這是一本有趣、有料、有愛的數(shù)學漫畫書,數(shù)學爺爺李毓佩的給孩子的數(shù)學故事,從經(jīng)典名著、校園故事、奇遇冒險、偵探推理等有趣的主題切入,將數(shù)學基本概念、數(shù)學原理、奧數(shù)思維融入到冒險故事中。超有趣漫畫、爆笑情節(jié)、奇幻旅程、可愛的主人公們讓數(shù)學知識不再抽象、不再枯燥。這里有數(shù)學知識點劃分星級歸納總結(jié),更有可樂世界觀啟迪人生智慧,
這是一套有趣、有料、有愛的數(shù)學漫畫書,數(shù)學爺爺李毓佩的給孩子的數(shù)學故事,從經(jīng)典名著、校園故事、奇遇冒險、偵探推理等有趣的主題切入,將數(shù)學基本概念、數(shù)學原理、奧數(shù)思維融入到冒險故事中。超有趣漫畫、爆笑情節(jié)、奇幻旅程、可愛的主人公們讓數(shù)學知識不再抽象、不再枯燥。這里有數(shù)學知識點劃分星級歸納總結(jié),更有可樂世界觀啟迪人生智慧,
本書是一套向小朋友介紹熱學知識的科普書。適合5歲以上小朋友閱讀。我們的身邊有從像冰那樣冰冷的東西到熱水那樣熱的東西,冷熱程度各式各樣的東西。本書通過唐三藏的取經(jīng)之旅,全面地介紹了有關(guān)熱的知識。從溫度的測量到溫度計的原理和歷史,從熱和溫度的區(qū)別,再到最低溫度和最高溫度的形成原因。相同溫度下相同量的條件下,熱度也相同。相同
本書將模糊數(shù)據(jù)作為統(tǒng)計學研究范疇的對象,特別是以具有凸性的模糊數(shù)據(jù)作為研究對象,將統(tǒng)計學分析方法和模糊數(shù)學理論有機地結(jié)合起來,尤其是將α截集與置信區(qū)間分析方法相結(jié)合,提出并研究了模糊統(tǒng)計估計方法、廣義模糊估計量等。這些成果豐富和發(fā)展了模糊數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法,在模糊數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法的方法論、認識論上具有一定程度的創(chuàng)新發(fā)展。
本書系統(tǒng)地介紹了工程管理問題中定量分析模型和方法,包括統(tǒng)計分析;預測分析;大數(shù)據(jù)分析;線性規(guī)劃;運輸與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化;整數(shù)規(guī)劃與非線性規(guī)劃模型;決策分析與綜合評價。本書偏重介紹如何運用各種定量分析模型與方法解決工程管理中的實際問題,即如何針對實際問題建立數(shù)學模型,如何用軟件求解模型,以及如何將這些模型運用在工程管理問題中的實
本書介紹了一系列數(shù)學家以及他們在數(shù)學領(lǐng)域所取得的成就。這些成就改變了人類社會科學發(fā)展的進程,對科學進步與發(fā)展作出了杰出的貢獻。19世紀是數(shù)學發(fā)展承前啟后的時期,這一時期的數(shù)學家完善已知數(shù)學領(lǐng)域,使之嚴密化;提出眾多革命性的思想和概念,為繼任者們開辟大量新“戰(zhàn)場”。本書中描述的十位近代數(shù)學奠基者,用他們的生平和探索向讀者
本書記敘的十位不平凡的人物,有著不同的國籍,各異的人生經(jīng)歷,迥然的性格特質(zhì),但他們都是20世紀上半葉的數(shù)學先鋒。以希爾伯特的23道數(shù)學難題開始,他們首先聚焦于剛剛創(chuàng)立的集合論,進而擴展到整個數(shù)學領(lǐng)域的重新審視,他們中的大部分參與并成就了哥廷根的輝煌。
本書是一本簡單的書,也是一本復雜的書;是一本遙遠的書,也是一本親近的書。在書中,作者為大家介紹了十位來自不同地區(qū)的數(shù)學先驅(qū)的生平事跡和他們的偉大成就。也許其中介紹的一些數(shù)學問題你并不了解,也許里面的一些專業(yè)術(shù)語你并不熟悉,但是這并不會妨礙你對他們偉大人格的理解,也不妨礙你從他們身上了解到一些投身科學的精神。
本書介紹了一系列數(shù)學家以及他們在數(shù)學領(lǐng)域所取得的成就。這些成就改變了人類社會科學發(fā)展的進程,對科學進步與發(fā)展作出了杰出的貢獻。本書是一本面向中學生的數(shù)學史普及讀物,它以公元14-19世紀十位偉大數(shù)學家的生平事跡及其數(shù)學貢獻為主線,貫穿以當時數(shù)學研究和生活時代的背景狀況,為我們勾勒出這一時期數(shù)學發(fā)展的概貌。
本書為本科階段化學類課程配套的專業(yè)基礎(chǔ)課教材。內(nèi)容主要分為四個部分:無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗。緊扣教學實際編寫,內(nèi)容相對精簡,更具實用性、創(chuàng)新性及針對性。旨在使學生掌握基本實驗儀器設(shè)備的原理、構(gòu)成及各部分的作用,要求學生掌握各種儀器設(shè)備的操作和條件選擇,為學生之后的學習和科研打下堅實的基礎(chǔ)