本書主要側(cè)重于高校在鄉(xiāng)村振興實(shí)踐工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從規(guī)劃設(shè)計(jì)入手，整合高�？蒲袃�(yōu)勢(shì)與下屬園林設(shè)計(jì)院等資源優(yōu)勢(shì)，圍繞鄉(xiāng)村振興“二十字方針”的要求，對(duì)產(chǎn)業(yè)布局、居住景觀改善、文化挖掘、鄉(xiāng)村治理進(jìn)行全面振興規(guī)劃，并通過科研成果轉(zhuǎn)化，深入與當(dāng)?shù)卣�府和企業(yè)合作，提供技術(shù)保障服務(wù)，切實(shí)做到將論文寫到祖國(guó)的大地上，助力實(shí)現(xiàn)共同富裕總

改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)歷快速城鎮(zhèn)化發(fā)展，尤其是20世紀(jì)80年代中后期，隨著房地產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，在城市中建造了大量小區(qū)。但是隨著時(shí)代發(fā)展、人口增多、人民物質(zhì)生活水平和精神需求的提高，大部分小區(qū)凸顯出交通擁堵、環(huán)境設(shè)施陳舊老化、街道風(fēng)貌與發(fā)展理念不符、公共服務(wù)能力不足、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等問題，尤其是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中市政管網(wǎng)未能1

本書是數(shù)字中國(guó)建設(shè)出版工程·“新城建新發(fā)展”叢書中的一本。全書共分為5篇10個(gè)章節(jié)，基礎(chǔ)篇對(duì)CIM的定義、內(nèi)涵、特征等基本概念進(jìn)行了闡述；設(shè)計(jì)篇介紹了平臺(tái)設(shè)計(jì)的理論與方法；平臺(tái)建設(shè)篇集中闡述了建設(shè)各級(jí)各類基礎(chǔ)平臺(tái)的流程與關(guān)鍵問題；實(shí)踐篇列舉了廣州市等4個(gè)地區(qū)的CIM基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)實(shí)踐案例；展望篇從CIM基礎(chǔ)

本書采用景觀基因理論相關(guān)研究方法，在識(shí)別提取陜西傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落景觀基因并系統(tǒng)構(gòu)建其景觀基因組圖譜基礎(chǔ)上，對(duì)其形成與表達(dá)機(jī)制、遺傳與更新總體機(jī)制、總體變異機(jī)制、景觀基因信息鏈、區(qū)域景觀基因識(shí)別系統(tǒng)等核心問題進(jìn)行了深入研究；厘清了陜西傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落景觀基因的變異特征、變異機(jī)制等關(guān)鍵問題，對(duì)陜西典型變異傳統(tǒng)鄉(xiāng)村聚落進(jìn)行了景觀基因

本書對(duì)環(huán)藝設(shè)計(jì)手繪從線稿繪制到馬克筆表現(xiàn)的技法進(jìn)行系統(tǒng)而翔實(shí)的講解。全書按照手繪教學(xué)的流程，從手繪工具、線條、透視等內(nèi)容講起，由淺入深地講解馬克筆的運(yùn)用，光影訓(xùn)練，質(zhì)感表達(dá)，配景、家具訓(xùn)練等，最后通過連貫的流程演繹不同規(guī)模場(chǎng)景的景觀、室內(nèi)效果圖馬克筆手繪方法。在講解中，還融入了光影分析法、卡黑法、色粉揉擦法等新穎且實(shí)用

《風(fēng)景園林工程預(yù)算》從園林、風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以編者所做過的園林工程為實(shí)例，詮釋風(fēng)景園林工程預(yù)算的意義以及編制和計(jì)算方法，內(nèi)容銜接有序，圖文并茂，各種生產(chǎn)使用表格、費(fèi)率齊全，能夠滿足園林、風(fēng)景園林類專業(yè)教學(xué)和職業(yè)崗位培訓(xùn)的使用需求。全書內(nèi)容分為三部分七章。第一部分即前五章對(duì)風(fēng)景園林工程預(yù)算的基礎(chǔ)概念及編制

《風(fēng)景園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——AutoCAD2023&Photoshop2023》（第2版）以AutoCAD2023和Photoshop2023兩個(gè)軟件為講述重點(diǎn)，在講解方式上側(cè)重園林景觀專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，更側(cè)重設(shè)計(jì)軟件的使用流程、繪圖中的實(shí)用技巧和真實(shí)設(shè)計(jì)案例的示范講解等。由于篇幅和專業(yè)的限制，園林景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)過程中極少

本書展示了300個(gè)通過巧妙利用喬木、灌木、藤本植物、草花等植物，以及地磚、花架、柵欄、拱門等園藝資材來(lái)改造玄關(guān)、墻面、花壇等庭院小空間的精彩創(chuàng)意案例。每個(gè)案例均附有改造前后的對(duì)比照片，且提供了詳盡的植物清單，令人一目了然，十分具有參考價(jià)值。此外，書中還穿插介紹了植物的澆水、施肥、移栽、牽引、修剪、病蟲害防治等實(shí)用

本教材《園林工程資料員學(xué)徒崗位手冊(cè)》以培養(yǎng)高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒為目標(biāo)，獨(dú)立承擔(dān)行業(yè)內(nèi)具體工作的實(shí)用性人才為最終目的，采用項(xiàng)目教學(xué)法和典型工作任務(wù)相結(jié)合的“理實(shí)一體化”教學(xué)改革模式，將園林工程資料員學(xué)徒崗位相關(guān)知識(shí)分成6個(gè)項(xiàng)目10個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目前面明確專業(yè)知識(shí)，任務(wù)中設(shè)置任務(wù)目標(biāo)與質(zhì)量要求和知識(shí)儲(chǔ)備等環(huán)節(jié)，通過完成各項(xiàng)

本書以生動(dòng)真實(shí)的案例、貼近生活的語(yǔ)言再現(xiàn)了上海中心城區(qū)成片二級(jí)以下舊里——黃浦區(qū)寶興里舊改的過程，從“創(chuàng)新理論的科學(xué)指引”“優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承弘揚(yáng)”“問題導(dǎo)向的頂層設(shè)計(jì)”“黨建引領(lǐng)的組織保障”“群眾路線的創(chuàng)新實(shí)踐”“舊改征收的法治保障”六大方面詳細(xì)論述了舊改過程中解決難題的信心來(lái)源與有效途徑。寶興里樣本既是對(duì)“人民城市”重