本書在分析新疆奎屯河流域地下水及沉積物物理化學(xué)特征的基礎(chǔ)上，針對流域內(nèi)高砷地下水威脅部分居民飲用水安全問題，查明該區(qū)地下水環(huán)境質(zhì)量及高砷地下水的空間分布特征；研究含水層沉積物地球化學(xué)特征及其對沉積物，地下水砷、氟含量的影響，探究地下水及沉積物特征對含水層砷、氟的影響；通過高通量測序技術(shù)，獲取研究區(qū)地下含水層中微生物群落

本書系統(tǒng)開展了地質(zhì)工科人才培養(yǎng)模式的理論和應(yīng)用探索。構(gòu)建了地質(zhì)工科人才“三觀五能”培養(yǎng)模式，形成了地質(zhì)工科人才培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方法體系，系統(tǒng)開展了教育教學(xué)實踐，取得了顯著的成效。以“三觀五能”培養(yǎng)模式為核心，進(jìn)行了產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人及工程實踐教學(xué)平臺建設(shè)和地質(zhì)工科專業(yè)的升級改造實踐，拓展了地質(zhì)工科人才實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的

本書依托滇中引水工程，通過對輸水隧洞穿越的活動斷層的運(yùn)動性質(zhì)、最新活動部位軟弱帶進(jìn)行工程活動性分帶研究，科學(xué)計算工程設(shè)計使用年限內(nèi)活動斷層蠕滑累計位錯量，為工程襯砌結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)防部位確定提供依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上，總結(jié)了一套相關(guān)研究方法體系。

全書著重論述10億年來的"金釘子"年代地層格架，這些特定時間段是地球形成演化歷史中精彩紛呈的篇章，如動物起源、寒武紀(jì)生命大爆發(fā)、動植物登陸、鳥類起源、人類起源、大規(guī)�；鹕絿姲l(fā)、小行星撞擊地球、雪球地球事件，以及穿插其間的五次地球生物大滅絕事件等。只有在對這些事件的發(fā)生時間有了準(zhǔn)確的認(rèn)識之后，我們才能真正深刻理解這些事件

本教材繼承了中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）“古生物學(xué)”和“地史學(xué)”學(xué)科體系的思想精華，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精選和更新。全書以地質(zhì)歷史時期有機(jī)界、無機(jī)界的演化為主線，以大地構(gòu)造單元論、階段論、活動論的思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)介紹了古生物學(xué)、地史學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。在教學(xué)內(nèi)容方面，加強(qiáng)了古生物學(xué)、地史學(xué)的基本理論、基本原理與方法、基礎(chǔ)知識的

本書為小愛牛系列圖書之一，內(nèi)容為地理地質(zhì)植物三部分。地理講述了地球的形成，常見自然災(zāi)害、生態(tài)系統(tǒng)、全球變暖與氣候變化等內(nèi)容。地質(zhì)講述了火成巖、沉積巖變質(zhì)巖的形成、生命起源、地形等內(nèi)容。植物講述了植物細(xì)胞的基本功能和結(jié)構(gòu)、植物繁殖以及植物資源的利用與開發(fā)。綜合來看，本書稿簡單明了知識、大量彩圖與圖示使其非常適宜小學(xué)及初中

《巖石礦物分析》共分8個項目,由29個學(xué)習(xí)任務(wù)組成。課程內(nèi)容盡可能引入現(xiàn)代企業(yè)目前使用及推廣使用的國家新標(biāo)準(zhǔn)的分析方法，包括地質(zhì)樣品分析基礎(chǔ)知識及通用技術(shù)、鐵礦石分析、鎢礦石分析、鈷礦石分析、銅礦石分析、稀土元素分析、貴金屬元素分析及硅酸鹽系統(tǒng)分析等內(nèi)容。本書把分析化學(xué)與儀器分析的理論和巖石礦物分析實踐有機(jī)融合在一起，

大別造山帶的野外實踐和研究方法

本書在系統(tǒng)介紹細(xì)粒沉積物的概念、來源、搬運(yùn)、沉積以及分類方案的基礎(chǔ)上，重點論述了細(xì)粒沉積巖的物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、巖石分類、沉積環(huán)境以及成巖作用等方面，同時簡要介紹了細(xì)粒沉積巖的主要研究方法。內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前細(xì)粒沉積巖研究中主要的基礎(chǔ)理論和實踐應(yīng)用問題，對沉積地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)研究、礦床和油氣勘探具有指導(dǎo)意義。

本書是一部關(guān)于礦物的材料屬性與應(yīng)用的基礎(chǔ)性、實用性和系統(tǒng)性理論著作,其主要內(nèi)容包括礦物材料的組成結(jié)構(gòu)、加工制備、物化性能、使用效能和礦物原料五要素及其相互關(guān)系和規(guī)律。本書分10章對礦物材料學(xué)及其五要素的科學(xué)內(nèi)涵和科學(xué)原理,以及五要素之間的相互關(guān)系和規(guī)律進(jìn)行了系統(tǒng)論述,構(gòu)建了礦物材料學(xué)的系統(tǒng)性理論和學(xué)科知識體系。