每個人都喜歡刺激的偵探故事。偵探故事可以讓我們從世俗中脫身而出，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ綄の覀兿胂笾械男U荒之地。但偵探故事可不僅僅發(fā)生在書本里、電視上或電影中。不幸得很，像搶劫、綁架和其他各種犯罪在現(xiàn)實(shí)生活中也時有發(fā)生。犯罪是指任何違反法律的行為。我們不斷地在新聞中聽到關(guān)于犯罪的報道。當(dāng)我們獲悉某個犯罪的消息時，我們常常會想：“

刑法生態(tài)法益論

《中國律師實(shí)訓(xùn)經(jīng)典·美國法律判例故事系列：刑事程序故事》圖書以美國正式案例的庭審程序?yàn)樗夭�，鮮明生動地再現(xiàn)了存在于律師、法官和陪審團(tuán)角色中的智慧與素養(yǎng)。讀來栩栩如生，讀者能夠在身臨其境的精彩故事中學(xué)習(xí)到成熟精密的法律訴訟程序和技巧。

“國家尊重和保障人權(quán)”是我國的憲法原則。在這項(xiàng)原則的指引下，我國的人權(quán)教育和研究均在穩(wěn)步發(fā)展。然而，正如《國家人權(quán)行動計劃（2009-2010年）》中所說的：“中國的人權(quán)發(fā)展還面臨諸多挑戰(zhàn)，不斷推進(jìn)人權(quán)事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)�！睘榱送七M(jìn)我國的人權(quán)事業(yè)，為我國從事人權(quán)教育、人權(quán)研究和人權(quán)實(shí)踐活動的人們提供關(guān)于人權(quán)的第一手資料，

《刑事法前沿（第6卷）》是中國社會科學(xué)院刑事法學(xué)重點(diǎn)學(xué)科主辦的學(xué)術(shù)論壇。中國社會科學(xué)院刑事法學(xué)學(xué)科創(chuàng)建于1958年，其前身是中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部法學(xué)研究所刑法組（三組），研究領(lǐng)域包括刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)及相關(guān)學(xué)科�！缎淌路ㄇ把兀ǖ�6卷）》不僅是中國社會科學(xué)院刑事法學(xué)學(xué)科研究人員檢驗(yàn)科研成果的園地，也是面向全國刑事法

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全書系統(tǒng)闡述了新聞倫理與法規(guī)涉及的重要內(nèi)容，注重理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合，吸納學(xué)界最新研究成果，配以大量案例，深入淺出地闡述了倫理與法規(guī)在新聞傳播活動中的深刻內(nèi)涵及其對新聞傳播活動的促進(jìn)與約束作用。

《新階梯法學(xué)規(guī)劃課程系列教材：偵查學(xué)原理》以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義法治理念，貫徹和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，力求適應(yīng)國內(nèi)依法治國與構(gòu)建和諧社會的新要求，適應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的新態(tài)勢，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代法治精神，在吸納國內(nèi)外法學(xué)研究最新成果的基礎(chǔ)上，樹立精品意識與創(chuàng)新觀念，致力于打造品牌教材。為

《新階梯法學(xué)規(guī)劃課程系列教材：刑事案件偵查》闡述基本知識，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)；觸摸學(xué)術(shù)前沿，拓展學(xué)生視野；注重實(shí)務(wù)訓(xùn)練，提高學(xué)生能力；設(shè)計課后習(xí)作，遍學(xué)生思考。

犯罪側(cè)寫師(CriminalProfile)始于20世紀(jì)70年代，是一種經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的特殊職業(yè)。側(cè)寫師們通過對作案手法、現(xiàn)場布置、犯罪特征等的分析，勾畫案犯的犯罪心態(tài)，從而進(jìn)一步對其人種、性別、年齡、職業(yè)背景、外貌特征、性格特點(diǎn)及至下一步行動等做出預(yù)測，以便警方縮小搜捕范圍，及時制止犯罪行為的延續(xù)。歷史上很多連環(huán)殺人案