《廣東省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展報告(2020)》分綜合篇、區(qū)域篇、專項篇三個篇章和附錄,以翔實的資料,全面反映2020年廣東推進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的情況。綜合篇介紹了2020年廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展總體情況、四大區(qū)域發(fā)展分析、2020年區(qū)域發(fā)展主要工作及2021年工作思路,并對廣東在全國發(fā)展中的地位及與沿海發(fā)達省(市)的比較進行了分析;區(qū)
當前我國正處于從個百年奮斗目標向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時期,消費,作為拉動經(jīng)濟增長的三駕馬車之一具有重要的意義,尤其是農村居民消費不足問題依然是當前我國國內需求不足的重要方面。 本書以大量的案例和數(shù)據(jù)為基礎,對改革開放以來我國居民消費變化情況進行了實證分析,著重以農村居民消費為研究主體,挖掘出制約農村居民消費的影
本書根據(jù)海洋經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、空間經(jīng)濟和演化經(jīng)濟等學科理論和方法,重點研究陸海統(tǒng)籌戰(zhàn)略下江蘇海洋經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題,并給出江蘇沿海地區(qū)和全省高質量發(fā)展的對策和措施。具體而言,在國家陸海統(tǒng)籌和海洋強國雙重戰(zhàn)略下,我國當前海洋經(jīng)濟發(fā)展在沿海地區(qū)、沿海城市、沿海地帶三個層面具有地域差異性,沿海地區(qū)、沿海城市之間,以及沿海
2021年5月15日,廣西大學和對外經(jīng)濟貿易大學在北京聯(lián)合舉辦"新發(fā)展格局與中國邊疆經(jīng)濟發(fā)展研討會"。來自國家各部委、高校及高端智庫的專家、學者們齊聚一堂,就新發(fā)展格局與邊疆經(jīng)濟發(fā)展進行了研討。與會領導和專家學者圍繞新發(fā)展格局與中國邊疆經(jīng)濟發(fā)展、新發(fā)展格局與廣西經(jīng)濟發(fā)展、"一帶一路"與邊疆經(jīng)濟發(fā)展、RCEP與邊疆經(jīng)濟發(fā)
構建新發(fā)展格局,進一步擴大對外開放是重要的途徑。在邊疆地區(qū)構建新發(fā)展格局的過程中,仍要進一步發(fā)揮對外開放的引領和帶動作用,推動國內國際雙循環(huán)高質量發(fā)展。圍繞我國邊疆地區(qū)對外開放,本書對邊疆地區(qū)對外開放水平進行了定量評價,分別探討了貨物貿易、服務貿易、利用外資等開放型經(jīng)濟發(fā)展狀況,使用雙重差分法定量評估了邊疆地區(qū)開發(fā)開放
本書從全球低碳發(fā)展和中國提出3060碳達峰碳中和大背景出發(fā),系統(tǒng)測算和剖析了近20年中國國際經(jīng)濟循環(huán)的碳排放水平及變化趨勢,并重點闡明和探討了中國國際經(jīng)濟循環(huán)低碳發(fā)展的影響機制和政策路徑。本書研究表明,中國國際經(jīng)濟循環(huán)與碳排放水平顯著正相關的關系已經(jīng)產生扭轉!中國國際經(jīng)濟循環(huán)在相當長歷史時期對于跨越本國環(huán)境庫茲涅茨曲線
*總書記多次指出,我們要逐步形成以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。這不僅是重塑我國國際合作和競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇,也是實現(xiàn)經(jīng)濟高質量發(fā)展的內在要求。為進一步研究中央提出的雙循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略,探索新形勢下經(jīng)濟高質量發(fā)展,作者撰成此書。此書主要內容有:雙循環(huán)基本定義、雙循環(huán)概念的內涵外延;雙循環(huán)與經(jīng)濟高質
中國特色社會主義處于新時代,新階段,世界處于百年未有之大變局。本書堅持唯物史觀,總體上以中國共產黨百年探索奮斗的歷史為脈絡,以新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、新時代中國特色社會主義為四個歷史分期,采取專題研究的方式對中國共產黨百年經(jīng)濟理論的探索進行研究和總結。全書除總論外分二十一個專題
本書從技術創(chuàng)新驅動經(jīng)濟發(fā)展的角度,對發(fā)展中國家陷入中等收入陷阱的原行了理論與實證研究;針對中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀提出了相應的對策,認為發(fā)展中國家提升技術創(chuàng)新研發(fā)投資比重、提升研發(fā)投資效率與驅動經(jīng)濟發(fā)展的效率是加速跨越中等收入陷阱的關鍵。
本書收錄了俄羅斯、荷蘭、委內瑞拉、摩洛哥、哈薩克斯坦、法國以及韓國的7位專家圍繞“中國扶貧”這一主題講述他們對于中國脫貧政策、措施的所思、所見、所聞和所感。