該書稿探討了在人工智能發(fā)展的初級(jí)階段，社會(huì)媒體在圖書館中的應(yīng)用，深入分析了當(dāng)前圖書館發(fā)生的一系列變化。書稿首先分析了社會(huì)媒體對(duì)當(dāng)前圖書館一系列變化的驅(qū)動(dòng)作用，以及未來(lái)有可能呈現(xiàn)出的新型圖書館的面貌。接著在閱讀、信息資源建設(shè)、營(yíng)銷、信息服務(wù)、讀者服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域積極探索了社會(huì)媒體對(duì)圖書館的影響。書稿認(rèn)為圖書館在未來(lái)持續(xù)生存

本書是一本經(jīng)營(yíng)管理類圖書，本書主要研究智慧圖書館服務(wù)方面的創(chuàng)新知識(shí)，首先從智慧圖書館的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了闡釋，涵蓋智慧圖書館定義及特征、智慧圖書館建設(shè)的基本要素等內(nèi)容，讓讀者對(duì)智慧圖書館與服務(wù)的基礎(chǔ)理念有初步的認(rèn)知；其次對(duì)智慧圖書館服務(wù)的內(nèi)容與其技術(shù)支持等內(nèi)容進(jìn)行了深入的分析；最后對(duì)智慧圖書館服務(wù)創(chuàng)新方面的內(nèi)容提出了一些建

本書是對(duì)蘇州圖書館2004年以來(lái)服務(wù)案例的匯編，主要是對(duì)服務(wù)體系建設(shè)、特殊人群服務(wù)和閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)國(guó)內(nèi)公共圖書館高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展具有一定的啟發(fā)意義，具有一定的出版價(jià)值。書稿約50個(gè)案例，分為3個(gè)版塊，分別為服務(wù)體系建設(shè)、特殊人群服務(wù)和閱讀推廣活動(dòng)創(chuàng)新三個(gè)篇章。本書作者蘇州圖書館始建于1914年，其前身

本書為古文字研究�？０ㄈ缦聶谀浚杭坠钦砼c研究、金文與鏡銘研究、簡(jiǎn)帛研究、民族文字研究、古文字學(xué)稿本整理研究、古文字學(xué)術(shù)史研究、文獻(xiàn)保護(hù)修復(fù)研究。文章包括史金波：《新見(jiàn)國(guó)家圖書館藏西夏文<六祖壇經(jīng)>殘頁(yè)譯釋》、聶鴻音：《<滴滴金>：僅存的西夏語(yǔ)贈(zèng)別詞》、阿依達(dá)爾·米爾卡馬力：《國(guó)家圖書館收藏

面向少兒家長(zhǎng)的家庭教育普及讀物。本書由上海市嘉定區(qū)成人教育學(xué)院、上海市嘉定區(qū)社區(qū)學(xué)院主編，針對(duì)當(dāng)下家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題，如何激發(fā)孩子的閱讀興趣、如何幫助孩子養(yǎng)成日常閱讀習(xí)慣、如何處理閱讀中孩子不配合的情況、如何布置閱讀環(huán)境、如何選擇閱讀內(nèi)容、如何破解閱讀中遇到的難題、如何評(píng)估孩子的閱讀能力等，分析情況，闡述道理，提供參考

閱讀是青少年獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神發(fā)展和文明傳承的重要途徑。青少年閱讀推廣是促進(jìn)青少年閱讀發(fā)展、提高他們的閱讀興趣和能力，從而化解危機(jī)的有效途徑，全媒體環(huán)境下，青少年閱讀推廣工作亦應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。圖書館作為閱讀推廣的重要場(chǎng)所和閱讀服務(wù)的主要提供者，其服務(wù)體系應(yīng)不斷完善，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)方

本書利用相關(guān)理論、原理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要研究確定云南省農(nóng)科類大學(xué)生的的信息素養(yǎng)水平；確定學(xué)生信息素養(yǎng)水平的影響因素；提出提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的意見(jiàn)、建議。書中利用高等教育信息素養(yǎng)框架設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，研究選取了云南省四所高校農(nóng)科類大學(xué)生，采用TaroYamane’s公式和隨機(jī)抽樣方法抽取了385名大學(xué)生，進(jìn)行了調(diào)查分析。同時(shí)

本書系統(tǒng)介紹了信息檢索的基本概念和原理，通過(guò)結(jié)合案例詳細(xì)闡述了超星、知網(wǎng)、WebofScience等各類常用檢索工具的使用方法與技巧，提供了信息質(zhì)量評(píng)估方法和標(biāo)準(zhǔn)，并介紹了研究倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者有效獲取、高效管理、合理使用信息，綜合提升信息素養(yǎng)和實(shí)踐技能。

本書為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目《面向圖書館的電子書服務(wù)內(nèi)容、平臺(tái)、終端實(shí)證研究》(項(xiàng)目編號(hào)：14BTQ012)的成果之一，趙亮研究館員任課題負(fù)責(zé)人，楊佳、孫宇均為課題組主要成員。本書從數(shù)字閱讀、數(shù)字出版、圖書館電子書服務(wù)的研究與實(shí)踐、圖書館電子書服務(wù)的技術(shù)與規(guī)范到圖書館電子書服務(wù)原則這樣的整體結(jié)構(gòu)框架來(lái)描述圖書館電子書

本書基于高校圖書館文獻(xiàn)采訪工作的實(shí)際運(yùn)作，在深入總結(jié)武漢大學(xué)圖書館近年來(lái)文獻(xiàn)采訪實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)調(diào)研的廣泛視野，對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)采訪工作中涉及的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面而細(xì)致的梳理，并進(jìn)行了系統(tǒng)性研究。本書的研究?jī)?nèi)容涵蓋了文獻(xiàn)及文獻(xiàn)采訪的當(dāng)代定義、高校圖書館文獻(xiàn)采訪的組織架構(gòu)與原則、獨(dú)有的特點(diǎn)、多樣