維克多老師來為一年級二班代課，同學(xué)們跟他開了個玩笑，維克多老師生氣了。而且他不給大家講故事，吃午飯時不允許說話，課間活動時只顧玩手機。上學(xué)不再那么有趣了。新老師皮特來了，他會講故事、和大家一起跳繩，校園生活又變得有趣了。皮特老師說一年級二班是世界上最好的班，大家說這是因為皮特老師是最好的老師。

在戶外活動課上，西麗所在的二組在樹林里迷路了。他們經(jīng)過沼澤時，西麗的靴子掉進了泥里；休息時，海爾曼發(fā)現(xiàn)自己忘了帶便當。在迷路的慌張中，西麗把自己的食物分享給海爾曼，海爾曼讓西麗穿他多帶的羊毛襪，他們互相鼓勵著爬到了山坡上，聽見羅伯特老師站在山頂呼喊他們歸隊。

瑪雅和伊達在蹦床時，越蹦越高，只聽咔吧一聲，瑪雅的腿受傷了，動不了了。這該怎么辦呢？伊達的媽媽趕緊打電話叫了救護車，救護車來了，護士把瑪雅送去醫(yī)院治療。出院后，瑪雅只能打著石膏，拄著拐杖一蹦一跳地去上學(xué)。大家把自己的名字寫在了瑪雅的石膏上，希望她快點好起來，瑪雅在其中還發(fā)現(xiàn)了克勞拉老師的名字。

每個人都是西西弗，差別在于是否意識到這一點。 當你突然覺醒時，你就會萌生為什么的疑問，在驚訝與厭倦中，機械、荒誕的生活就面臨著坍塌。加繆認為，在這個意義上，厭倦是有益的，正是厭倦喚醒了意識。 在《西西弗神話》一書中，加繆提出人類的本質(zhì)問題已不是人生是否值得一過，而是如何帶著與生俱來的傷痛去生活：人生正因為沒有意義，就更

《搗蛋鬼日記》也譯作《淘氣包日記》，是享譽世界的兒童文學(xué)經(jīng)典。采用日記體的形式，以輕松、幽默的筆觸，記錄了九歲的姜尼諾在成長過程中的快樂、煩惱與反抗他調(diào)皮，為了辦馬戲團，將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上；他委屈，為了幫助害怕獨居的姐姐，把稻草人放到床下給她作伴，嚇得姐姐魂不附體；他反抗，為了報復(fù)大人對他的懲戒，在咖啡里放入

高爾基自傳三部曲廣泛概括了19世紀七八十年代的俄國社會生活，描寫了勞動人民悲慘的生活和遭遇，真實生動地表現(xiàn)了整整一代俄國革命者從層一步一步踏上革命道路的艱辛歷程，具有深厚的歷史意義和藝術(shù)價值。

高爾基的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是俄國文學(xué)目前難能可貴的紀實性系列小說，真實詳盡地記述了作者二十歲以前的坎坷經(jīng)歷、思想上的認識成長以及最后走上革命道路的心理歷程。在不同程度上著眼于俄國社會的各個方面，也是俄國人民在一定歷史發(fā)展條件下的生活紀實�！锻�年》創(chuàng)作于1913年，描寫了主人公阿廖沙從三歲至十歲的

悲慘世界(全三冊)(漢譯世界文學(xué)3·小說類)

用好奇和思考打開你的世界 有一只很小的小老鼠，自小就與眾不同。他經(jīng)常思考一些奇怪的問題，比如，這個世界有多大？他探索家以外的世界，結(jié)果和狗做起了朋友。他誤打誤撞進入人類家里，學(xué)習(xí)了讀書畫畫，還品嘗到了世上最好的奶酪。 有了知識的小老鼠開始寫一本書，他幫助了許多小伙伴，甚至救了一只貓。他還有更大的夢想，讓所有挨餓的老

愛麗絲曾經(jīng)是一個快樂的女孩，但現(xiàn)在她在學(xué)校里成了“受氣包”。剛開始只是放在更衣室里的鞋不見了，后來她的書包上被人用記號筆寫上“廢物”兩個大字，頭發(fā)上還被黏上嚼過的口香糖……一個夜晚，愛麗絲的父母收到了緊急通知：愛麗絲頭部受傷，正在醫(yī)院搶救！ 愛麗絲身上究竟發(fā)生了什么？她還能再次成為一個快樂的孩子嗎？