本書主要介紹智能制造領(lǐng)域中關(guān)于產(chǎn)品布局設計的理論與方法。本書內(nèi)容涉及產(chǎn)品設計需求分析、產(chǎn)品布局方案模型、產(chǎn)品布局知識多粒度重構(gòu)方法、產(chǎn)品布局方案生成方法、產(chǎn)品部件分層布局方法、產(chǎn)品布局方案預測方法、產(chǎn)品布局方案評價方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)布局傳動精度均衡分配技術(shù)及案例驗證等。本書是作者近十年來關(guān)于產(chǎn)品布局設計方法學研究的系統(tǒng)總結(jié)

本書以機械制造領(lǐng)域相關(guān)崗位具體工作過程為導向，以工作任務為引領(lǐng)，并嵌入相關(guān)國家職業(yè)標準的能力要求來設計教學內(nèi)容，以能力為本位構(gòu)建模塊化、彈性化的教學內(nèi)容。本書主要包括工程材料基礎(chǔ)、鑄造成型、塑性成形、焊接成形、非金屬材料的成形、機械零件材料及毛坯的選擇、金屬切削加工基礎(chǔ)、機械加工工藝過程基礎(chǔ)、特種加工與現(xiàn)代制造技術(shù)九個

本書主要內(nèi)容包括:工藝設計規(guī)劃及人機交互技術(shù)基礎(chǔ)、智能裝備與產(chǎn)線單元模塊現(xiàn)場操作技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)、數(shù)字孿生與虛擬仿真調(diào)試技術(shù)、現(xiàn)場安裝與調(diào)試技術(shù)、智能裝備與產(chǎn)線單元運行保障技術(shù)、綜合實訓等。

本書是機械制造類專業(yè)的基礎(chǔ)用書。全書共5章。第1章主要介紹機械工程材料性能與機械制造中常用的材料；第2章主要介紹鑄造、鍛壓、焊接3種常見的毛坯制造方法及原理；第3章為本書的重點，主要包括金屬切削加工概述和9種常用的加工方法，并對數(shù)控機床進行了簡單的介紹；第4章主要介紹機械零件制造工藝，并對基本的加工工藝過程進行了介紹；

本書是根據(jù)教育部工程材料及機械制造基礎(chǔ)課程教學指導組提出的工程訓練教學基本要求和工程材料及機械制造基礎(chǔ)課程教學基本要求，并考慮應用型本科人才培養(yǎng)要求及其工程訓練實踐教學的特點，結(jié)合近年來各院校工程訓練教學改革經(jīng)驗編寫而成的。本書共12章，主要介紹了鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、鉗工、車削加工、銑削加工、刨削加工、磨削加工、

本教材書是北方民族大學機電工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)（省級一流建設專業(yè)）的成果，是根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》和工程教育專業(yè)認證對機械設計制造及其自動化專業(yè)建議的指導性教學計劃、培養(yǎng)目標和課程大綱編寫而成的。 本書對常見現(xiàn)代制造技術(shù)進行了梳理，內(nèi)容緊湊，相互間的關(guān)聯(lián)性更強。本書共8章，

為了更好地理解基于模型的系統(tǒng)工程，消除過度宣傳、商業(yè)炒作引發(fā)的對MBSE的扭曲，筆者力圖以通俗的文字，簡要闡述數(shù)學建模、系統(tǒng)科學方法、系統(tǒng)工程、建模與仿真、虛擬樣機等基礎(chǔ)知識，旨在說明MBSE是M&S和SE深度融合的階段產(chǎn)物。通過對MBSE、數(shù)字孿生等進行剖析，引導大家深刻領(lǐng)會MBSE的本質(zhì)，共同促進MBSE在復雜系統(tǒng)

本書是智能制造類產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)系列教材。本書響應國家產(chǎn)教融合的指導意見，結(jié)合工業(yè)企業(yè)推進智能制造的實際情況，綜合考慮高等職業(yè)學校學生的課程體系，基于西門子工業(yè)軟件有限公司Tecnomatix平臺，詳細介紹了使用工藝仿真ProcessSimulate軟件工具進行基本的工藝仿真和機器人仿真操作的方法。本書以數(shù)字化工廠實際

智能制造是一種新的制造方式，它面向產(chǎn)品的全生命周期，以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以制造系統(tǒng)為載體，在其關(guān)鍵環(huán)節(jié)或過程，具有一定自主性的感知、學習、分析、決策、通訊與協(xié)調(diào)控制能力，能動態(tài)地適應制造環(huán)境的變化，從而實現(xiàn)某些優(yōu)化目標。本書介紹了智能制造的內(nèi)涵與特征，提出了智能制造的總體架構(gòu)，詳細解讀了智能制造使能技術(shù)發(fā)展及應用實

本教材根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育教學的特點，結(jié)合機械制造行業(yè)企業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求，突出“教、學、做一體化”的教學模式。教材選用一系列實際生產(chǎn)中的典型案例，讓學生完成機械零件的工藝分析、加工、產(chǎn)品質(zhì)量檢測分析、機械產(chǎn)品裝配等流程，學習選擇加工設備、加工刀具、裝夾夾具、檢測工具的原則和方法，掌握制定加工工藝、加工質(zhì)量分析