本書主要針對廣大護(hù)理人員對科研工作的需求而編寫，內(nèi)容共3篇14章，分別從護(hù)理科研與設(shè)計，護(hù)理論文的撰寫技巧和護(hù)理科研項目申報的基本規(guī)范等方面，闡述了護(hù)理科研的全過程。書中不僅介紹了護(hù)理科研的基本理論和方法，還融入了大量的不同類型的護(hù)理論文實例以及科研項目與成果的申報實例等。本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，重點突出，是廣大臨床護(hù)

臨終關(guān)懷是醫(yī)學(xué)專業(yè)服務(wù)中*后一個重要的、必要的環(huán)節(jié)，是臨終患者和家屬的迫切需求，切合我國健康中國的大政方針政策，順應(yīng)國際醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和要求，也是醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)專業(yè)人員必備的技能。臨終關(guān)懷護(hù)理學(xué)作為臨終關(guān)懷學(xué)的一個重要分支，是一門融合了多學(xué)科理論知識和實踐技能，為臨終患者及家屬提供人文關(guān)懷與護(hù)理服務(wù)的新興的、多交叉學(xué)科，是建

內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科，它不僅是臨床醫(yī)學(xué)各科的基礎(chǔ)，而且與它們存在著密切的聯(lián)系�！秲�(nèi)科護(hù)理學(xué)》共分為三篇二十五章，一篇為內(nèi)科護(hù)理基礎(chǔ)，共分為七章，主要介紹了臨床護(hù)理操作技術(shù)與常規(guī)；第二篇為內(nèi)科疾病護(hù)理，共分為十二章，系統(tǒng)闡述了各大內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理方法與護(hù)理措施；第三篇為內(nèi)科康復(fù)護(hù)理，共六章，簡單敘述了部分內(nèi)科

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材，高職高專院校護(hù)理專業(yè)雙證融通人才培養(yǎng)計劃校企合作系列教材。 本教材采用紙質(zhì)教材與數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺相結(jié)合的形式，在紙質(zhì)教材內(nèi)容基礎(chǔ)上配套了數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，以兒科護(hù)理崗位的典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，基于兒科護(hù)理工作過程進(jìn)行情景課程設(shè)計，創(chuàng)新教材編寫體例與內(nèi)容，主

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃本教材是全國中等衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材之一，根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點，基礎(chǔ)課教材內(nèi)容以必需、夠用為度，專業(yè)課教材要突出針對性和適用性，可適當(dāng)加入已定論的zui新信息和知識。本教材內(nèi)容簡明扼要、重點突出，適度體現(xiàn)理實一體化的要求。本教材以整體護(hù)理為方向，以護(hù)理程序為框

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本教材編寫過程中，遵循教材的繼承性和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在上版教材的基礎(chǔ)上聽取臨床護(hù)理一線專家和教材使用者的意見和建議，對教材進(jìn)行修訂，體現(xiàn)以下特點：第yi，定位中職護(hù)理教育，體現(xiàn)以人為本的護(hù)理理念。第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容和臨床護(hù)理工作和學(xué)生實際生活緊密結(jié)合，采用項目、任務(wù)的內(nèi)

全書分為五個模塊、十九個項目。五個模塊包括入院護(hù)理、生活護(hù)理、基本治療與護(hù)理、危重患者的護(hù)理、出院護(hù)理；十九個項目包括認(rèn)識醫(yī)院、患者入院的護(hù)理、生命體征的評估及測量技術(shù)、休息與活動、患者的安全與護(hù)士執(zhí)業(yè)防護(hù)、入院護(hù)理評估、患者的清潔護(hù)理技術(shù)、壓瘡的護(hù)理、飲食護(hù)理、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防與控制、藥物治療技術(shù)、藥物過敏試驗法、靜

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本書的編寫堅持根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，通過理實一體化的教學(xué)，以臨床案例為載體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，鞏固和拓展外科護(hù)理知識和技能，并培養(yǎng)對外科常見疾病病人實施整體化護(hù)理能力，提高分析和解決問題的綜合職業(yè)能力。全書共分十個項目，內(nèi)容主要包括外科患者基本護(hù)理技

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 教材編寫融入理實一體化的理念，以就業(yè)為導(dǎo)向，探索任務(wù)引領(lǐng)，項目承載，人文滲透的教材編寫模式，力求培養(yǎng)與實際工作緊密銜接的技術(shù)、技能型人才；以注重提高學(xué)生的職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，力求做到整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化，深度和廣度適當(dāng)，突出以人為中心的服務(wù)宗旨；

本叢書注重臨床實際應(yīng)用，以圖解的方式重點講述相關(guān)科室常見疾病的護(hù)理知識，使讀者能夠?qū)�疾病有一個系統(tǒng)和全面的了解和認(rèn)識。本叢書寫作突出技能性和實用性，全書文字內(nèi)容精煉、簡潔翔實、重點突出、條理清楚，抓住了疾病治療的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。內(nèi)容精煉，指導(dǎo)對象明確，實用性強(qiáng)。