隨著中高考改革，語文學科的重要性與日俱增。“大語文”學習是基于傳統(tǒng)語文學習在深度與廣度上的拓延，近年來市場需求熱度不減，本項目具備良好的市場基礎。本項目定位于泛讀式的語文通識教育。叢書將基于文學、文史的時間脈絡，用時間線將浩如煙海的語文知識進行串連，高屋建瓴地搭建完整的語文學習框架，使孩子對語文學習先“森林”后“樹木”

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《文言寶藏課·小古文分級精讀》系列圖書以給孩子一個實用的文言文分級讀物為出發(fā)點，分級一到六階段，內容匹配對應各年齡段適讀文言文。內容主要取自古代文言名篇，在其中選取部分句段，針對性地進行字詞注釋及白話文闡述和講解，同時根據此選文反應的道理，相應增加一則故事，實用性、參考性及可讀性強。

第二階簡介：本書為文言寶藏課系列叢書的第二階，分上、下兩冊，附小古文精讀精練習題上、下冊。叢書以給孩子一套真正的古文分級讀物為出發(fā)點，科學分級，內容匹配對應年齡段適讀小古文。第二階在名家名篇《朱子家訓》《顏氏家訓》《成語故事》等文中選擇經典且有哲理的片段，針對這些選文進行白話文闡述和講解，并對其中重點字進行注釋，同時根

階簡介：本書為文言寶藏課系列叢書的階，分上、下兩冊。叢書以給孩子一套真正的古文分級閱讀讀物為出發(fā)點，科學分級，內容匹配對應年齡段適讀小古文。階在古代名家名篇《千字文》《千家詩》《百家姓》《弟子規(guī)》《三字經》《幼學瓊林》中選擇經典且有哲理的片段，內容相對基礎，針對這些選文進行白話文闡述和講解，并對其中重點字進行注釋，同時

本書是關于吳語三門方言的研究著作，章至第七章全面、系統(tǒng)地描寫了三門方言的語音、詞匯和語法現象，內容包括方言概述、語音系統(tǒng)、音韻特點、同音字表（約5000字）、方言詞匯（約7000條）、語法概況等。第八章則從俗語、歌謠、曲藝、文學等方面充分展現了三門方言在實際生活中的應用。本書既是一本關于三門方言的詳細調查研究報告，又充

隨著現代化進程的加快，各地方言正逐步萎縮。莆仙方言作為一種小眾化的方言，夾在強勢的閩南方言和福州方言之間，保持生命力不易。本詞典以莆田城關和仙游城關的方言為標準，計劃收入兩地的方言詞條1萬條。在收詞方式上，改變以往絕大多數方言詞典以單一方言點為收詞依據的路子，而是收錄一個方言小區(qū)內部的兩個具有代表性的方言點的詞條，以便

本書為套書，為文言寶藏課系列叢書的階，全書分上下兩冊。叢書以給孩子一套真正的古文分級閱讀讀物為出發(fā)點，科學分級，內容匹配對應年齡段適讀小古文。階在古代名家名篇《千字文》《千家詩》《百家姓》《弟子規(guī)》《三字經》《幼學瓊林》中選擇經典且有哲理的片段，針對這些選文進行白話文闡述和講解，并對其中重點字進行注釋，同時根據此選文反

《文言寶藏課·小古文分級精讀》系列圖書以給孩子一個實用的文言文分級讀物為出發(fā)點，分級一到六階段，內容匹配對應各年齡段適讀文言文。內容主要取自古代文言名篇，在其中選取部分句段，針對性地進行字詞注釋及白話文闡述和講解，同時根據此選文反應的道理，相應增加一則故事，實用性、參考性及可讀性強。

《文言寶藏課·小古文分級精讀》系列圖書以給孩子一個實用的文言文分級讀物為出發(fā)點，分級一到六階段，內容匹配對應各年齡段適讀文言文。內容主要取自古代文言名篇，在其中選取部分句段，針對性地進行字詞注釋及白話文闡述和講解，同時根據此選文反應的道理，相應增加一則故事，實用性、參考性及可讀性強。