本系列是著名兒童文學作家李東華近年來兒童文學評論的集中呈現(xiàn)，包括《沸騰的邊緣》和《孩子的心，比宇宙還大》兩冊。本書是第二冊。本書分為“單純之中的無限可能”、“童年是一種心靈狀態(tài)”和“孩子們?yōu)槭裁葱枰獌和�文學”三個板塊，作者以兒童文學作家的創(chuàng)作身份，同時兼具理論家的思考精神，既有對新世紀重要兒童文學作家作品的具體論述，同

本書是著名兒童文學作家李東華近年來兒童文學評論的集中呈現(xiàn)，分為“兒童文學的新變”“兒童文學呼喚現(xiàn)實主義精神”“為兒童文學盡情燃燒的火把”和“訪談與對話：關(guān)于兒童文學”四個板塊。

上海的兒童文學創(chuàng)作一直是中國現(xiàn)當代兒童文學的中流砥柱，引領(lǐng)著中國兒童文學的現(xiàn)實面貌、未來趨向，見證著百年中國兒童文學的輝煌成就與跨越式發(fā)展。本書對1921年以來的上海兒童文學創(chuàng)作發(fā)展歷程進行了一次系統(tǒng)、全面的回顧，是對五代上海兒童文學作家群像的一次深深致敬。通過一篇篇飽含深情的文字，70位具有代表性的上海兒童文學作家的

本文是以探究巴爾虎史詩中的文化內(nèi)涵為目的專著。書中以已出版的巴爾虎史詩為例，采用文本分析方法，民族學文化理論分類法對巴爾虎史詩文化內(nèi)涵作出了系統(tǒng)化的總結(jié)，并深入探索了繼承、發(fā)展巴爾虎史詩文化對于保護和發(fā)展蒙古族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我國多元民族文化，具有重要的歷史意義。全書由三個章節(jié)和一個結(jié)論組成。第一章，以闡釋巴爾虎史詩

本書分為三編：遠古文學、古代文學、現(xiàn)當代文學，共20章，涉及口傳的創(chuàng)世神話、歌謠、史詩、民間故事等民間文學形式；落實到文字的畢摩文學、文人文學、現(xiàn)當代文學作品等，對彝族各個時期的主要文學現(xiàn)象及重要作家、作品都作詳細介紹，并進行了分析和評價。書稿具有開創(chuàng)性的價值，有一定的學術(shù)價值和社會效益，對于全面了解彝族文學的概貌是有

本書是一部文學研究方面的專著。作者從時空敘事的角度對福克納和莫言的小說進行比較研究，研究內(nèi)容涉及時空敘事與福克納和莫言研究的歷史與趨向、福克納和莫言小說中的地志空間敘事、�？思{和莫言小說中的文本空間建構(gòu)、�？思{和莫言小說中的時間及時空的組織形式。通過分析，本書不僅具體探討兩位作家在小說的時空敘事中所表現(xiàn)出的共性和差異化

本書將所選李、杜詩歌分為九大類，即“理想與抱負”“邊塞與戰(zhàn)爭”“感時與撫事”“詠史與懷古”“愛情與友情”“思鄉(xiāng)與思親”“登臨與贈別”“詠物與抒懷”“詩論與品題”。每一大類前有一概說性文字，對此類作品的特點以及李、杜作品的特色略做介紹。對所選詩歌的詮釋解讀，分為“注釋”“評說”“集評”三項。

清代詩學文獻數(shù)量龐大、體例繁富，這是遠過于之前歷代詩學的兩個基本特征。民國初即有丁福保編《清詩話》，此后又有郭紹虞編選《清詩話續(xù)編》、張寅彭選輯《清詩話三編》等。張寅彭教授在此基礎(chǔ)上，自2012年起承擔國家社科重大項目，繼續(xù)編輯《清詩話全編》。編纂者計劃分內(nèi)、外兩編，內(nèi)編以時代為序，收錄上自順治下迄宣統(tǒng)的各種自撰型詩話

本書結(jié)合高中語文必修教材中的《紅樓夢》整本書閱讀單元，采用文本細讀方法，精選出26個《紅樓夢》原著片段，加以詳細解讀。力圖從微觀的深入中，挖掘小說情節(jié)中的內(nèi)在肌理，通過前后的梳理，獲得整體脈絡(luò)貫通，終達成整體把握和局部深入相結(jié)合的精讀目標。全文分導言、選段和評析三部分。作品評析不面面俱到，而是抓住重點和要點，對人物、情

蒙古文學史學研究-中國蒙古學專家文庫