《我能分得清》是一套原創(chuàng)趣味科普繪本，共三輯，《我能分得清第二輯》包括以下6冊(cè)書：《蜻蜓和豆娘》《棕熊和黑熊》《穿山甲和犰狳》《帝企鵝和王企鵝》《猞貍和獰貓》《章魚和魷魚》。這套書中一對(duì)對(duì)外表看起來相似的動(dòng)物，親口講述它們間的不同。將動(dòng)物擬人化，采用對(duì)比方式，每本書介紹了兩種容易混淆的動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、棲息地、

《我能分得清》是一套原創(chuàng)趣味科普繪本，共三輯，《我能分得清輯》包括以下6冊(cè)書：《獵豹和花豹》《海獅和海豹》《小熊貓和浣熊》《非洲象和亞洲象》《鴕鳥和鴯鹋》《蝴蝶和蛾子》。這套書中一對(duì)對(duì)外表看起來相似的動(dòng)物，親口講述它們間的不同。將動(dòng)物擬人化，采用對(duì)比方式，每本書介紹了兩種容易混淆的動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、棲息地、與人

本書為英語幼兒繪本，講述孩子成長(zhǎng)過程中的入園經(jīng)歷、在家教育、和朋友以及家人相處、外出旅游等不同場(chǎng)景。本書通過全英文的形式，記錄書寫子女與父母間親密互動(dòng)與陽光親情，是一本充滿溫馨的親子閱讀手冊(cè)，寓教育于生活點(diǎn)滴，溶引導(dǎo)于字里行間。

懷孕生一個(gè)聰明健康的寶寶，是每一個(gè)準(zhǔn)媽媽*美好的夢(mèng)想。懷孕是每一位準(zhǔn)媽媽人生中*特殊也是*難忘的一個(gè)階段。全書從備孕和胎教兩方面為著眼點(diǎn)安排內(nèi)容，其中備孕部分內(nèi)容本著科學(xué)、實(shí)用的理念，為各位準(zhǔn)媽媽提供參考和幫助；胎教部分則根據(jù)胎寶寶的發(fā)育過程，在孕期每一個(gè)階段向準(zhǔn)媽媽提出科學(xué)實(shí)用的胎教建議。這本書是準(zhǔn)媽媽在孕期的一本指

鄉(xiāng)村兒童留守現(xiàn)象產(chǎn)生于城鄉(xiāng)二元分割體制及城市化進(jìn)程的雙重背景下，留守兒童問題呈現(xiàn)出的雙重嵌套性特征，一方面反映了城鄉(xiāng)資源二元分割體制下鄉(xiāng)村兒童的共性，另一方面兼具因微觀家庭流動(dòng)而帶來的留守性特征。本書在鄉(xiāng)村振興的背景下，對(duì)留守問題的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)及理論認(rèn)知進(jìn)行了反思，從日常實(shí)踐的角度對(duì)留守到泛留守問題進(jìn)行了挖掘。

這簡(jiǎn)直就是一所奇跡幼兒園！參觀者都發(fā)出這樣的感嘆！作者是92歲繁子奶奶教師，她從事幼兒教育60年，教過2800多名孩子。更奇跡的是，這個(gè)幼兒園的育兒方式：不強(qiáng)制睡午覺、不命令孩子、允許孩子帶玩具、吃飯由孩子自己決定、等孩子自己想學(xué)時(shí)再教、由大孩子帶小孩子、老師不會(huì)命令孩子必須上什么課程等等，每個(gè)家長(zhǎng)都熱情高漲：一定要讓

《我能分得清》是一套原創(chuàng)趣味科普繪本，共三輯，《我能分得清第三輯》包括以下6冊(cè)書：《赤狐和鬃狼》《海獺和水獺》《綠孔雀和藍(lán)孔雀》《大猩猩和黑猩猩》《馴鹿和麋鹿》《梭子蟹和大閘蟹》。這這套書中一對(duì)對(duì)外表看起來相似的動(dòng)物，親口講述它們間的不同。將動(dòng)物擬人化，采用對(duì)比方式，每本書介紹了兩種容易混淆的動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、

《培養(yǎng)好孩子》一書中基于作者2011年至2012年在H市一家私立幼兒園對(duì)120名2~6歲兒童的實(shí)地研究，運(yùn)用人類學(xué)民族志觀察和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，從道德領(lǐng)域的三個(gè)維度研究了兒童的道德習(xí)得過程，展現(xiàn)了兒童與育兒者、兒童世界文化和成人世界文化之間的張力，描繪了中國(guó)社會(huì)化的信念和方法如何對(duì)道德世界建設(shè)形成影響。該書不僅實(shí)現(xiàn)了研究方法

想教寶寶學(xué)英語，擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)確誤導(dǎo)孩子怎么辦？《手指點(diǎn)讀發(fā)聲書·魔法英語啟蒙》來啦！手指輕輕一點(diǎn)就可發(fā)聲，真人發(fā)音，清晰標(biāo)準(zhǔn)！書中設(shè)置常見的生活場(chǎng)景，精挑細(xì)選生活常用的核心詞匯，配以可愛生動(dòng)的插畫形象，聘請(qǐng)專業(yè)老師配音，確保英文發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn)。不僅可以想點(diǎn)哪里點(diǎn)哪里，更有互動(dòng)環(huán)節(jié)，隨時(shí)鞏固學(xué)習(xí)效果。USB充

本書涵蓋了幼兒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的目標(biāo)定位、課程內(nèi)容、實(shí)施模式、評(píng)價(jià)方式、家園合作路徑等內(nèi)容，尤其對(duì)課程資源和課程體系進(jìn)行了系統(tǒng)的探索與實(shí)踐。全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩個(gè)部分。理論篇中精選了幼兒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究課題的若干研究報(bào)告，實(shí)踐篇中則以月份為線索，介紹了該月的節(jié)日和節(jié)氣，幼兒園不同年齡段適合開展的傳統(tǒng)