本冊優(yōu)秀城市設(shè)計作品集來自于三年級（四年制時期）和四年級下學期城市歷史地段規(guī)劃設(shè)計的部分學生作業(yè)，這次城市設(shè)計作業(yè)安排在本科學生第4次城市規(guī)劃設(shè)計課程，可以說是對前3個學期城市規(guī)劃設(shè)計課程學習成果的總結(jié)。同時也是對學生綜合應用城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市設(shè)計概論、社會學、經(jīng)濟學、系統(tǒng)工程、道路交通等理論課程能力的檢驗。作業(yè)成果雖
北京林業(yè)大學城鄉(xiāng)規(guī)劃系開展城鄉(xiāng)社會調(diào)查研究課程訓練已有十年的歷史，凝聚著無數(shù)老師的辛勤和汗水。參加城市社會調(diào)查以及交通出行創(chuàng)新實踐指導的老師有：李翅、錢云、達婷、曹珊、王靜文、董晶晶、于長明、向嵐麟、劉祎緋、殷煒達、徐桐、劉東云等。他們在教學過程中不斷創(chuàng)新，與時俱進，帶領(lǐng)學生向未知的領(lǐng)域探索。 同時本書也凝聚了北京林業(yè)
《城市規(guī)劃與設(shè)計·普通高等院校十三五規(guī)劃教材》本教材在編寫內(nèi)容上立足于城市空間這條主線，從城市空間的發(fā)展演變?nèi)胧�，在讓學生了解不同時期城市空間特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃和城市設(shè)計不同編制層次的要求，從理論指導、編制內(nèi)容、思考過程、設(shè)計方法和實踐案例方面進行詳細展開，梳理
本書在廣泛查閱大量檔案資料的基礎(chǔ)上，對新中國成立初期國家規(guī)劃機構(gòu)的建立和發(fā)展過程進行了梳理。在大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)的時代背景下，國家規(guī)劃機構(gòu)應運而生并不斷調(diào)整，總體上體現(xiàn)出不斷加強和升格的基本趨勢，同時一些部門體制方面的制約性矛盾也長期存在。從歷史認知的角度，城市規(guī)劃在未來國家空間規(guī)劃體系中將發(fā)揮其重要使命，規(guī)劃與建設(shè)的協(xié)
全書內(nèi)容包括緒論；民末清初前蘇州園林歷史概況及民末清初園林大眾化的社會成因；士大夫園林景觀；商人園林景觀；平民園林景觀。士大夫傳統(tǒng)園林文化與商人及平民新興園林文化之比較等。全書內(nèi)容包括緒論；民末清初前蘇州園林歷史概況及民末清初園林大眾化的社會成因；士大夫園林景觀；商人園林景觀；平民園林景觀。士大夫傳統(tǒng)園林文化與商人及平
本套叢書以經(jīng)濟性、實用性、系統(tǒng)性和可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，系統(tǒng)介紹傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展的適應性保護及利用規(guī)劃、傳統(tǒng)村落基礎(chǔ)設(shè)施完善與使用功能拓展、傳統(tǒng)民居結(jié)構(gòu)安全性能提升、傳統(tǒng)民居營建工藝傳承、保護與利用等成套技術(shù)應用體系和技術(shù)支撐基礎(chǔ)；針對不同區(qū)域傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展的特點，詳細介紹全國多個典型地區(qū)的傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展技術(shù)集
城市設(shè)計教學既要引導學生提高對空間形態(tài)與場所營造的理論理解和設(shè)計技巧，還要掌握規(guī)劃控制與設(shè)計控制的導則制定與完善能力。《城市設(shè)計導論》正是基于這樣的目的，為城市規(guī)劃專業(yè)學生編寫的教材。本書力求建立寬廣的視角，講授城市設(shè)計的概念、形態(tài)、環(huán)境、社會與政策等學理內(nèi)涵，并以此對應形成了本書的五個章節(jié)。*章，概論；第二章，基于空
本書將觀賞植物與園林景觀相結(jié)合而論述，研究園林植物配置的原理。從植物生境、綜合觀賞特性、景觀類型、設(shè)計觀念等知識面入手結(jié)合實例重點介紹植物在園林景觀設(shè)計中的應用，進一步探討社會變革下的園林植物景觀設(shè)計意義及可繼承的設(shè)計手法。
本書以我國海綿城市建設(shè)中綠色屋頂建設(shè)的需求，主要針對我國綠色屋頂實驗研究薄弱、綠色屋頂蓄滯能力定量研究缺乏、綠色屋頂下滲出流數(shù)值模擬不足等問題，對綠色屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)進行了研究和設(shè)計，通過實驗手段模擬分析了輕型透水性綠色屋頂蓄滯效應，然后采用Hydrus-1D模型對綠色屋頂?shù)南聺B過程和水量平衡進行了模擬分析。
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