龍江醫(yī)派體現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)術(shù)流派必須具備的地域性、學(xué)術(shù)性、繼承性、輻射性、群體性等特點(diǎn)，有自身的貢獻(xiàn)和價(jià)值�？偨Y(jié)龍江醫(yī)派的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和成就，使龍江醫(yī)派躋身于全國(guó)各醫(yī)學(xué)流派之林，是龍江中醫(yī)界應(yīng)該承擔(dān)起來(lái)的使命，它對(duì)促進(jìn)龍江中醫(yī)的進(jìn)步，發(fā)展全國(guó)的中醫(yī)事業(yè)都有重要意義。

本書從醫(yī)學(xué)的歷史談起，闡述了醫(yī)學(xué)人文精神是人性的反映；醫(yī)學(xué)人文精神浸入醫(yī)生骨子里就是一種醫(yī)學(xué)關(guān)愛(ài)，一種醫(yī)學(xué)信仰，一種伴隨一生的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神，是永不偏離正道的保證；醫(yī)學(xué)人文精神與醫(yī)學(xué)實(shí)踐如影隨形等內(nèi)容。

本書以檢索基礎(chǔ)-應(yīng)用(學(xué)習(xí)-科研-臨床-管理-商務(wù)-保健)-拓展(信息交互、個(gè)人文獻(xiàn)管理、知識(shí)門戶建立)為主線架構(gòu)全書模塊，按需求（提問(wèn)）-資源（從哪兒去找）-重點(diǎn)資源使用（如何去找）-總結(jié)評(píng)價(jià)為副線組織各模塊內(nèi)容。按需求不同，分別從學(xué)習(xí)（學(xué)生）、科研（研究者）、臨床（臨床醫(yī)務(wù)人員）、管理（衛(wèi)生管理者）、大眾健康（護(hù)士

本書通過(guò)研究論文、實(shí)踐總結(jié)、工作案例、調(diào)研報(bào)告等形式，集中反映了河北醫(yī)科大學(xué)多年來(lái)在醫(yī)學(xué)人文教育理論研究、實(shí)踐探索、機(jī)制建設(shè)、載體創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)梳理、特色凝練等方面的基本情況，并對(duì)醫(yī)學(xué)人文教育工作的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境、理論圖景、實(shí)踐進(jìn)路等基本問(wèn)題進(jìn)行了一定的探討和思考。

醫(yī)學(xué)人文教育的發(fā)展是當(dāng)代醫(yī)學(xué)教育的一個(gè)重要特征。本書介紹和闡釋了醫(yī)學(xué)人文教育的相關(guān)概念，深入揭示醫(yī)學(xué)人文教育的內(nèi)容、價(jià)值、功能與使命，全面剖析醫(yī)學(xué)人文教育與思想政治教育、醫(yī)學(xué)人文教育與通識(shí)教育的關(guān)系。本書在梳理國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)人文教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，厘清了醫(yī)學(xué)人文教育與醫(yī)學(xué)專業(yè)教育，以及醫(yī)學(xué)人文教育中的理論教學(xué)與實(shí)踐

本書共十章,主要內(nèi)容包括:臨床醫(yī)學(xué)信息學(xué)緒論、臨床醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)與標(biāo)準(zhǔn)、臨床信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)化醫(yī)囑錄入系統(tǒng)、臨床思維與決策、臨床決策支持系統(tǒng)、臨床指南等。

本書是浦東文化叢書第三輯的一種。全書以中醫(yī)人物和中醫(yī)草堂為重心，將上海浦東自宋元時(shí)期自新中國(guó)成立初期的中醫(yī)人物、中醫(yī)草堂、中醫(yī)著作、醫(yī)案、藥方等進(jìn)行了梳理和介紹。整部書稿反映了浦東中醫(yī)發(fā)展歷程，浦東中醫(yī)人物為祖國(guó)醫(yī)學(xué)作出的貢獻(xiàn)，構(gòu)成浦東中醫(yī)文化的華麗篇章，具有較高的文獻(xiàn)參考價(jià)值和文化傳承意義。

對(duì)每個(gè)關(guān)心中古醫(yī)學(xué)史的研究者而言，孫思邈都是房間中的大象，他的傳記和著作構(gòu)成了理解這個(gè)時(shí)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和醫(yī)者身分的基本要素，從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，中古醫(yī)學(xué)史幾乎就是孫思邈的時(shí)代。雖然孫思邈大醫(yī)和隱逸的雙重面孔使得他和關(guān)于他的醫(yī)學(xué)史敘述總是與這個(gè)時(shí)代保持著距離。近二十年的研究中，中古醫(yī)學(xué)史的歷史圖景呈現(xiàn)出了截然不同的面貌。這既是

本書以圖文形式介紹中國(guó)古代到20世紀(jì)的科學(xué)知識(shí)，有故事，有知識(shí)窗，使讀者對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有一個(gè)全面而系統(tǒng)的了解，通過(guò)這些知識(shí)的介紹，可以增加讀者的相關(guān)知識(shí)，也可以增加讀者的民族自豪感和自信心。本書有大量精美圖片，對(duì)了解相關(guān)知識(shí)有輔助作用，同時(shí)也使所介紹的知識(shí)更加直觀。