本書從最基本的手上基本功練習(xí)開始，介紹鼓手常識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、鼓譜的記法等等，再到經(jīng)典blues和funk節(jié)奏練習(xí)以及即興演奏技巧fillin(加花)應(yīng)用，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有對(duì)應(yīng)的技巧分析介紹。

本書首先對(duì)鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行分析，然后從鋼琴演奏法的歷史沿革、基礎(chǔ)理論、演奏過程中的基本技能技巧以及演奏協(xié)調(diào)性等諸方面對(duì)鋼琴演奏過程做了分析與研究，在吸收、借鑒大量前人研究的基礎(chǔ)上，做了進(jìn)一步的嘗試與探究。

本書共十章，內(nèi)容包括：兒童歌曲彈唱的基礎(chǔ)、原理與實(shí)踐；自然大調(diào)固定手位有旋律伴奏；自然小調(diào)移動(dòng)手位有旋律伴奏等。

《兒童視唱練耳》(點(diǎn)讀版)是一套針對(duì)4到6歲的學(xué)齡前兒童的視唱練耳教材,共三冊(cè)。這是其中的第一冊(cè)。共十二課(十一節(jié)課新內(nèi)容及一節(jié)課復(fù)習(xí))這套教材將視唱、聽音、簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)結(jié)合起來,配以生動(dòng)有趣的圖畫,對(duì)兒童進(jìn)行初級(jí)的視唱練耳訓(xùn)練。作者將七個(gè)音高比作一個(gè)企鵝大家庭,循序漸進(jìn)地介紹給兒童;根據(jù)樂理知識(shí)的進(jìn)入,創(chuàng)作簡(jiǎn)單的視

《兒童視唱練耳》是一套針對(duì)4到6歲的學(xué)齡前兒童的視唱練耳教材,共三冊(cè)。這是其中的第二冊(cè),承接第一冊(cè)的內(nèi)容,從十三課開始至第三十五課,包括了新課和六次復(fù)習(xí)課。整體的寫作邏輯和規(guī)格與第一次相符,將視唱、聽音、簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)結(jié)合起來,配以生動(dòng)有趣的圖畫,對(duì)兒童進(jìn)行初級(jí)的視唱練耳訓(xùn)練。與此同時(shí),加入了簡(jiǎn)單的作曲家介紹,并且選取

本書立足于“陶塤文化傳承與制作創(chuàng)新”的角度,研究陶塤文化傳承的核心內(nèi)容及其哲學(xué)內(nèi)涵,特別是與中國文化起源的關(guān)系,為陶塤文化景象儲(chǔ)存的中華文化符碼,提供學(xué)理性闡釋,把陶塤作為民族文化精神象征所傳承的文化氣韻展示出來,從塤的文化內(nèi)涵豐富中華雅文化,并提供理論支撐。梳理歷史上陶塤自身的發(fā)展和中西方音樂中陶塤的表征,從藝術(shù)學(xué)、

本書分為預(yù)備篇、第一級(jí)至第十級(jí)，共11個(gè)細(xì)分板塊。預(yù)備篇明確了即興伴奏、演奏的一些基本知識(shí)與要求，便于輔導(dǎo)老師與考生更好地深入學(xué)習(xí)。從第一級(jí)開始，將理論知識(shí)以及演奏實(shí)踐兩者相互結(jié)合，互相平衡，講解分析與實(shí)踐范例相結(jié)合。此外，對(duì)于高級(jí)別的鋼琴即興創(chuàng)編與演奏內(nèi)容，書中還附以示范音頻10首，供讀者更好地學(xué)習(xí)、深入了解即興伴奏

以少年兒童喜愛的兒歌、校園歌曲、古典名曲、考級(jí)曲目等作為選曲,進(jìn)行改編后按照少兒鋼琴考級(jí)層次劃分難度“0-2級(jí)”“3-4級(jí)”“5-7級(jí)”,附有鋼琴演奏入門和進(jìn)階教程、具體的演奏指導(dǎo)、相關(guān)樂理只是和兒童學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)易犯錯(cuò)誤的提示,并附有示范視頻和演奏教學(xué)視頻。選曲包括《友誼地久天長(zhǎng)》《幸福拍手歌》《歌聲與微笑》《乘著歌聲的

本書探討了經(jīng)典搖滾的現(xiàn)狀,過去和未來,它所產(chǎn)生的影響以及它對(duì)行業(yè)和文化的影響。在個(gè)人回憶錄、批評(píng)和新聞的結(jié)合中,海登在經(jīng)典搖滾到達(dá)絕境時(shí)成為見證人。他前往折衷主義的地方,那里的老年搖滾樂手仍在演奏音樂,他與同齡的藝術(shù)家和歌迷進(jìn)行了交談,探討了經(jīng)典搖滾改變文化的方式,調(diào)查了經(jīng)典搖滾電臺(tái)的興衰,并轉(zhuǎn)向現(xiàn)場(chǎng)盜版記錄,通俗易懂

該歌曲集收入王嘉實(shí)自2015年至今所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲15首。這些歌曲的特點(diǎn)都是選擇古今詩詞作為歌詞,以藝術(shù)歌曲手法創(chuàng)作而成。所有收入的歌曲全部都有交響樂隊(duì)伴奏的錄音,也都在不同場(chǎng)合演出過,并且在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳。特別是近年來這些歌曲不斷被用于音樂學(xué)院的教學(xué)和音樂會(huì),受到普遍好評(píng)。