本書在總結(jié)護(hù)理學(xué)理論與實踐的基礎(chǔ)上，通過參考眾多護(hù)理書籍與最新研究成果編寫而成。本書從常見護(hù)理技能入手，系統(tǒng)地整合了臨床各科室常見疾病的相關(guān)知識，涵蓋了護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施等內(nèi)容，體現(xiàn)了護(hù)理學(xué)科本質(zhì)及特色，并兼顧整體性與交叉性的屬性。本書注重培養(yǎng)護(hù)理人員科學(xué)的臨床思維、工作方法，以及綜合應(yīng)用學(xué)科知識正

本書圍繞臨床護(hù)理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行編寫，旨在幫助護(hù)理工作者更新護(hù)理學(xué)知識，提高護(hù)理操作水平。本書首先簡要介紹了臨床護(hù)理的基礎(chǔ)知識，然后針對各科室常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、輔助檢查、診斷、鑒別診斷、治療、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。本書內(nèi)容豐富，不僅涵蓋常見科室疾病的護(hù)理，還融入了護(hù)理學(xué)新概念

本書全面、系統(tǒng)地闡述了老年護(hù)理評估的相關(guān)知識與內(nèi)容,主要包括老年生活質(zhì)量評估、老年軀體功能狀態(tài)評估、老年精神心理評估、老年環(huán)境和社會評估、老年綜合征評估等方面的評估工具。本書從點(diǎn)到面,內(nèi)容詳實具體,語言簡明扼要,為臨床護(hù)士全面掌握相關(guān)知識提供了依據(jù)和指導(dǎo),有一定的臨床借鑒性。

本書包括病理學(xué)實驗及病理生理學(xué)實驗2部分，其中病理學(xué)實驗部分包含10個實驗內(nèi)容，病理生理學(xué)實驗包含6個實驗內(nèi)容。教材涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)的實驗內(nèi)容，但實驗內(nèi)容相對獨(dú)立，以適應(yīng)不同專業(yè)、不同院校、不同師資狀況的教學(xué)需要，可以按實際需求選擇相應(yīng)的實驗。

本書共有十章，主要內(nèi)容有健康概念與健康資料、健康史評估、常見癥狀評估、體格檢查、心理與社會評估、實驗室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷與思維、健康評估記錄等。以期強(qiáng)化整體護(hù)理觀念，從患者生理、心理、社會模式和功能性健康型態(tài)模式兩個方面收集健康史，進(jìn)行以患者為中心的身體評估，結(jié)合其他資料，根據(jù)患者對現(xiàn)存或潛在的健康

本書從臨床實用的角度出發(fā)，主要對臨床各種常見病、多發(fā)病的護(hù)理進(jìn)行了詳細(xì)的論述，內(nèi)容包括內(nèi)科疾病護(hù)理、外科疾病護(hù)理、婦產(chǎn)科疾病護(hù)理、兒科疾病護(hù)理以及精神心理科疾病護(hù)理等。

本書共十章，包括心理學(xué)基礎(chǔ)、身心疾病的種類、心理評估的方法、心理護(hù)理的策略、護(hù)理人員的心理特征、各類患者的心理表現(xiàn)以及心理學(xué)的研究方法等內(nèi)容。另外，還編寫了護(hù)理心理學(xué)的實訓(xùn)方案，更具備臨床教學(xué)的可操作性，基本囊括了護(hù)理心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

臨床實習(xí)是護(hù)理教育的最后階段，是護(hù)生將所學(xué)理論知識與臨床實踐相結(jié)合進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的必經(jīng)階段，也是培養(yǎng)護(hù)生實際工作能力的重要環(huán)節(jié)。為了使護(hù)生盡快適應(yīng)臨床工作的要求和角色的轉(zhuǎn)變，盡快掌握護(hù)理工作的重點(diǎn)，進(jìn)行崗前培訓(xùn)的教學(xué)顯得尤為重要。本書共分為八章，第一章介紹護(hù)生進(jìn)入臨床實習(xí)必須具備的基本禮儀和人際溝通能力；第二章介紹臨

本書由中南大學(xué)湘雅醫(yī)院消化內(nèi)鏡中心護(hù)理團(tuán)隊組織編寫，主要介紹消化內(nèi)鏡檢查相關(guān)解剖、急診消化內(nèi)鏡檢查及護(hù)理配合、急診消化內(nèi)鏡檢查風(fēng)險防范及處理流程、診斷性消化內(nèi)鏡檢查及護(hù)理配合、診斷性消化內(nèi)鏡檢查風(fēng)險防范及處理流程、治療性消化內(nèi)鏡檢查護(hù)理配合、治療性消化內(nèi)鏡檢查風(fēng)險防范及處理流程、內(nèi)鏡中心運(yùn)行風(fēng)險防范及處理流程、內(nèi)鏡中心

壓力性損傷與造口護(hù)理實踐