《機械設計課程設計》按照機械類教學質量國家標準，根據(jù)應用型工科高校機械設計課程的教學要求編寫而成。《機械設計課程設計》詳細闡述了課程設計的內容和設計方法�！稒C械設計課程設計》共12章，第1～7章介紹減速器總體設計、結構設計、零件設計的方法和步驟，第8章介紹設計標準和技術規(guī)范，第9章給出兩種類型的課程設計任務書，第10章

本書對現(xiàn)代化機械產品設計的原則、特點及結構優(yōu)化設計的應用方向展開分析，并提出加強各學科知識綜合運用及提升設計人員專業(yè)素質等策略。全書共九章，內容包括：機械產品優(yōu)化設計概述、機械產品創(chuàng)新設計、機械產品優(yōu)化設計理論研究、模具加工設計等。

本書主要內容包括機械制圖的基礎知識和基本技能、AutoCAD繪圖基礎、正投影基礎、立體的投影及表面展開、立體截切與相貫的投影、組合體的視圖與尺寸注法、軸測投影、機件常用的基本表示法、標準件和常用件的畫法、零件圖、裝配圖。

與其他同類書籍相比，本書具有如下特點：（1）采用理論方法、關鍵技術、軟件工具、計算實例相結合的方式介紹基于工業(yè)軟件的力學建模與分析，通過關鍵技術的系統(tǒng)學習與經典算例的練習相互印證的方式，使讀者加深對建模技術的理解，從而快速掌握仿真技術。（2）簡明扼要地介紹有限元建模的關鍵技術，目的是提供一條理論和技術的邏輯線索，而非詳

\"本習題集是在2018年西北工業(yè)大學出版社出版的葉軍等主編《機械制圖習題集》（第5版）的基礎上，依據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》修訂而成的，與高等教育出版社出版的葉軍、雷蕾、佟瑞庭主編的《機械制圖》（第6版）配套使用。本習題集按照新形態(tài)教材模式修訂，部

"本書為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題研究成果，是在第1版的基礎上，為適應高等學校工程應用型人才的培養(yǎng)和新工科人才培養(yǎng)計劃課程體系改革的需要修訂而成的。全書的體系和章節(jié)安排與第1版相同，共5篇16章。第1篇機械設計總論（第1、2章），介紹機械設計概論和機械零件的強度；第2篇常用連接設計（第3～5章），主要介紹常用連接，

本書共分4個項目，每個項目又包含多個任務。項目1介紹了NX軟件的界面功能、文件的創(chuàng)建方法，讀者可了解剛體、碰撞體、傳輸面、對象源、碰撞傳感器、顯示更改器、對象變換器、發(fā)送器入口與發(fā)送器出口的概念、使用方法及參數(shù)含義；項目2介紹了運動副與耦合副的應用，包括滑動副、固定副、鉸鏈副、平面副、球副、齒輪副、齒輪齒條與機械凸輪的

本書是為韓桂新和曾海紅主編的《機械制圖與CAD》配套編寫的。本書配有習題答案。在配套資源中,還編入了許多教材和習題集以外的必要試題,擴大了讀者的練習量、知識面,并增添了趣味性。本書是在廣泛吸取高職高專制圖教學改革實踐經驗的基礎上編寫的,突出應用性和實用性的特點,全面采用現(xiàn)行國家標準。本書按照120~150學時編寫,可作

本教材是為了適應工程類專業(yè)教學改革需要，在編者教學改革實踐經驗和同行意見的基礎上編寫而成的。本教材突出“實用”性，加強了制圖基礎知識和讀圖、繪圖基本技能方面的內容，并且對較復雜的結構都配備了三維實體圖形，可以加強二維與三維圖形相互轉換的空間想象能力。本教材主要包括：制圖基礎知識、投影基礎、基本體的投影及表面交線、組合體

本書是基于工作過程系統(tǒng)化理念編寫的教材，采用AutoCADMechanical2020作為繪圖平臺編寫而成。在編寫過程中，本書打破了傳統(tǒng)學科體系下以介紹AutoCAD命令為主的編排方式，將AutoCAD的繪圖命令與技巧融入各個項目的任務之中。全書包含平面圖形繪制與輸出、組合體圖樣繪制與輸出、回轉體零件圖樣繪制與輸出、箱