《高等職業(yè)教育自動化類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：自動控制原理》共分為8個學(xué)習(xí)情境：自動控制系統(tǒng)概述、自動控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、控制系統(tǒng)的時域分析法、控制系統(tǒng)的根軌跡分析法、控制系統(tǒng)的頻率分析、控制系統(tǒng)的綜合校正、非線性系統(tǒng)、采樣控制系統(tǒng)，每個學(xué)習(xí)情境又分為若干個學(xué)習(xí)任務(wù)和實訓(xùn)環(huán)節(jié)。本書從實際應(yīng)用出發(fā)，介紹了經(jīng)典控制理論的基

《自動控制原理(第三版)》是為適應(yīng)高等院校工程教育教學(xué)改革而編寫的控制類課程基礎(chǔ)教材，主要介紹經(jīng)典控制理論的基礎(chǔ)知識，在講解理論知識的同時，介紹一些實際應(yīng)用的控制系統(tǒng)，有利于學(xué)習(xí)者更好地掌握控制理論內(nèi)容。全書共8章，分別是：自動控制系統(tǒng)概述，控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)描述方法，控制系統(tǒng)的時域分析，根軌跡法，頻率分析法，控制系統(tǒng)的校

《信息與計算科學(xué)專業(yè)系列教材：控制論基礎(chǔ)》較完整地介紹了現(xiàn)代控制理論的基礎(chǔ)知識。全書分為4章。第一章是基本概念。第二章主要是Kalman（卡爾曼）關(guān)于線性系統(tǒng)的一般理論，即能控性和能觀性等基本概念和理論。第三章介紹具有重要應(yīng)用價值的穩(wěn)定性概念和基本理論。最后在第四章介紹了一些最優(yōu)控制的知識。通過《信息與計算科學(xué)專業(yè)系列

《自動控制原理》從系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用的角度闡述了控制理論的主要內(nèi)容。全書共八章，分別介紹了自動控制的基本概念、數(shù)學(xué)模型、時域分析、根軌跡、頻率域分析、校正設(shè)計，以及離散系統(tǒng)和現(xiàn)代控制理論的基本概念與方法。本書從智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)需求出發(fā)，內(nèi)容以經(jīng)典控制為主，全書兼顧理論、教學(xué)實際以及工程應(yīng)用，并積極引進輔助教學(xué)設(shè)計軟件

本書為《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材自動控制理論（第四版）》（孫揚聲主編）的配套教材。本習(xí)題集的章節(jié)安排及內(nèi)容與原教材第四版完全同步展開。本書共分十章，每章（除第一章外）均包括例題、練習(xí)題、思考題和練習(xí)題參考解答四部分。本書主要作為高等院校“自動控制理論”課程的配套教材，也可作為相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書或自學(xué)輔導(dǎo)教

本書共分8章，包括：控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、頻率特性、控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析、控制系統(tǒng)的根軌跡分析等。

本書為21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材。全書共分10章，包括經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論兩大部分。經(jīng)典控制理論主要闡述了自動控制系統(tǒng)的基本概念，控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，線性控制系統(tǒng)的時域分析法、根軌跡法、頻域分析法及校正方法；對線性離散系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、數(shù)學(xué)模型、穩(wěn)定性及穩(wěn)態(tài)誤差、動態(tài)性能分析以及最少拍設(shè)計等問題，進行了比較詳細(xì)的討論

《自動控制原理（中文版）》一書，比較全面地闡述了自動控制的基本理論及應(yīng)用。全書共分9章，主要包括自動控制系統(tǒng)建模、時域分析法、根軌跡法、頻域分析法、離散系統(tǒng)分析、非線性系統(tǒng)分析、線性系統(tǒng)理論、最優(yōu)控制理論。各章均含有MATLAB支持下對控制系統(tǒng)進行計算機輔助分析與設(shè)計、典型習(xí)題及詳細(xì)解答、典型考研試題及詳細(xì)解答、課后習(xí)

本書淺顯易懂，選材廣泛適當(dāng)，覆蓋面廣，推理嚴(yán)謹(jǐn)。全書共安排九章內(nèi)容，包括自動控制系統(tǒng)簡介、拉氏變換、自動控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、時域分析、根軌跡分析法、頻域分析、系統(tǒng)的校正與設(shè)計、采樣控制系統(tǒng)基礎(chǔ)、自動控制原理實驗指導(dǎo)。為了便于組織教學(xué)和學(xué)習(xí)，全書每章均設(shè)有“本章導(dǎo)讀”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，明確教學(xué)重點和基本要求；每章結(jié)束均設(shè)有

《自動控制原理實驗教程》密切配合“自動控制原理”課程的理論教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)代先進的實驗教學(xué)方法，精心設(shè)計了16個控制理論實驗及2個課程設(shè)計，內(nèi)容兼顧經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論。每個實驗都盡量提供了分立元件電路模擬和MATLAB軟件仿真等多種實現(xiàn)方法。為方便讀者，各實驗前均有相關(guān)理論的知識點小結(jié)，可以