《觀象取義，郭興繪畫作品集》收錄了作者各時期創(chuàng)作的代表畫作80余幅，這批不同形式的畫作記錄和展示了作者長期以來的探索與實踐過程。作者在學(xué)習(xí)前人畫作的基礎(chǔ)上，探索中國畫和西方繪畫結(jié)合的可能性，所創(chuàng)作的這批作品具有一定的藝術(shù)價值與美學(xué)價值，值得初習(xí)者參考借鑒和繪畫愛好者欣賞收藏。

《呵護(hù)創(chuàng)意的心靈——核心素養(yǎng)下的少兒創(chuàng)意素描、手工精品課例》共分為若干項課例，分別運用創(chuàng)意聯(lián)想、矛盾空間、解構(gòu)重構(gòu)等藝術(shù)手段，引導(dǎo)學(xué)生開拓眼界和思路，感受經(jīng)典美術(shù)作品中的美的特征及其意義，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美，豐富審美體驗，提升審美情趣。掌握藝術(shù)表現(xiàn)的技能，認(rèn)識藝術(shù)與生活的廣泛聯(lián)系，增強形象思維能力，形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)

本書以時間為序，首次對中國素描史進(jìn)行學(xué)術(shù)性梳理，將中國素描的歷史進(jìn)程分為四段來進(jìn)行描述，從最初受西方素描影響到現(xiàn)在自成體系的中國式素描，書中展現(xiàn)了百年間中國素描發(fā)展的艱辛歷程。

本作是《全球高考》系列漫畫第三冊，講述了主角游惑被莫名拉進(jìn)名為“全球大型高危險性統(tǒng)一考試”的虛擬環(huán)境之中后，試圖找出系統(tǒng)設(shè)置的考題漏洞，從而逃離危險境地的故事。本冊講述的是游惑參與的第二場考試，外語。系統(tǒng)出人意料地將外語設(shè)置為吉普賽語。在這場詭異的考試中，游惑不斷地探索和試探，帶領(lǐng)其他玩家找到了破解的線索，大家也看到了

《中國畫教程》作為中國畫教學(xué)用書，在整體結(jié)構(gòu)上仍然沿用了山水畫、花鳥畫和人物畫這一傳統(tǒng)的劃分方式。本書較為系統(tǒng)地介紹了人物畫、山水畫、花鳥畫發(fā)展概況、基本理論、筆墨技法、章法布局及審美特點。各部分即緊密聯(lián)系又相互區(qū)別，貫穿了臨摹、寫生、創(chuàng)作三位一體的學(xué)習(xí)原則，形成了獨立而完整的中國畫教學(xué)體系。本書是一部結(jié)合中國畫理論與

本書是一本有關(guān)素描基礎(chǔ)的繪畫教材，通過詳細(xì)講解素描的基礎(chǔ)知識、傳統(tǒng)素描、設(shè)計素描三大板塊，讓讀者了解素描工具和材料的選擇，全面學(xué)習(xí)畫面構(gòu)圖、線條的運用、陰影的描繪，從而掌握靜物素描、人物素描、場景素描的一般畫法，為進(jìn)一步深入研究和藝術(shù)實踐奠定堅實的造型基礎(chǔ)。本書以全新的視角探討了素描藝術(shù)的邊界與外延，通過本書的學(xué)習(xí)，讀

本書分你好，《五牛圖》、一起來看畫、畫外知音幾部分，內(nèi)容包括：這就是《五牛圖》；是誰畫了這幅畫；畫里的主角是誰；瞧一瞧每頭牛；從頭到尾學(xué)畫牛；顏色大不同；牛頭朝向哪兒；連連看等。

晚清名臣主要包括曾國藩、左宗棠、李鴻章和張之洞他們在中國近代史上扮演了關(guān)鍵角色，對中國政治、軍事、文化、經(jīng)濟等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。楹聯(lián)文化在清代由興而盛，以其藝術(shù)性與實用性的融合，達(dá)到了雅俗共賞的效果，從而使大量士人墨客投身于其中。作為在當(dāng)時有著廣泛社會影響力的晚清名臣，也不可避免地加入其中。而他們創(chuàng)作的楹聯(lián)，氣象正大

《行書集王圣教序五種》是我社“條稱體”系列圖書又一新增品種。該系列已出圖書有：《小楷洛神賦十三行五種》《楷書九成宮醴泉銘三種》《小楷靈飛經(jīng)五種》《小楷樂毅論五種》《小楷孝女曹娥碑五種》《小楷黃庭經(jīng)五種》《大字麻姑山仙壇記三種》《篆書說文解字部首四種》《篆書千字文五種》，等等，目前已出14種。本書選用了《集王圣教序》的五

《宋人畫冊遺珍》從張珩《木雁齋書畫鑒賞筆記》中選取了《宋人畫冊》以及《兩宋名畫冊》中失收的宋畫小品五十幅左右。張珩等人在編選《宋人畫冊》《兩宋名畫冊》時，見到了這些繪畫的印刷品或照片，并寫作了鑒定說明。然而，這些繪畫大多收藏于臺北故宮博物院以及日本、美國等收藏機構(gòu)，由于受當(dāng)時條件限制，這些畫作未能如《宋人畫冊》及《兩宋