本書為東巴文化系列之一，是一本影像志(此外還有一本口述史、一本文化志)。中國(guó)是一個(gè)多民族共居的國(guó)家，多元的民族文化，是構(gòu)成中華歷史文明、文化自信的重要組成。書中展現(xiàn)的金沙江流域是納西和摩梭人的故鄉(xiāng)，有著獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)和農(nóng)業(yè)文明形式，系統(tǒng)而龐大的東巴文化體系，是中華民族文化的瑰寶，廣布于云南、四川，對(duì)西南地區(qū)的民俗風(fēng)

本書是對(duì)蒙古馬精神進(jìn)行系統(tǒng)研究的一部學(xué)術(shù)專著，從蒙古馬精神的孕育與發(fā)展、蒙古馬精神的時(shí)代內(nèi)涵、蒙古馬精神的文化基因、蒙古馬精神的歷史擔(dān)當(dāng)、蒙古馬精神的當(dāng)代價(jià)值五個(gè)方面對(duì)蒙古馬精神進(jìn)行了全面的闡釋和論證。本書的出版有助于加深讀者對(duì)北疆文化的認(rèn)識(shí)和理解，為蒙古馬精神的傳承和發(fā)展提供了寶貴的理論資源，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)

本書為學(xué)術(shù)專著。畬族傳統(tǒng)文化是畬族在歷史發(fā)展過(guò)程中形成的寶貴精神財(cái)富，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。弘揚(yáng)和傳承畬族傳統(tǒng)文化，對(duì)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)和實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要作用。作者深入全國(guó)唯一的畬族自治縣，從教育學(xué)、民族學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科視角，重點(diǎn)探究家庭場(chǎng)域、社區(qū)場(chǎng)域和學(xué)校場(chǎng)域畬族傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的實(shí)踐邏輯和現(xiàn)實(shí)

圖說(shuō)赫哲

本論著系統(tǒng)梳理了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到萬(wàn)隆會(huì)議前后，現(xiàn)代中國(guó)作家南洋敘事的主要階段、運(yùn)動(dòng)軌跡、獨(dú)特策略及其價(jià)值。論著對(duì)現(xiàn)代中國(guó)作家南洋敘事的三個(gè)階段進(jìn)行了分析論述。1840年至1911年左右為第一階段，放眼看世界的文人逐漸擺脫傳統(tǒng)�？驼勫�的話語(yǔ)模式，開(kāi)始書寫各自帶有體驗(yàn)性和紀(jì)實(shí)性的南洋經(jīng)驗(yàn)。1911年至1931年左右為第二階段，

本書考慮到其學(xué)術(shù)價(jià)值和讀者方便閱覽，將青海民族出版社和中國(guó)藏學(xué)出版社出版的《阿旺羅桑嘉措著作》為藍(lán)本，進(jìn)行�？焙驼�合出版。該文集內(nèi)容涉及對(duì)古印度因明、哲學(xué)等學(xué)科，被后期的學(xué)者們給予高度評(píng)價(jià)和肯定。本選文為一部綜合類論著，書中收集整理了阿旺羅桑嘉措所著的《現(xiàn)觀莊嚴(yán)論注疏》《中觀論》《相性新釋》《菩提道次第論講義》和《引導(dǎo)

本書系國(guó)家“十四五”重點(diǎn)出版規(guī)劃增補(bǔ)項(xiàng)目古籍出版規(guī)劃項(xiàng)目，四川省重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究西藏項(xiàng)目規(guī)劃基金項(xiàng)目“歷代筆記涉藏資料匯編”(19XZJA740001)結(jié)項(xiàng)成果。“筆記”一體古已有之，自漢魏以后成為一種文獻(xiàn)體裁。筆記在內(nèi)容和形式方面都相當(dāng)自由，它反映了記錄者人生經(jīng)歷的精彩片段或不同時(shí)期的不同關(guān)注

本書探索中華文明的源流，是當(dāng)今圖書熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。 本書初版于2015年，印數(shù)僅僅2500冊(cè)，其中500冊(cè)用于內(nèi)部交流，2000冊(cè)一直封存，從未公開(kāi)發(fā)行，直至2024年2月在一家抖音店銷售，三個(gè)月左右售罄。上市后受到讀者的極大贊譽(yù)，深受好評(píng)。本次重印實(shí)際上是再版，增加了大量彩頁(yè)。書籍厚重，每?jī)?cè)接近一公斤的份量。

在中國(guó)各民族的空間布局中，海南島具有十分特殊的地位。海南島背靠大陸，面向大海，與南中國(guó)海區(qū)域天然形成了一個(gè)有機(jī)整體。無(wú)論地理上還是文化上海南島都屬于中國(guó)大陸文化的邊陲，在長(zhǎng)期的歷史演變過(guò)程中，逐漸形成一種“島嶼文化”形態(tài)。不管歷史時(shí)期還是現(xiàn)代社會(huì)，海南島都保留了很多大陸文化的印記，與大陸文化有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，對(duì)海

"《民族技藝融入職業(yè)教育的傳承研究》概括了民族技藝的歷史源流與技藝傳承，闡述了民族技藝融入職業(yè)教育的必然性與重要性，論述了職業(yè)教育融入民族技藝傳承的意義與價(jià)值。本書希望為民族技藝保護(hù)和傳承提供指引，為高質(zhì)量培養(yǎng)民族技藝傳承人才提供參考。 本專著力求涵蓋國(guó)內(nèi)外民族技藝保護(hù)與傳承的各項(xiàng)技藝，因民族技藝的規(guī)模大，種類多，為