本書(shū)分為15個(gè)章節(jié)，詳細(xì)介紹了社會(huì)研究從問(wèn)題選擇到報(bào)告撰寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程，包括定量和定性?xún)煞N不同取向的研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析，以及混合研究方法的設(shè)計(jì)與評(píng)估。不僅如此，本書(shū)運(yùn)用了相當(dāng)一部分來(lái)自學(xué)生項(xiàng)目和已發(fā)表作品的研究實(shí)例，恰當(dāng)?shù)卣故玖松鐣?huì)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究的基本原理，始終強(qiáng)調(diào)方法的選擇應(yīng)與研究問(wèn)題相契合，并應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行

本書(shū)是首次面向中國(guó)讀者介紹法國(guó)實(shí)用主義社會(huì)學(xué)流派的論文集，它源于2019年5月在北京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院舉辦的為期一周的“法國(guó)實(shí)用主義社會(huì)學(xué)”研討會(huì)。本書(shū)收錄5篇代表性論文，同時(shí)也邀請(qǐng)中國(guó)知名學(xué)者撰寫(xiě)回應(yīng)文章。本書(shū)以何榮教授的中法社會(huì)學(xué)發(fā)展歷程導(dǎo)論作為開(kāi)篇，由來(lái)自?xún)蓢?guó)的十余位學(xué)者圍繞5個(gè)議題展開(kāi)討論。這5個(gè)議題分別是：以日

本書(shū)記述從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中葉，社會(huì)學(xué)傳入、發(fā)展、變遷的過(guò)程。著重介紹陶孟和、李景漢、陳達(dá)、吳景超、吳文藻、潘光旦、費(fèi)孝通等社會(huì)學(xué)家的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐和人生探索。他們打破傳統(tǒng)書(shū)齋式的治學(xué)方法，將目光向下，關(guān)注平民生活，以實(shí)地社會(huì)調(diào)查來(lái)認(rèn)識(shí)諸多問(wèn)題，進(jìn)而提出一套現(xiàn)代化治國(guó)方略，成為時(shí)代潮流的引領(lǐng)者。本書(shū)也從社會(huì)學(xué)的

20世紀(jì)前半葉，是中國(guó)社會(huì)學(xué)從起步走向繁榮的第一個(gè)五十年。中國(guó)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域里形成了一支陣容強(qiáng)大的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，嚴(yán)復(fù)、瞿秋白、梁漱溟、陳達(dá)、費(fèi)孝通、雷潔瓊等學(xué)術(shù)大家各領(lǐng)風(fēng)騷，使社會(huì)學(xué)在中國(guó)穩(wěn)穩(wěn)扎住了根基，在世界社會(huì)學(xué)界形成了著名的中國(guó)社會(huì)學(xué)派，也為社會(huì)學(xué)在1978年恢復(fù)后迅速走向新的繁榮奠立了深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。《近代中國(guó)社會(huì)學(xué)》

本書(shū)作為高校社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的教材，系統(tǒng)地介紹了社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本內(nèi)容（詳見(jiàn)目錄），從描述統(tǒng)計(jì)到推論統(tǒng)計(jì)，強(qiáng)調(diào)不同的測(cè)量層次與統(tǒng)計(jì)工具的選取之間的重要性。主要包括數(shù)據(jù)的組織與呈現(xiàn)、集中趨勢(shì)與離散趨勢(shì)的測(cè)量、概率與正態(tài)分布、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析與非參數(shù)檢驗(yàn)等，基本囊括了初級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容。書(shū)中使用

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：?jiǎn)巫兞糠治?數(shù)據(jù)的組織與展示，中心趨勢(shì)測(cè)量，正態(tài)分析)，雙變量分析(相關(guān)系數(shù)和簡(jiǎn)單回歸，卡方檢驗(yàn))，多變量分析(偏相關(guān)和多元線性回歸)。

全書(shū)共12章，以數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析、說(shuō)明、解決為主線，主要介紹社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)理論、社會(huì)調(diào)查獲取資料的各種方法、常用統(tǒng)計(jì)分布、參數(shù)估計(jì)、非參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、t-test、方差分析、卡方檢驗(yàn)、相關(guān)分析與回歸分析、時(shí)間序列分析，同時(shí)詳細(xì)介紹SPSS、Excel、EViews軟件的運(yùn)用條件和統(tǒng)計(jì)分析方法。 本書(shū)可供社

社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是教育B規(guī)定的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的十門(mén)主干課程之一。社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是從數(shù)量方面描述社會(huì)狀況、社會(huì)發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科。社會(huì)學(xué)家在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、計(jì)算和運(yùn)用數(shù)學(xué)模式來(lái)描述社會(huì)現(xiàn)象和人的行為等方面，做出了巨大的努力。《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》（第二版）注重教材知識(shí)體系完整性和各章節(jié)內(nèi)在邏輯關(guān)系合理性。主要內(nèi)容有：社會(huì)統(tǒng)計(jì)的基本概念、

內(nèi)容提要 本書(shū)將西方社會(huì)思想及社會(huì)思想家置于歷史潮流、文化傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)流派的背景中，以生活的社會(huì)邏輯和學(xué)理的歷史邏輯為經(jīng)緯，建構(gòu)和解析從古希臘城邦社會(huì)學(xué)到當(dāng)代文化社會(huì)學(xué)的西方社會(huì)思想演進(jìn)歷程，突出社會(huì)理論的時(shí)代性、歷史性和社會(huì)性，展示“思想的理趣和歷史的韻律”。在對(duì)西方社會(huì)思想的分析觀照中，同時(shí)亦表現(xiàn)了作者對(duì)西方文

本書(shū)遵循該教材第6版的章目編排,共分為16章,每章由三部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆記,總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容,梳理知識(shí)邏輯關(guān)系;第二部分為課(章)后習(xí)題詳解,對(duì)第6版教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答;第三部分為考研真題和典型題詳解,精選詳析了部分名校近年的考研真題,并針對(duì)該教材的重難點(diǎn)相應(yīng)整理了典型題,并提供了詳細(xì)的