1978年改革開放以來，中國錄音制品經(jīng)歷了從盒帶、CD到流媒體等媒介技術(shù)的深刻變革，與國內(nèi)社會情境及全球變局交相呼應(yīng)，在生產(chǎn)、流通和消費等關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)生巨大改變，并不斷衍生出新的職業(yè)分工及創(chuàng)意實踐。針對這種顯著的產(chǎn)業(yè)變革及職業(yè)分工的液態(tài)化，在特定的歷史語境下，檢視不同職業(yè)分工之下人的創(chuàng)意勞動實踐與結(jié)構(gòu)性要素(媒介技術(shù)、政

本書主要對音樂欣賞教學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)研究，同時對中外名曲賞析進(jìn)行了指導(dǎo)。全書共五章。第一章是音樂欣賞的基礎(chǔ)知識，分析了音樂欣賞的本質(zhì)、歷史概觀、生理基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)；第二章是音樂欣賞方式方法教學(xué)，闡述了音樂欣賞的聽眾、環(huán)境和媒介以及音樂欣賞方法的教學(xué)；第三章為中外民歌賞析，首先對民歌做了基本概述，其次是中外民歌作品的

民間音樂是民間藝術(shù)文化的主要組成部分，帶有濃郁的民族特色和地域風(fēng)情。福建民間音樂不僅歷史悠久，而且形態(tài)豐富，體現(xiàn)了福建地區(qū)的民俗風(fēng)貌，具有較高的研究價值。本書首先對福建民間歌曲進(jìn)行整體概述，然后從福建民間器樂、福建民間曲藝音樂和福建民間戲曲音樂等方面對其展開進(jìn)一步分析，最后對福建民間音樂的傳承展開探討。本書具備一定的科

本書圍繞高校音樂教育管理與聲樂教學(xué)模式構(gòu)建展開，共有七章的內(nèi)容，第一章是音樂教育概論、第二章是高校音樂教育研究、第三章是高校音樂教育方向和技術(shù)的革新、第四章是高校音樂教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、第五章是高校音樂教育中聲樂教學(xué)理論分析、第六章是高校聲樂教學(xué)方法的創(chuàng)新、第七章是高校音樂教育與聲樂藝術(shù)的發(fā)展趨勢。本書內(nèi)容豐富、結(jié)

本著作主要圍繞鋼琴演奏的目標(biāo)與理論基礎(chǔ)、素質(zhì)教育觀下的鋼琴教育、鋼琴觸鍵的處理方式、鋼琴教學(xué)中演奏技能的訓(xùn)練、鋼琴演奏實踐與指導(dǎo)教學(xué)、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新，鋼琴教學(xué)評價與教學(xué)創(chuàng)新等內(nèi)容展開研究，創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢�，F(xiàn)代音樂的普及與推廣讓鋼琴教育逐步走向多元化，創(chuàng)新發(fā)展成為

本著作具體內(nèi)容包括鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、鋼琴教育中演奏技巧的多維訓(xùn)練、鋼琴教學(xué)中的“教”與“學(xué)”、素質(zhì)教育觀下的鋼琴教育、鋼琴教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、多元文化背景下鋼琴教育的創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)時代下鋼琴教育的發(fā)展與創(chuàng)新等內(nèi)容。同時本書關(guān)注多元文化背景下鋼琴演奏和教學(xué)的創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展成為鋼琴教育的必然趨勢�，F(xiàn)代音樂的普及與推廣讓鋼琴

本書從傳統(tǒng)文化與高校音樂教育概述入手，介紹了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、特點及其在歷史中的發(fā)展脈絡(luò)，闡述了高校音樂教育的基本概念，分析了當(dāng)前高校音樂教育的現(xiàn)狀和存在的問題，明確了傳統(tǒng)文化在高校音樂教育中的價值和意義，在此基礎(chǔ)上，分析了傳統(tǒng)文化元素如何在高校音樂教育中得到實際應(yīng)用，討論了如何在高校音樂教育中平衡傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，

本書基于聲樂教學(xué)與演唱藝術(shù)的理論研究，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價等多角度對聲樂教學(xué)進(jìn)行了思考探究，呼吁學(xué)校應(yīng)不斷創(chuàng)新聲樂教學(xué)模式，提高聲樂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生演唱的藝術(shù)高度，并結(jié)合實際教學(xué)情況客觀地分析了聲樂教學(xué)與演唱藝術(shù)在提高學(xué)生審美能力、抒發(fā)個人情感等方面的積極作用，闡述了聲樂教育對培養(yǎng)藝術(shù)人才的重要性。本書主

本書在闡述高校音樂教育相關(guān)理論知識的基礎(chǔ)上，對高校音樂教育的觀念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新等進(jìn)行進(jìn)一步分析，并對高校鋼琴教學(xué)實踐、高校聲樂教學(xué)實踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)論述。同時，本書還闡述了高校音樂教育德育功能、思想政治教育功能的實現(xiàn)路徑，并提出高校音樂文化教學(xué)的實踐策略，希望能夠為提高我國高校音樂教育水平提供一定的理論參

本叢書擷取最具普及性、代表性的中國傳統(tǒng)民族樂器二胡、琵琶、古箏、笛子，約請上海音樂學(xué)院具有多年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)教師分頭執(zhí)筆，以縱橫詳實的知識架構(gòu)，流暢簡明的寫作手法，將這四種民族器樂的歷史發(fā)展、藝術(shù)特點、流派品牌、保養(yǎng)制作等相關(guān)知識收錄于書中。本叢書與眾不同的創(chuàng)新之處在于只介紹該樂器的相關(guān)知識，不涉及該樂器演奏技術(shù)的教學(xué)