(shù)、新方法，其內(nèi)容精煉；以圖片直觀展示實驗預(yù)期結(jié)果；同時增強了各實驗技術(shù)之間的實用性和連貫

本書共分為三個部分，第一部分分別介紹了中亞五個國家的養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)狀、畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)，評估了不同國家的生產(chǎn)水平，并對我國與中亞五國之間養(yǎng)殖業(yè)合作提出了針對性建議；第二部分分析了中亞五國畜牧業(yè)科技現(xiàn)狀、疫病流行狀況、農(nóng)業(yè)高等教育水平與規(guī)模。對區(qū)域間疫病聯(lián)防聯(lián)控，畜牧業(yè)相關(guān)人才共同培養(yǎng)方面提出了建議；第三部分匯總了中亞五國目前應(yīng)用的

農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)

本教材是根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神編寫的，主要供高等職業(yè)院校農(nóng)林牧漁大類、環(huán)境保護類專業(yè)師生使用。根據(jù)教學(xué)對象的培養(yǎng)目標(biāo)，教材力求做到重點突出、深淺適度，兼具科學(xué)性、實用性和針對性，以盡可能滿足教學(xué)需求。。本教材內(nèi)容包括緒論和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生態(tài)

在我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的背景下，本書圍繞農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護、生態(tài)服務(wù)供給與可持續(xù)發(fā)展，從環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和農(nóng)學(xué)等多學(xué)科交叉聯(lián)合視角，界定了農(nóng)業(yè)生態(tài)功能的基本概念、主要特點、主要內(nèi)容、政策理解及重要意義，闡述了農(nóng)業(yè)生態(tài)功能價值的理論基礎(chǔ)，分析了農(nóng)業(yè)生態(tài)功能的演變與政策，歸納了農(nóng)業(yè)生態(tài)功