本報告主要內容包括出境旅游內容的調整方面，例如未來出境游客的關注點、出境供應鏈的受損和重整、出境目的地的期望和行動等。特別是國內旅游大循環(huán)對出境旅游的替代效應明顯，以往的出境旅游需求將尋找境內的釋放空間。報告在延續(xù)過往風格的基礎上，更新調整了調研方案與研究范式，進行了必要的改版，以幫助境內外旅游主管部門、相關旅游企業(yè)與
一帶一路沿線國職業(yè)漢語系列培訓教材：《海關漢語》《警務漢語》《酒店漢語》《旅游局辦公漢語》《導游漢語》。除紙質教材外，各教材每課還配套了教學課件、動畫視頻以及重難點語言知識的講解視頻。前四本為零基礎教材，最后一本《導游漢語》是中級水平教材。 內容與時俱進、本土化與國別化相融合。多模態(tài)設計，靈活多樣的練習形式，集專業(yè)性和
本書在保留旅游學概論課程基本內容的基礎上，緊密結合當前國內外旅游發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，充分吸收旅游學研究領域的最新成果，融合行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)、新形式、新特點，輔以典型案例和知識拓展，重在培養(yǎng)學生靈活運用知識和自主學習的能力。本書內容主要為旅游學的基本原理和基礎知識，按照旅游研究主體分為旅游學、旅游活動、旅游發(fā)展史、旅游者、旅
近年來在城市居民旅游需求和政府政策的雙輪驅動下，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游已然成為鄉(xiāng)村振興、農民脫貧增收的重要渠道和方式。同時工商資本參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā)助推鄉(xiāng)村振興得到政策的支持和激勵，2018年發(fā)布的《中共中央國務院關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》著重提出：加快制定鼓勵引導工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導意見。工商資本下鄉(xiāng)參與鄉(xiāng)村旅游帶動了土
《導游講解》（第4版）是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材。全書共設6個學習單元、20個學習項目、56個學習任務、6個專業(yè)能力訓練及16個講解技巧訓練，內容涉及導游員工作準備、致歡迎詞和歡送詞、沿途風光講解、自然景區(qū)景點講解、人文景觀講解、研學旅行主題講解、紅色旅游主題講解、城市微旅游主題講解以及
本書容框架主要包括總報告、分報告和專題報告三部分。其中總報告部分對本報告編制情況、20212022年全國旅游職業(yè)教育總體發(fā)展情況、面臨的行業(yè)新挑戰(zhàn)以及未來發(fā)展的思考等進行闡述。分報告主要對旅游高職教育、旅游中職教育以及本科層次旅游職業(yè)教育的基本情況、特色亮點、存在問題及未來發(fā)展進行系統(tǒng)梳理。專題報告主要針對202120
全書通過數(shù)據(jù)比照、產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析，認為粵港澳大灣區(qū)會展、旅游、酒店業(yè)逐步呈現(xiàn)“區(qū)域協(xié)同、三地聯(lián)動、產業(yè)互補”的發(fā)展局面。會展業(yè)方面，中國進出口商品交易會、中國國際高新技術成果交易會、香港國際會展中心，形成“三足鼎立，特色鮮明、聯(lián)動發(fā)展”;旅游業(yè)方面，隨著交通基礎設施的不斷完善和旅游資源的持續(xù)豐富，“三向奔赴、一日往返
基于鄉(xiāng)村振興和共同富裕的新要求，本書按照“融合機制一影響機制一路徑建議”的思路，通過理論分析和典型案例解讀，研究鄉(xiāng)村振興背景下紅色旅游融合發(fā)展的機制和路徑�；谖覈t色旅游發(fā)展成效和質量，探索鄉(xiāng)村振興背景下紅色旅游融合發(fā)展的機理和思路。從產品開發(fā)、景區(qū)運營、品牌建設等層面，分析鄉(xiāng)村振興背景下紅色旅游融合發(fā)展機制，進而研
粵港澳大灣區(qū)是中國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一，在國家發(fā)展大局中具有重要的戰(zhàn)略地位。2019年，中共中央、國務院印發(fā)的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，要統(tǒng)籌推進粵港澳大灣區(qū)文化和旅游協(xié)調發(fā)展，高質量建設粵港澳大灣區(qū)宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質生活圈。2022年，國務院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》進一步提出，推進粵
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